天津市2004-2012年9年高考语文真题分类汇编 文言文阅读专题

用心 爱心 专心1 天津市天津市 2004 20122004 2012 年年 9 9 年高考真题分类汇编年高考真题分类汇编 文言文阅读专题文言文阅读专题 20122012 天津卷 三 12 分 阅读下面的文言文 完成 9 12 题 与薛寿鱼书 清 袁牧 天生一不朽之人 而其子若 孙必欲推而纳之于必朽之处 此吾所为悁悁而悲也 夫 所谓不朽者 非必周 孔而后不朽也 羿之射 秋之奕 俞跗之医 皆可以不朽也 使必 待周 孔而后可以不朽 则宇宙间安得有此纷纷之周 孔哉 子之大夫一瓢先生 医之不朽者也 高年不禄 仆方思辑其梗概以永其人 而不意寄来 墓志无一字及医 反托于与陈文恭公讲学云云 呜呼 自是而一瓢先生不传矣 朽矣 夫学在躬行 不在讲也 圣学莫如仁 先生能以术人其民 使无天扎 是即孔子 老安 少怀 之学也 素位而行 学孰大于是 而何必舍之以他求 文恭 相公也 子之大父 布衣也 相公借布衣以自重 则名高 而布衣扶相公以自尊 则甚陋 今执逮之人而问之 曰 一瓢先生非名医乎 虽子之仇 无异词也 又问之曰 一瓢先生其理学乎 虽子之戚 有异词也 子不以人所共信者传先人 而以人所共疑者传先人 得毋以 艺成 而下 之说为斤斤乎 不知艺即道之有形者也 精求之 何艺非道 貌袭之 道艺两失 医之为艺 尤非易言 神农始之 黄帝昌之 周公使冢宰领之 其道通于神圣 今天下医 绝矣 惟讲学一流转未绝者 何也 医之效立见 故名医百无一人 学之讲无稽 故村儒 举目皆是 子不尊先人于百无一人之上 而反贱之于举目皆是之中 过矣 仆昔疾病 姓名危笃 尔时虽十周 程 张 朱何益 而先生独能以一刀圭活之 仆所以 心折而信以为不朽之人也 虑此外必有异案良方 可以拯人 可以寿世者 辑而传焉 当 高出语录陈言万万 而乃讳而不宣 甘舍神奇以就臭腐 在理学中未必增一伪席 而方伎 中转失一真人矣 岂不悖哉 选自 小仓山房文集 有删节 注 此文是袁枚写给名医薛雪 号一瓢 之孙薛寿鱼的一封信 信中借如何评价薛雪 批评了当时重理学轻技艺的社会风气 若 和 同 不禄 死的委婉说法 夭札 因病而早死 艺成而下 语出 礼记 乐记 德成而上 艺成而下 周 程 张 朱 即周敦颐 程颢 程颐 张载 朱熹 均为理学家 刀圭 用来量取药末的器具 代指药物 9 对下列句子中加点的词解释 不正确的一项是 A 而不意寄来墓志无一字及医 意 猜测 B 今执途之人而问之曰 执 拉住 C 貌袭之 道艺两失 袭 承袭 D 可以拯人 可以寿世者 寿 使 长寿 9 A 解析 本题考查理解文言文实词在句中的含义 A 项的 意 应该是 意料 料想 的意思 10 下列句子中加点词的意义和用法 相同的一组是 仆方思辑其梗慨以永其人 A 使工以药淬之 B 是即孔子 老安少怀 之学也 穷且益坚 不坠青云之志 一瓢先生其理学乎 用心 爱心 专心2 C 盖将其变者而观之 子不尊先人于白无一人之上 D 臣诚恐见欺于王而负赵 10 B 解析 本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法 A 项的第一个 以 为 目的连词 用来 第二个 以 为介词 用 B 项的两个 之 都是助词 C 项的第 一个 于 为介词 到 在 第二个 于 为介词 表被动 D 项的第一个 其 为 副词 大概 第二个 其 为代词 事物 11 作者反对重理学轻技艺 下列句子中不能体现他这一态度的一句是 A 羿之射 秋之奕 俞跗之医 皆可以不朽也 B 相公借布衣以自重 则名高 而布衣挟相公以自尊 则甚陋 C 医之效立见 故名医百无一人 学之讲无稽 故村儒举目皆是 D 仆昔疾病 性命危笃 尔时虽十周 程 张 朱何益 11 B 解析 本题考查文章理解和筛选文中信息的能力 B 项与 反对重理学轻技艺 无 关 12 下列对本文的理解 不正确的一项是 A 周公 孔子是不朽的 精通某种技艺的人也可以不朽 B 薛雪留下的奇特病案和有效方剂比理学语录有意义得多 C 医术也是仁术 薛雪通过行医实践了孔子的仁学 体现出他的价值 D 薛雪行医救人很有成就 但盛年辞世 令人痛惜 12 D 解析 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力 D 项的分析是错误的 应 该是 痛惜的是他的后人竟然忌讳而不愿宣扬 甘心舍弃你祖父神奇的医学成就 13 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 8 分 1 虽子之仇 无异词也 2 分 2 子不以人所共信者传先人 2 分 3 而先生独能以一刀圭活之 仆所以心折而信以为不朽之人也 4 分 13 解析 本题考查文言文的翻译能力 第一句的关键词是 虽 词 第二句的关 键词是 以 传 所共信 第三句的关键字是 活 使 活 所以 原 因 你的祖父一瓢先生 是一位不朽的医生 在活到高寿的时候不幸去世了 我正想着要收集 记述他的概要事迹 用来使他永传不朽 可没想到你寄来的墓志铭中竟然没有一个字涉及 医学 反而把他依附到了陈文恭先生讲论理学一类的事情当中什么什么的 唉 从此一瓢 先生就要不被传扬了 要淹没了 任何学问都贵在身体力行 而不在于口头讲论 神圣的学问没有哪一种比得上仁学的了 先生能够凭着他的医术施爱于大众 