最新幼儿园教师演讲稿

第 1 页 共 5 页 最新幼儿园教师演讲稿最新幼儿园教师演讲稿 德高为师 身正为范 国内外许多著名的教育学 家对教师的职业道德品质都有精辟的论述 苏联著名 教育学家苏霍姆林斯基在 给教师一百条建议 中写 到 你们不仅是教课的老师 也是培养人的教育者 是生活的导师和道德教员 卢梭也说 在敢于担当 培养一个人的任务以前 自己就必须要造成一个人 自己就必须是一个值得推崇的模范 乌申斯基则认 为 教师个人的范例 对于青年人的心灵 是任何 东西都不可能代替的最有用的阳光 可见 教师的 职业道德素质和人格品质对教育是多么重要 爱岗敬业 树立教书育人的社会使命感 有人说 教师工作是一个 无底洞 有看不见的深度 摸不着 的广度 这就要求 作为一个有志于教育的现代教师 为了实现自己的职业理想 就必须具有坚定的献身精 神 长期以来 在教育战线涌现出了一大批爱岗敬业 成绩卓著 师德高尚 堪称楷模的优秀教师 有鞠躬 尽瘁到死丝方尽的 春蚕 有燃烧自己照亮别人的 蜡烛 有牺牲自我扶持后学的 人梯 还有不计报 酬无私奉献的 园丁 第 2 页 共 5 页 热爱学生 建立平等和谐的师生关系 爱不是一 种策略 而是一颗热情相待的心 教育劳动的对象是 学生 是有思想 有情感 有意志的活生生的人 要 教育学生 首先必须热爱学生 教师最重要的品质是 第一 热爱孩子 诚实公平 敬业精神 第二 善于 与学生沟通 第三 教学技能与教学策略 所以 热 爱学生是教师应当遵循的教育和教学的规律 是做好 教育工作不可缺少的重要条件 是教师必备的职业品 质 教师要树立正确的 学生观 现代教育思想观念 认为 学生是教育的主体 学校教育要确立学生在教 育过程中的主体地位 应以人为本 以学生发展为本 教师要热爱学生 平等对待学生 尊重学生的人格 为学生发展服务 爱学生 就要像春风化雨般无声 让他成为莘莘 学子心目中的一种看得见 摸得着的 最为催人奋进 的有效情愫 让他成为人的一生中一道最赏心悦目的 亮丽景致 师爱是每个学生都应充分享受的权力 充分沐浴 的霞光 而留有死角的师爱是不公平的师爱 不成熟 的师爱 因此 对于班内能力差的幼儿 我也决不放 弃 因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子 作为教师 第 3 页 共 5 页 的我 有责任去发现他们 重视他们 为他们擦拭 帮他们发亮 也许他们的光是微弱的 但是我相信有 光就有希望 插班小朋友琦峰从小没上过 幼儿园 来到中班后明显的与其他幼儿不合群 甚至连沟通交流也很少 因为他只会讲闽南话 而幼 儿园都讲普通话 大多的孩子一开始都没叫他名字 叫他是 新来的小朋友 琦峰在活动中也显得很被 动 有时还不愿意参与其中 不知是听不懂还是不乐 意与同伴一起游戏 我发现后开始对他有了特别的 关照 每次都先用一次闽南话再用一次普通话和 他交谈 让他渐渐理解对话内容与同伴沟通 活动时 请个别能干的孩子带着他一起玩 增进与同伴的交流 和提高对游戏的兴趣 并请家长在生活中多用普通话 和他交谈 现在 琦峰的好朋友变多了 普通话越来 越标准了 喜欢积极的参加各种游戏活动 我相信 在爱的滋润下 他今后的人生路一定会越走越宽 越 走越远 身为教师 心里装的始终是孩子 我时常会为他 们精彩的回答或大胆的提问拍手叫好 被他们丰富的 想象力和独特的创造力所折服 更为他们表现出来的 善良团结 自信坚强感到由衷的高兴 第 4 页 共 5 页 热爱学生的教师 才会体现自身的主体价值 爱 是一种依靠 爱也是一份牵挂 爱是一种奉献 爱也 是一份获得 小白是我们班上最让人头疼的孩子 并且成为我 们园里人人皆知的问题幼儿 随着年龄的增长 大部 分幼儿都有明显的进步 小白却没什么意外的进步 每当她的家长询问我们小白今天表现怎么样 有没有 进步时 我们都只能为难的笑着要她自己评价 但每 位幼儿都有自己的闪光点 或许我们还没找到属于她 的那一点 相信只要更加关爱着她 照顾她 鼓励她 让她能更快的表现出自己优秀的一面 果然 小白渐 渐少了让大家担心和顾虑 多了自信和表现 每当我 提出问题时 她总是能第一个积极的回答出来 虽然 准确度不够 虽然有时候跑题了 但我仍要夸奖她进 步了 能认真倾听老师的问题 而且愿意发表出自己 的意见 教师要全身心地热爱每一个学生 苏霍姆林斯基 说 好的孩子人人爱 爱不好的孩子才是真正的爱 一个曾被人认为不值一爱的学生身上确实存在着可 爱的因素 存在着可喜的苗头 教师热爱学生 不 能以衣食容貌 家庭情况 家长地位看待学生 不能 以学习成绩