使他们没有因病而早死的不幸 这就是孔子的 老人 要使他们晚年安心 年轻人 要使他们归向仁学 的学问啊 从自己的现实地位和情况出 用心 爱心 专心3 发去实践仁学 有什么比这更为高尚呢 那么何必舍弃这个去追求别的东西呢 王阳明功 勋卓著 胡世宁还讥笑他多了一项讲论理学的事情 文恭先生又照样去从事它 在我的心 里依旧认为是不对的 然而 文恭 是位高官 你的祖父 是位平民 高官要是借助平民 来抬高自己 名声就会很好 可是平民要是依仗高官来使自己也显得地位尊贵 就太浅薄 了 如果拉住路上的人然后问他说 一瓢先生不是名医吗 即使你的仇人 也没有不同的意 见 又问他说 一瓢先生大概是位理学家吧 即使你的亲人 也有不同的意见 你不用人们 都相信的事实给先人立传 却用人们都怀疑的事实给先人立传 只怕是因于 技艺上的成 就位次在下 的说法而去做那计较名位的事了吧 不知道技艺就是仁道中有实践特点的学 术啊 精心地探求技艺 哪种技艺不属于仁道 表面上符合仁道 仁道和技艺两者都会被 丢弃 燕王哙和子之哪曾没有依托尧舜禅让的故事来宣扬高尚 可是最终却被木匠与造车 之人所嘲笑 医术作为一门技艺 尤其不能轻易谈论 神农氏开创了它 黄帝光大了它 周公让家宰兼管着它 其中的道理一直通向神圣的境地 如今天下的名医绝迹了 只有讲 论理学这一类的人仍然没有绝迹的原因是什么呢 医疗的效果会立即表现出来 所以名医在 一百个医生中也没有一个 理学讲论之时没有依据 所以浅薄的儒生到处都是 你不把先 人尊奉到百无一人的人物当中 却反而使他被贬低到了到处都是的人们当中 真是大错特 错啊 我从前曾经患了病 病得很重 生命已处于危险之中 那时即使有十位周敦颐 程颢程颐 和张载 朱熹这样的理学家又有什么帮助 可是先生独独能用一药物使我活命 这就是我 从心里折服而且实在地认为他是不朽之人的原因啊 料想此外一定有可以用来救助世人 可以用来使世人长寿的奇特医案和良方 要是记述下来并使之流传下去 定会高出程朱 语录 中的陈腐言论极其之多 可是你竟然忌讳而不愿宣扬 甘心舍弃你祖父神奇的医 学成就而把他依附到臭腐的理学之中 这样 在理学界未必能够增加一个虚假的席位 但 医学界却反而失去了一位真正的人物了 难道不荒谬吗 难道不令人感到痛惜吗 四 2011 2011 天津卷 天津卷 阅读下面的文言文 完成 9 12 题 阅读下面的文言文 完成 9 12 题 会试录 乡试录 主考试官序其首 副主考序其后 职也 凡书亦犹是矣 且如国初时 府州县志书成 必推其乡先生之齿尊而有文者序之 不别官于其府州县者也 请者必当其 人 其人亦必自审其无可让而后为之 官于是者 其文优 其于是书也有功 则不让于乡 矣 乡之先生 其文优 其于是书也有功 则官不敢作矣 义取于独断 则有自为之而不 让于乡与官矣 凡此者 所谓职也 故其序止一篇 或别有发明 则为后序 注 亦有但 纪岁月而无序者 今则有两序矣 有累三四序而不止者矣 两序 非体也 不当其人 非 职也 世之君子不学而好多言也 凡书有所发明 序可也 无所发明 但纪成书之岁月可也 人之患在好为人序 唐杜牧 答庄充书 曰 自古序其文者 皆后世宗师其人而为之 今吾与足下并生今世 欲序足下未已之文 固不可也 读此言 今之好为人序者可以止矣 娄坚 重刻 元氏长庆集 序 曰 序者 叙所以作之指也 盖始于子夏之序 诗 其 后刘向以校书为职 每一编成 即有序 最为雅驯矣 左思赋三都成 自以名不甚著 求 序于皇甫谥 自是缀文之士多有托于人以传者 皆汲汲于名 而惟恐人之不吾知也 至于 其传既久 刻本之存者或漫漶不可读 有缮写而重刻之 则人复序之 是宜叙所以刻之意 可也 而今之述者 非追论昔贤 妄为优劣之辩 即过称好事 多设游扬之辞 皆我所不 取也 读此言 今之好为古人文集序者可以止矣 选自 清 顾炎武 日知录 卷十九 注 后序 写在书后面的序文 类似于后记 9 对下列句子中加点词语的解释 不正确的一项是 A 必推其乡先生之齿尊而有文者序之齿 尊 年长受尊崇 B 请者必当其人 当 充当 用心 爱心 专心4 C 有累三四序而不止者矣 累 堆砌 累积 D 刻本之存者或漫漶不可读 漫漶 模糊不清 解析 选 B 当 顺应 适应 10 下列句子中加点的词的意义和用法 不相同的一组是 A 且如国初时 府州县志书成 且庸人尚羞之 况于将相乎 B 官于是者 其文优 况吾与子渔樵于江渚之上 C 其于是书也有功 风之积也不厚 则其负大翼也无力 D 今则有两序矣 于其身也 则耻师焉 解析 选 A 第一个 且 是连词 表假设关系 假如 第二个 且 是连词 表递进 关系 况且 B 均为介词 在 C 均为语气助词 表停顿 D 均为连词 表转折关系 却 11 下列各句全都体现作者观点的一组是 主考试官序其首 副主考序其后 两序 非体也 无所发明 但纪成书之岁月可也 自是缀文之士多有托于人以传者 读此言 今之好为古人文集序者可以止矣 A B C D 解析 选 C 是通常的做法 非作者的观点 是 娄坚 的观点 12 下列对本文的理解和分析 不正确的一项是 A 作者认为书前有序文 书后也可以有序文 B 作者提出了对作序的看法 并运用引证法使自己的观点更具说服力 C 给古人文集作序时 介绍一下刊刻情况是可以的 但不应妄加褒贬 D 杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师 解析 选 D 杜牧的意思是说自古为某人的作品作序的 都是后世把某人视为宗师而给 他作的序 13 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 1 其人亦必自审其无可让而后为之 译文 2 今吾与足下并生今世 译文 3 皆汲汲于名 而惟恐人之不吾知也 译文 解析 第 1 句 注意关键词 审 让 的含义 第 2 句 注意 足下 敬称的含义 第 3 句 注意 汲汲 的含义 不吾知 的句式特点 答案 1 那个人也一定要考虑 或审视 自己没有可以推让的人然后再作序 2 现在我和您共同生活在当今时代 3 都急切地追求名声 而唯恐人们不知道我 附 译文 会试录 乡试录 主考官在它们的开头作序 副主考官在它们的后面作序 这是他们的 职责 所有的书也都是这样啊 假如建国之初 府州县的志这类书籍编完 一定会推崇乡 里年长且有文才的人给这些书作序 否则就找在这个府州县里做官的人来作序 请求的人 一定会顺应那个人 那个人也一定要考虑 或审视 自己没有可以推让的人然后再作序 用心 爱心 专心5 在此地做官的人 他的文笔很好 他对这本书会有功劳 就不会谦让给乡里的先生了 乡 里的先生 他的文笔很好 他对这本书会有功劳 那么做官的就不敢作序了 独断取义的 人 就会自己为书作序而不推让给乡里的先生和为官者 凡是这种情况 就是所说的职责 所以他的序只有一篇 或者另有陈述 就算是后序 也有只记录年月而没有序的 现在却 有两篇序 还有累积三四个序而不止的 有两篇序 不合规定 不顺应那个写序的人 不 合自己的职责 世上的君子没有学问却喜欢多说话啊 凡是书有新的阐释 作序是可以的 没有新的阐释 只记录编纂书的时间也可以 人最担 忧的就是喜欢给别人作序 唐朝杜牧在 答庄充书 中说 自古以来给某文章作序的 都是后世把那个作者当作老 师而给他的书写的序 现在我和您共同生活在当今时代 我想给您还没完成的文章写序 本来就不可以啊 读了这些话 当今喜欢给别人作序的人可以停止了 娄坚在 重刻 元氏长庆集 序 中说 序文 是叙述作文原因的宗旨 大概开始于子 夏为 诗 写序 那以后刘向以校对书籍为职业 每编成一本书 就写一篇序 文辞特别 优美 典雅不俗 左思的 三都赋 写成 自认为名气不是很显扬 就向皇甫谥请求写一篇 序文 从那时起写文章的人大都有托付别人来传扬自己名声的 都急切地追求名声 而唯 恐人们不知道我 至于他的名声传扬已经很久了 但存留下来的刻本有的模糊不清而不能 够辨读 有的修改再重新刻印 就再找人为文章作序 这应该叙述重刻的原因的意思就可 以了 可是现在的叙述者 不是追论以往的贤才 而是胡乱地做些好坏的争辩 多说颂扬 的话 这些我都认为不可取 读到这些话 现在那些喜欢为古人的文集作序的人可以停止 自己的做法了 10 年天津卷 阅读下面古文 完成 8 11 题 南人祖传 秦汉前有洞主吴氏 土人呼为吴洞 取两妻 一妻卒 有女名叶限 少惠 善 淘金 父爱之 末岁父卒 为后母所苦 常令樵险汲深 时尝得一鳞 二寸余 赪 髻金目 遂潜养于盆水 日日长 易数器 大不能受 乃投于 后池中 女所得余食 辄沉以食之 女至池 鱼必露首枕岸 他人至 不复出 其母知之 每伺之 鱼未常见也 因诈女曰 尔无劳乎 唔为尔新其糯 乃易其弊衣 后令汲于 他泉 千里数百也 母徐衣其女衣 抽利刃行向池乎渔 鱼即出首 因斫杀之 鱼已长丈 余 膳其肉 味倍常鱼 藏其骨于郁栖 2之下 逾日 女至向池 不复见鱼矣 乃哭于野 忽有人被发粗衣 自天而降 慰女曰 尔无 哭 尔母杀尔鱼矣 骨在粪下 尔归 可取鱼骨藏于室 所须第祈之 当随尔也 女用 其言 金玑衣食随欲而具 及洞节 母往 令女守庭果 女伺母行远 亦往 衣翠纺上衣 蹑金履 母所生女认之 谓母曰 此其似姊也 母亦疑之 女觉遽反 遂遗一只履 为洞人所得 母归 但见 女抱庭树眠 亦不之虑 其洞邻海岛 岛中有国名陀汗 兵强 王数十岛 水界千里 洞人遂货其履于陀汗国 国 主得之 命其左右履之 足小者履减一寸 乃令一国妇人履之 竟无一称者 其轻如毛 履石无声 陀汗王意其洞人以非道得之 遂禁锢而栲掠之 竟不知所从来 乃以是履弃之 于道旁 既遍历人家捕之 若有女履者 捕之以告 得叶限 令履之而信 叶限因衣翠纺 衣 蹑履而进 色若天人也 始具事于王 载鱼骨与叶限俱还国 其母及女即为飞石击死 洞人哀之 埋于石坑 命曰 懊女冢 陀汗王至国 以叶限为上妇 一年 王贪求 祈于鱼骨 宝石无限 逾年 不复应 王乃 葬鱼骨于海岸 用珠百斛藏之 以金为际 至征卒叛时 将发以赡军 一夕 为海潮所沦 选自唐段成式 酉阳杂俎 续集卷一 支诺皋上 略有删节 8 对下列句子中加点的词语的解释 不正确的是 A 乃易其敝衣 敝 破旧 用心 爱心 专心6 B 女角遽反 遽 急忙 C 始具事于王 载鱼骨与叶限俱还国 具事 陈述事实 D 至社卒叛时 将发以嶦军 发 发放 9 下列句子中加点的词的意义和用法 相同的一组是 因诈女曰 尔无劳乎 吾为尔新其儒 A 因泣下霑矜 与武诀去 忽有人被发粗衣 自天而降 B 臣诚恐见欺于王而负赵 乃以是履弃之于道旁 C 斧斤以时入山林 一夕 为海潮所沦 D 朝歌夜弦 为秦宫人 10 下列各组句子中 能分别表现 叶限所得鱼乃神奇之物 和 后母虐待叶限 的最恰 当的一组是 女至池 鱼毕露首枕岸 他人至 不复出 A 母所生女认之 谓母曰 此甚似姊也 母亦疑之 曾其肉 味倍常鱼 B 常令樵险汲深 其轻如毛 履石无声 C 及洞节 母往 女守庭果 女用其言 金及衣食随欲而具 D 后令汲于他泉 计里数百也 11 下列对原文的理解和分析 不正确的一项是 A 叶限的好运表面看来是鱼给的 实际上是她的善良带来的 B 叶限暗中去参加洞节 是对后母的无声的反抗 也侧面反映出洞节的吸引力 C 叶限的后母 妹妹被飞石击死 洞人为她们建懊女冢 以示追悔 D 这个故事借助神力的不可抗拒 警示人们要远离邪恶 不要贪得无厌 12 把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语 8 分 1 母徐衣其女衣 袖利刃有向池呼鱼 2 母归 但见女抱挺树眠 亦不之虑 用心 爱心 专心7 3 陀汗于意其洞人以非道得之 遂禁锢拷掠之 竞不知所从来 答案答案 8 D 9 A 10 D 11 C 12 8 分 1 后母慢慢穿上它女儿的衣服 袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼 2 后母回来 只见女儿抱着院子里的树睡觉 也就不再怀疑她了 3 陀汗王猜测那个洞人是通过不正当的途径得到鞋的 于是拘禁并拷打他 最终也不知 鞋是从哪里来的 2009 年天津卷 阅读下面的文言文 完成 1 4 桓公自莒反于齐 使鲍叔牙为宰 鲍叔辞曰 臣 君之庸臣也 君有加惠于其臣 使臣 不冻饥 则是君之赐也 若必治国家 则非臣之所能也 其唯管夷吾乎 臣之所不如管夷 吾者五 宽惠爱民 臣不如也 治国不失秉 臣不如也 忠信可结于诸侯 臣不如也 制 礼义可法于四方 臣不如也 介胄执枹 立于军门 使百姓皆加勇 臣不如也 夫管仲 民之父母也 将欲治其子 不可弃其父母 公曰 管夷吾亲射寡人 中钩 殆于死 今乃用之 可乎 鲍叔曰 彼为其君动也 君若宥而反之 其为君亦犹是也 公曰 然则为之奈何 鲍叔曰 君使人请之鲁 公曰 施伯 鲁之谋臣也 彼知吾将 用之 必不吾予也 鲍叔曰 君诏使者曰 寡君有不令之臣 在君之国 愿请之以 戮群臣 鲁君必诺 且施伯之知夷吾之才 必将致鲁之政 夷吾受之 则鲁能弱齐矣 夷吾不受 彼知其将反于齐 必杀之 公曰 然则夷吾受乎 鲍叔曰 不受也 夷吾事君无二心 公曰 其于寡人犹如是乎 对曰 非为君也 为先君与社稷之 故 君若欲定宗庙 则亟请之 不然 无及也 公乃使鲍叔行成 曰 公子纠 亲也 请君讨之 鲁人为杀公子纠 又曰 管仲 雠 同 仇 也 请受而甘心焉 鲁君许诺 施伯谓鲁侯曰 勿予 非戮之也 将用 其政也 管仲者 天下之贤人也 大器也 在楚则楚得意于天下 在晋则晋得意于天下 在狄则狄得意于天下 今齐求而得之 则必长为鲁国忧 君何不杀而授之其尸 鲁君曰 诺 将杀管仲 鲍叔进曰 杀之齐 是戮齐也 杀之鲁 是戮鲁也 弊邑寡君愿生 得之 以徇于国 为群臣僇 若不生得 是君与寡君之贼比也 非弊邑之君所谓也 使臣 不能受命 于是鲁君乃不杀 遂生束缚而柙 xi 木笼 以予齐 节选自 管子 小匡 注 管夷吾 字仲 初事公子纠 齐国内乱 公子小白 桓公 奔莒 管夷吾随公子 纠奔鲁 1 对下列句子中加下划线的词的解释 不正确的一项是 A 君有加惠于其臣 加 增加 B 治国不失秉 秉 同 柄 权柄 C 君若宥而反之 宥 宽恕 D 是君与寡君之贼比也 比 并列 2 下列句子中加点的词的意义和用法 相同的一组是 用心 爱心 专心8 3 下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是 夫管仲 民之父母也 将欲治其子 不可弃其父母 夷吾受之 则鲁能弱齐矣 夷吾事君无二心 君若欲定宗庙 则亟请之 在楚则楚得意于天下 在晋则晋得意于天下 A B C D 4 下列对本文的理解和分析 不正确的一项是 A 鲍叔牙深知管仲才能出众 劝说齐桓公予以任用 并设巧计使管仲回到齐国 B 鲁国的施伯识破了齐国的计谋 劝鲁侯杀掉管仲 以绝后患 说明施伯很有远见 C 鲍叔牙认为 如果齐桓公不及时迎回管仲 管仲必将为鲁国所重用 会削弱齐国的力量 D 本文表现了鲍叔牙知人能让 举贤荐能的品德 同时也反映了齐桓公重视人才 善于纳 谏 答案 1 A 解析 加 应为 施加 的意思 2 D 解析 A 项 竟然 才 副词 B 项 他 代词 那 指示代词 C 项 助词 无意义 介词 和 D 项都是表承接关系的连词 3 A 解析 句是任用管仲的原因 句是体现管仲的忠诚 4 C 解析 鲍叔牙认为不及时迎回管仲 管仲会被杀 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 1 若必治国家 则非臣之所能也 其唯管夷吾乎 2 彼知吾将用之 必不吾予也 3 于是鲁君乃不杀 遂生束缚而柙以予齐 2009 年普通高等学校夏季招生考试语文 天津卷 答案 1 如果一定要使国家治理得好 那不是我所能做到的 大概只有管夷吾才行吧 2 他知道我们将要任用管仲 一定不会 把管仲 交给我们 用心 爱心 专心9 3 在这种情况下鲁国国君就没有杀 管仲 于是 把他 活着捆绑起来用木笼装着交 给齐国 解析 1 句中重要词语 治 是使动用法 使 治理好 固定句式 非 也 是 不是 的 固定句式 其 乎 是 大概 吧 2 注意特殊句式 必不 吾予也 是宾语前置 翻译时调整语序 一定不会交给我们 3 句中重要词语 于 是 是两个词 是 在这种情况下 束缚 是 捆绑 柙 是 用木笼装 参考译文 齐桓公从莒回到齐国以后 任命鲍叔牙当宰相 鲍叔辞谢说 我是您的庸臣 国君要加惠于我 使我不至于挨饿受冻 就算恩赐了 如果一定要使国家治理得好 那不 是我所能做到的 大概只有管夷吾才行吧 我有五个方面不如管夷吾 宽惠爱民 我不如 他 治国不失权柄 我不如他 忠信以交好诸侯 我不如他 制定礼仪可以示范于四方 我不如他 披甲击鼓 立于军门 使百姓勇气倍增 我不如他 管仲 好比人民的父母 将要治理儿子 就不可不用他们父母 桓公说 管夷吾亲自射我 射中了带钩 几乎 使我丧命 现在竟然要起用他 可以吗 鲍叔说 他也是为了自己的君主才这样做的 您只要宽恕而让他回国 他将同样为您效力 桓公说 那么应该怎么办呢 鲍叔说 您可派人到鲁国去要回他 桓公说 施伯是鲁国的谋臣 他知道我们将要任用管仲 一定不会 把管仲 交给我们 鲍叔说 您告诉使者这样说 我有一个不忠之臣在 贵国 想要引渡回来在群臣面前处死 鲁国的国君必然应允 不过 施伯知道夷吾的才 干 一定设法让他在鲁国执政 夷吾如果接受 鲁国就能削弱齐国 夷吾不接受 施伯估 计管仲将要回齐 一定要杀死他 桓公说 这样那么你估计管夷吾会接受么 鲍叔 说 不接受 夷吾事君是没有二心的 桓公说 他对我也能这样么 回答说 不是为了您 而是为了先君和国家的缘故 您若想安定国家 就赶快去请回他 否则 就来不及了 桓公派遣鲍叔去鲁国达成和议 对鲁国说 公子纠 是亲人 请您们替我国杀掉 鲁 国便替齐国杀了公子纠 又说 管仲是我们的仇人 请交我国自己处理才甘心 鲁君 答应了 施伯对鲁侯说 不要交给 他们 齐国 不是要杀他 而是要用他为政 管仲是天下的贤人 是大材 楚国用他则楚国得志于天下 晋国用他则晋国得志于天下 狄国用他则狄国得志于天下 现在齐国要是得到他 将来必为鲁国之患 您何不把他杀掉 而还之以尸体呢 鲁君说 好 将要杀管仲 鲍叔进言说 在齐国杀 是杀齐国 的犯人 在鲁国杀 是杀鲁国的犯人 我们国君要得到活的 把他处死在齐国 是为教育 群臣而行杀 若是得不到活的 就等于您和我们国君的叛贼站在一起了 这不是我们国君 所要求的 使臣我不敢从命 在这种情况下鲁国国君就没有杀 管仲 于是 把他 活着捆起来用木笼装着交给齐国 2008 年普通高等学校夏季招生考试语文天津卷 阅读下面的文言文 完成 11 14 题 子墨子言曰 仁人之所以为事者 必兴天下之利 除去天下之害 以此为事者也 然则天下之利何也 天下之害何也 子墨子言曰 今若国之与国之相攻 家之与家之 相篡 人之与人之相贼 君臣不惠忠 父子不慈孝 兄弟不和调 此则天下之害也 既以非之 何以易之 子墨子言曰 以兼相爱交相利之法易之 然则兼相爱交相 利之法将奈何哉 子墨子言 视人之国若视其国 视人之家若视其家 视人之身若视其 身 是故诸侯相爱则不野战 家主相爱则不相篡 人与人相爱则不相贼 君臣相爱则惠忠 父子相爱则慈孝 兄弟相爱则和调 天下之人皆相爱 强不执弱 众不劫寡 富不侮贫 贵不敖贱 诈不欺愚 凡天下祸篡怨恨可使毋起者 以相爱生也 是以仁者誉之 然而今天下之士君子曰 然 乃若兼则善矣 虽然 天下之难物于故也 用心 爱心 专心10 子墨子言曰 天下之士君子 特不识其利 辩其害故也 昔者晋文公好士之恶衣 故文公之臣皆牂羊之裘 韦以带剑 练帛之冠 入以见于君 出以践于朝 是其故何也 君说之 故臣为之也 昔者楚灵王好士细要 故灵王之臣皆以一饭为节 胁息然后带 扶 墙然后起 比期年 朝有黧黑之色 是其故何也 君说之 故臣能之也 昔越王勾践好士 之勇 教驯其臣 私令人焚舟失火 试其士曰 越国之宝尽在此 越王亲自鼓其士而 进之 士闻鼓音 破萃乱行 蹈火而死者左右百人有余 越王击金而退之 是故子墨子言曰 乃若夫少食恶衣 杀身而为名 此天下百姓之所皆难也 若苟君 说之 则众能为之 况兼相爱 交相利 与此异矣 夫爱人者 人亦从而爱之 利人者 人亦从而利之 恶人者 人亦从而恶之 害人者 人亦从而害之 此何难之有焉 特上不 以为政而士不以为行故也 今天下之君子 忠实欲天下之富而恶其贫 欲天下之治而恶其 乱 当兼相爱 交相利 此圣王之法 天下之治道也 不可不务为也 墨子 兼爱中 有删节 11 对下列句子中加点的词的解释 不正确的一项是 A 家之与家之相篡 篡 劫夺 B 人之与人之相贼 贼 偷窃 C 何以易之 易 改变 D 胁息然后带 胁 收敛 12 下列句子中加点的词的意义和用法 不相同的一组是 13 下列各项中每句话都能体现本文主旨的一项是 君臣相爱则惠忠 父子相爱则慈孝 兄弟相爱则和调 强不执弱 众不劫寡 富不侮贫 贵不敖贱 诈不欺愚 天下之士君子 特不识其利 辩其害故也 夫爱人者 人亦从而爱之 欲天下之治而恶其乱 当兼相爱 交相利 此圣王之法 天下之治道也 不可不务为也 A B C D 14 下列对本文的理解和分析 不正确的一项是 A 文中的 仁人 主要是指那些对他人怀有仁爱之心 实施仁政的人 B 本文借第三自然段士君子的质疑展开论说 阐述了 兼爱 的可行性 说理严密 具有 说服力 C 兼爱 的好处远大于迎合君主所得到的好处 士君子没有认识到这一点 这是识小利 而不识大利 D 本文第四自然段列举事例进行论证 夹叙夹议 说理深入浅出 第 卷 非选择题 共 108 分 用心 爱心 专心11 答案 11 答案 B 解析 B 项 贼 害 12 答案 A 解析 A 项中 表依据 表原因 B 项都作 因为 C 项都是用在主谓之间 取消句子 独立性 D 都表并列 13 答案 B 解析 天下之士君子 特不识其利 辩其害故也 与 此圣王法 两句都不能体 现本文主旨 14 答案 C 解析 墨子举臣下迎合君主一事 意不在说这样做的好处坏处 而是说明实行 兼爱 并不难 把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语 8 分 1 比期年 朝有黧黑之色 是其故何也 君说之 故臣能之也 2 利人者 人亦从而利之 恶人者 人亦从而恶之 3 此何难之有焉 特上不以为政而士不以为行故也 2008 年普通高等学校夏季招生考试语文天津卷 答案 1 等到一年 朝廷的臣子饿得面有黑黄色 这是什么缘故呢 君主喜欢这样 所以臣子能 这样做 2 有利于别人的人 别人也跟着做有利于他的事 憎恶别人的人 别人也跟着憎恶他 3 这 有什么困难呢 只不过是君王不用这样的方法施政而士人不用这样的方法行事的缘故 2007 年普通高等学校夏季招生考试语文 天津卷 阅读下面的文言文 完成 11 14 题 夫传言不可以不察 数传而白为黑 黑为白 故狗似玃 玃似母猴 母猴似人 人之 与狗则远矣 此愚者之所以大过也 闻而审 则为福矣 闻而不审 不若不闻矣 齐桓公闻管子于鲍叔 楚庄闻孙叔敖于 沈尹筮 审之也 故国霸诸侯也 吴王闻越王勾践于太宰嚭 智伯闻赵襄子于张武 不审 也 故国亡身死也 凡闻言必熟论 其于人必验之以理 鲁哀公问于孔子曰 乐正夔 注 一足 信乎 孔子曰 昔者舜欲以乐传教于天下 乃令重黎举夔于草莽之中而进之 舜以为乐正 夔 于是正六律 和五声 以通八风 而天下大服 重黎又欲益求人 舜曰 夫乐 天地之 精也 得失之节也 故唯圣人为能和乐之本也 夔能和之 以平天下 若夔者一而足矣 故曰 夔一足 非 一足 也 宋之丁氏家无井 而出溉汲 常一人居外 及其家 穿井 告人曰 吾穿井得一人 有闻而传之者曰 丁氏穿井得一人 国之道之 闻之于宋君 宋君令人问之于丁氏 丁氏对曰 得一人之使 非得一人于井中也 求 闻之若此 不若无闻也 子夏之晋 过卫 有读史记者曰 晋师三豕涉河 子夏曰 非也 是己亥也 夫己与三相近 豕与亥相似 至于晋而问之 则日 晋师己亥涉河 也 辞多类非而是 多类是而非 是非之经 不可不分 此圣人之所慎也 然则何以慎 缘物之情及人之情 以为所闻 则得之矣 吕氏春秋 慎行论 察传 注 乐正 乐官之长 夔 人名 11 对下列句子中加点的词的解释 不正确的一项是 用心 爱心 专心12 A 乐正夔一足 信乎 信 相信 B 乃令重黎举受于草莽之中而进之 进 进用 C 夫乐 天地之精也 得失之节也 节 关键 D 宋之丁氏家无井 而出溉汲 汲 打水 12 下列句子中加点的词的意义和用法 不相同的一组是 A B C D 13 下列各项中每句话都能体现本文主旨的一项是 夫传言不可以不察 闻而审 则为福矣 闻而不审 不若不闻矣 凡闻言必熟论 其于人必验之以理 求闻之若此 不若无闻也 是非之经 不可不分 此圣人之所慎也 缘物之情及人之情 以为所闻 则得之矣 A B C D 14 下列对本文的理解和分析 不正确的一项是 A 第二段通过齐桓 楚庄王 吴王 智伯的故事 说明对别人的话要仔细分析 认真核查 B 第三段与夔 丁氏 子夏有关的文字 说明不结合语言环境 不推究事理 就会造成误 解 误传 C 本文分别以生活事例 历史事实和寓言故事作为论据 夹叙夹议 深入浅出 D 文中有的事例 类是而非 有的事例 类非而是 分别从正反两方面进行论证 15 把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语 1 此愚者之所以大过也 译文 2 故曰 夔一足 非 一足 也 译文 用心 爱心 专心13 3 有读史记者曰 晋师三豕涉河 译文 答案 1 这是愚蠢的人犯大错误的原因 2 所以说 夔一个人足够了 不是 夔一只脚 一条腿 3 有读史书的人说 晋国军队三头猪渡过黄河 2006 年普通高等学校夏季招生考试语文天津卷 阅读下面的文言文 完成 11 一 14 题 寇恂字子翼 上谷昌平人也 世为著胜 光武南定河内 而更始大司马朱鱿等盛兵据 洛阳 光武难其守 问于邓禹曰 诸将谁可使守河内者 禹曰 昔高祖任萧何于关 中 终成大业 今河内带河为固 户口殷实 北通上党 南迫洛阳 寇恂文武备足 有牧 人御众之才 非此子莫可使也 乃拜恂河内太守 行大将军事 建武二年 执金吾贾复在汝南 部将杀人于颖川 怕捕得系狱 时尚草创 军营犯法 率多相容 恂乃戮之于市 复以为耻 还过颖川 谓左右曰 吾与寇恂并列将帅 而今 为其所陷 大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎 今见恂 必手剑之 恂知其谋 不欲与相 见 谷崇曰 崇 将也 得带剑侍侧 卒有变 足以相当 恂曰 不然 昔蔺相如 不畏秦王而屈于廉颇者 为国也 区区之赵 尚有此义 吾安可以忘之乎 乃敕属县盛 供具 储酒醪 执金吾军入界 一人皆兼二人之馔 恂乃出迎于道 称疾而还 贾复勒兵 欲追之 而吏士皆醉 遂过去 恂遣谷崇以状闻 帝乃征恂 恂至引见 时复先在坐 欲 起相避 帝曰 天下未定 两虎安得私斗 今日朕分之 于是并坐极欢 高 峻据高平 畏诛坚守 大将军耿弇等围之 一岁不拔 十年 帝议遣使降之 乃谓询曰 卿今为吾行也 若峻不即降 引耿弇等五营击之 恂奉玺书至第一 第一 高平城名 峻遣军师皇甫文出谒 辞礼不屈 愉怒 将诛文 诸将谏曰 高峻精兵万 人 率多强弩 连年不下 今欲降之而反戮其使 无乃不可乎 恂不应 遂斩之 遣其 副归告峻曰 军师无礼 已戮之矣 欲降 急降 不欲 固守 峻惶恐 即日开城门 降 诸将皆贺 因曰 敢问杀其使而降其城 何也 怕曰 皇甫文 峻之腹心 其 所取计者也 今来 辞意不屈 必无降心 全之则文得其计 杀之则峻亡其胆 是以降耳 诸将皆曰 非所及也 恂经明行修 名重朝廷 所得秩奉 厚施朋友 故人及从吏士 常曰 吾因士大夫 以致此 其可独享之乎 时人归其长者 以为有宰相器 十二年卒 谥曰威侯 后汉书 邓寇列传 有删节 11 对下列句子中加点的词的解释 不正确的一项是 A 南迫洛阳 迫 逼迫 B 有牧人御众之才 牧 统治 C 引耿弇等五营击之 引 带领 D 恂经明行修 名重朝廷 修 美好 12 下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是大欢喜 A 恂乃戮之于市 侯生视公子色终不变 乃谢客就车 B 询遣谷崇以状闻 秦亦不以城予赵 赵亦终不予秦璧 C 卿今为吾行也 吾社之行为士先者 用心 爱心 专心14 D 吾因士大夫以致此 其可独享之乎 尔其无忘乃父之志 13 下列句子中反映寇恂机智有谋略的一组是 军营犯法 率多相容 恂乃戮之于市 恂知其谋 不欲与相见 乃敕属县盛供具 储酒醪 执金吾军人界 一人皆兼二人之馔 询乃出迎于道 称疾而还 恂至引见 时复先在坐 欲起相避 遣其副归告峻曰 军师无礼 已戮之矣 欲降 急降 不欲 固守 A B C D 14 下列对本文有关内容的理解和分析 不正确的一项是 A 因敌人强大 河内重要 寇恂文武兼备 光武才任命他作河内太守 B 寇恂为了国家利益和不激化内部矛盾 才不想和贾复相见 C 寇恂杀死皇甫文的原因就在于他出言不逊 触犯了寇恂的尊严 D 寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解 2006 年普通高等学校夏季招生考试语文天津卷 答案 11 A 12 B 13 D 14 C 11 解析 迫 近 接近 12 解析 B 项都是介词 把 A 项 前 乃 副词 却 后 乃 副词 于是 C 项 前 为 介词 给 替 后 为 动词 作为 D 项 前 其 表反问语气 怎么 难道 后 其 表期望语气 千万 一定 13 解析 反映寇恂的执法严格 反映寇恂的宽容大度 说的是贾复 而不是寇恂 14 解析 寇恂杀死皇甫文是因为他是高峻的心腹 可以使高峻计无所出 丧失其胆 15 把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语 1 光武难其守 问于邓禹曰 诸将谁可使守河内者 译文 2 今河内带河为固 户口殷实 译文 3 令欲降之西反戮其使 无乃不可乎 译文 答案 l 光武认为河内防守很难 向邓禹询问道 众将中谁是可以派去镇守河内的人 2 现在河内地区有黄河环绕作为坚固的防线 人口众多 3 现在想让他投降却反倒杀他的使者 恐怕不可以吧 解析 l 难 意动用法 问于邓禹 状语后置 使 派遣 解析 2 河 黄河 固 名词 坚固的防线 用心 爱心 专心15 解析 3 降 使动用法 而 转折关系 却 无乃 乎 固定句式 恐怕 吧 15 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 1 闻太子所欲用周者 欲绝王之喜好也 译文 2 赵国何求而不得也 译文 3 夫子休 就舍待命 译文 2005 年普通高等学校夏季招生考试语文天津卷 答案 15 1 听说太子您想要用我的原因 是想中止大王对斗剑的喜爱 2 在赵国想要什么而不能得到呢 3 您歇着吧 到馆舍等待命令 解析 本题考查文言词语 闻 欲 绝 的准确翻译 整个句子要流畅 解析 此题的关键在于要看出这是一个反问句 联系上文 这个句子的主语应是 我 赵国 是状语 何求 是宾语前置 解析 此题考查对文言词语 休 就舍 的翻译 阅读下面的文言文 完成 11 14 题 昔赵文王喜剑 剑士夹门而客三千余人 日夜相击前 死伤者岁百余人 好不 厌 如是三年 国衰 诸侯谋之 太子悝患之 募左右曰 孰能说王之意止剑士者 赐 之千金 左右曰 庄子当能 太子乃使人以千金奉庄子 庄子弗受 与使者俱往 见太子曰 闻太子所欲用周者 欲绝王之喜好也 使臣上说大王而逆王意 下不当太子 则身刑而死 周尚安所事金乎 使臣上说大王 下当太子 赵国何求而不得也 太子曰 然 吾王所见 唯剑士也 庄子曰 诺 周善为剑 太子曰 今夫子必儒服见王 事必大逆 庄子曰 请治剑服 治剑服三日 乃见太子 太子乃见王 庄子入殿门不趋 见王不拜 王曰 子欲何以教寡人 曰 臣闻大王喜剑 故 以剑见王 王曰 子之剑何能禁制 曰 臣之剑 十步一人 千里不留行 王 大悦之 曰 天下无敌矣 庄子曰 夫为剑者 示之以虚 开之以利 后之以发 先之以至 愿得试之 王曰 夫子休 就舍待命 令设戏请夫子 王乃校剑士七日 死伤者六十余人 得五六人 使奉剑于殿下 乃召庄子 王曰 今日试使士敦剑 庄子曰 望之久矣 王曰 夫子所御杖 长短何如 曰 臣之所奉皆可 然臣有三剑 唯王所用 请先言而后试 王曰 愿闻三剑 曰 有天子剑 有诸侯剑 有庶人剑 王曰 天子之剑 何如 曰 天子之剑 以燕谿石城为锋 齐岱为锷 包以四夷 裹以四时 制以五行 论以刑德 上决浮云 下绝地纪 此剑一用 匡诸侯 天下服矣 文王芒然自失 曰 诸侯之剑何如 曰 诸侯之剑 以知勇士为锋 以清廉士为锷 上法圆天以顺三光 下法方地以顺四时 中和民意以安四乡 此剑一用 四封之内 无不宾服而听从君命者矣 用心 爱心 专心16 王曰 庶人之剑何如 曰 庶人之剑 蓬头突鬓垂冠 瞋目而语难 相击于前 上斩颈领 下决肝肺 无异于斗鸡 一旦命已绝矣 无所用于国事 今大王有天子之位而 好庶人之剑 臣窃为大王薄之 王乃牵而上殿 宰人上食 王三环之 庄子曰 大王安坐定气 剑事已毕奏矣 于是文王不出宫三月 剑士皆服毙其处也 庄子 说剑 有删节 11 对下列句子中划线的词的解释 不正确的一项是 A 如是三年 国衰 诸侯谋之 谋 为 谋划 B 请治剑服 治 备办 C 庄子入殿门不趋 趋 小步快走 D 王乃校剑士七日 校 使 较量 12 下列各组句子中 加 的词的意义和用法相同的一组是 13 下列句子中直接记述庄子言行机智的一组是 庄子当能 太子乃使人以千金奉庄子 庄子弗受 庄子入殿门不趋 见王不拜 闻大王喜剑 故以剑见王 然臣有三剑 唯王所用 请先言而后试 大王安坐定气 剑事已毕奏矣 A B C D 14 下列对有关内容的理解和分析 正确的一项是 A 庄子剑术高超 能做到不出十步击杀一人 奔走千里锐不可当 因此赵文王称之为 天下无敌 B 庄子采用比喻 夸张 对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王 C 庄子说 剑有天子剑 诸侯剑 庶人剑三种 委婉地指出赵文王所好实际是天子之 剑 而不是庶人之剑 D 说剑 这篇文章 主旨是劝说赵文王不要争斗 反映了庄子清静无为的思想 2005 年普通高等学校夏季招生考试语文天津卷 答案 用心 爱心 专心17 11 A 12 C 13 D 14 B 11 解析 A 谋 的意思应为 图谋 进攻 12 解析 C 项两个 而 都表修饰关系 A 项两个 于 的意思分别是 在 和 到 B 项第一个 之 是代词 代赵文王喜欢让剑客日夜相击一事 第二个 之 是用在主谓 之间 取消句子的独立性 D 项两个 与 分别是 和 和 帮助 的意思 13 解析 抓住题干中 直接 和 言行机智 的要求 不属于直接描写 而是间接描 写 表现的不是机智 而是处事的冷静 看问题的透彻 长远 表现的是他的自信和 沉着 14 解析 A 项错在庄子并非真的剑术如此高明 是庄子为了劝谏赵文王而夸张的 以引 起赵文王的谈话兴趣 C 项正确的说法应是庄子委婉地指出赵文王所好的是庶人之剑而非 天子之剑 D 项从原文可看出庄子劝谏赵文王要有天子气魄 使天下臣服 而非无为思想 译文 当年赵文王喜好剑术 击剑的人蜂拥而至 门下食客三千余人 在赵文王面前日夜 相互比试剑术 死伤的剑客每年都有百余人 而赵文王喜好击剑从来就不曾得到满足 像 这样过了三年 国力日益衰退 各国诸侯都在谋算怎样攻打赵国 太子悝十分担忧 征求 左右近侍说 谁能够说服赵王停止比试剑术 赠予他千金 左右近侍说 只有庄子 能够担当此任 太子于是派人携带千金厚礼赠送给庄子 庄子不接受 跟随使者一道 前往见太子说 听说太子想要用我 意欲断绝赵王对剑术的爱好 假如我对上游说赵王却违拗了赵王的 心意 对下也未能符合太子的意愿 那也就一定会遭受刑戮而死去 我还哪里用得着这些 赠礼 呢 假如我对上能说服赵王 对下能合于太子的心愿 在赵国这片天地上我希望得到什么 难道还得不到 太子说 是这样的 父王的心目中 只有击剑的人 庄子说 好 的 我也善于运用剑术 太子说 如今先生一定是穿儒服去会见赵王 事情一定会弄 糟 庄子说 请让我准备剑士的服装 三天以后剑士的服装裁制完毕 于是面见太 子 太子就跟庄子一道拜见赵王 庄子不急不忙地进入殿内 见到赵王也不行跪拜之礼 赵王说 你想用什么话来开导我 庄子说 我听说大王喜好剑术 特地用剑术来参见大王 赵王说 你的剑术怎样 能遏阻剑手 战胜对方呢 庄子说 我的剑术 十步之内可杀一人 行走千里也不会 受人阻留 赵王听了大喜 说 天下没有谁是你的对手了 庄子说 击剑的要领 是 有意把弱点显露给对方 再用有机可乘之处引诱对方 后于对手发起攻击 同时要抢 先击中对手 希望有机会能试试我的剑法 赵王说 先生暂回馆舍休息 等待通知 我将安排好击剑比武的盛会再请先生出面比武 赵王于是用七天时间让剑士们比武较量 死伤六十多人 从中挑选出五六人 让他们拿着 剑在殿堂下等候 这才召见庄子 赵王说 今天可让剑士们跟先生比试剑术了 庄子 说 我已经盼望很久了 赵王说 先生所习惯使用的宝剑 长短怎么样 庄子说 我的剑术长短都适应 不过我有三种剑 任凭大王选用 请让我先作些说明然后再进行 比试 赵王说 愿意听听你介绍三种剑 庄子说 有天子之剑 有诸侯之剑 有百姓之剑 赵王说 天子之剑怎么样 庄子