




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 10 页 跨越百年的美丽教学设计跨越百年的美丽教学设计 教学目标 1 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体 会居里夫人为科学献身的精神 2 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的 赞美 理解 跨越百年的美丽 的深刻内涵 3 练习有感情地朗读课文 教学重点 能联系上下文体会课文中含义深刻的 句子 体会居里夫人为科学献身的精神 教学难点 读懂居里夫人的事迹 从具体的事例中 领悟 跨越百年的美丽 就是居里夫人所体现的科学 精神 教学准备 课件 录像等 教学过程 一 激趣入境 课件出示 她是谁 通过看图 她给你留下一个什么样的印象 呢 用一个词来形容 有人说她美丽 有人说她端庄 每个人的印象都不一样 再请同学们读这几句话 看看 居里夫人又给你留下了怎样的印象呢 课件出示 居里夫人的性格里天生有一种更可贵 第 2 页 共 10 页 的东西 她坚定 刚毅 顽强 有远大 执着的追求 她是世界上第一位两次获得诺贝尔奖的女性 她一生 共得了 10 项奖金 16 种奖章 107 个名誉头衔 爱 因斯坦曾说过 在所有的世界着名人物中 玛丽 居里 是唯一没有被盛名宠坏的人 师 谁愿意来读一遍这几句话 看看居里夫人又给 你留下了怎样的印象呢 是这样的 着名作家梁衡把大 家的感受融在一起写了这篇文章 齐读课题 二 质疑问难 读了课题 老师想问同学们 这节 课你最想解决哪些问题 看谁的问题最有价值 三 解读美丽 同学们围绕 美丽 提出了这么 多问题 你们真了不起 真会提问题 想一想除了美丽 的容貌外 课题中的 美丽 还表现在哪些方面呢 下 面请同学们自由读 3 6 自然段 文中四自然段有一 句话最有力地回答了这个问题 请你用直线画出来 1 根据学生汇报出示句子 课件出示 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东 西 她坚定 刚毅 顽强 有远大 执着的追求 2 指名读 谁愿意把这句话再读一遍 请同学关注这些带点的词 你是怎么理解的 你能 说哪个就说哪个 3 刚才我们读 3 6 自然段 哪段让你的这种 第 3 页 共 10 页 感觉最深 4 请同学们快速默读第三自然段 找出最能体现 居里夫人坚定 刚毅 执着追求的句子画下来 还可 以在旁边写下自己的理解和感受 5 根据学生回答出示句子 课件出示他们在院子 里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶炼 然后再送到 化验室溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的破 棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 她 衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 谁愿意把这句话再读一遍 其他同学认真听 看你能体会到什么 同学们 你们知道吗 一锅只能冶炼 20 公斤 而且就这样一锅一锅的经过了几万次的提炼 才炼出 镭 听了老师的介绍 你想说些什么 刚才几名同学的回答 我们大家可以看出 当 时的环境非常的 恶劣 实验过程又非常的 复 杂 而且我们知道了在居里夫人之前 没有任何人发现 过镭 当然也没有任何资料可以查询 所以在这一锅 一锅的冶炼 溶解 沉淀 分析中 还会面临一次又 一次的 失败 我想不仅仅是失败 而且还可能会 面临外界别人怎么看待她 会怎么说他呢 同学们想象 一下 第 4 页 共 10 页 读出你的理解 同学们 居里夫妇从他们发现到最后提炼镭用 了多长时间 折算成天数那就是 1300 多天 想一想这 1300 多天里 他们都在进行着搅拌 溶解 沉淀 分 析 假设他们一天工作 10 个小时 经过多少小时才提 炼出了镭 经过了 13000 多个小时啊 是多么艰辛 多 么不易 让我们通过齐读在体会一次 你们知道吗 要提炼笔尖这么大的克镭 他们 至少提炼了 8 吨以上的矿石残渣 也就是说至少要装 满 3 个小四轮车 多么不容易啊 我想居里夫人的这 份坚定 刚毅 顽强一定深深打动了你 就让我们带 着这份感动齐读这几句话 6 课件出示 他们在院子里支起了一口大锅 一 锅一锅地进行冶炼 然后再送到化验室溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟 熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下 了酸碱的点点烧痕 经过 3 年又 9 个月 他们终于在 成吨的矿渣中提炼出了克镭 过渡 课题中的 美丽 还表现在居里夫人的哪 些方面呢 师进行资料补充 镭是一种有剧毒的物质 居里 夫人由于长期提炼镭 慢性中毒得可恶性白血病 于 第 5 页 共 10 页 1934 年 7 月 4 日与世长辞了 医生的证明是 夺去居 里夫人生命的真正罪人是镭 师 这说明居里夫人有一种什么精神 师 她的这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人 无法得到的成功 这种美丽比外表的美丽更持久 更 能经受时间的考验 7 皮埃尔不幸早逝 居里夫人一个人默默工作 倔强地前行在科学研究的道路上 我们看看后来的居 里夫人为人类做出的贡献 取得了哪些成就 课件出示 她从一个漂亮的小姑娘 一个端 庄坚毅的女学者 变成科学教科书里的新名词 放射 线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成 一条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程 碑 谁愿意读一读这句话 其他同学认真听看你读懂 了什么 师生合作读这句话 请同学们注意听 居里夫 人从一个漂亮的小姑娘 逐渐成长为一个端庄 坚毅 的女学者 因为她开创了放射学这门新的学科 所以人 们说她变成了 因为她提炼镭做出了巨大的贡献 人们后来以她的名字做为放射性强度的单位 所以人 们说她变成了 因为她不断地在科学道路上探索 第 6 页 共 10 页 所以人们说她变成了 因为她终身献身科学 所以 人们说她变成了 指名试背 谁能有感情地再背一遍 8 课题中的 美丽 还表现哪里 师 你是从哪些句子体会到的 师 还从哪能看出她淡泊名利 师进行资料补充 镭放射出的射线能破坏人体内 的恶性组织 因此常用来治疗癌症 所以居里先生去世 后 居里夫人把千辛万苦提炼出来的 价值高达 100 万 金法郎以上的镭 无偿地赠送给了研究治癌的实验室 师 同学们真的太聪明了 体会的太好了 刚才我 们都被那么多的美丽深深的打动着 我想这份美丽中 不仅仅包含着居里夫人对科学执着追求 为科学勇于 献身的精神和淡泊名利的人格魅力 还包含着她对人 生意义的深刻理解 就在纪念镭发现 25 周年的纪念 日上 居里夫人这样讲道 课件出示 玛丽 居里几乎在完成这项伟大自 然发现的同时 也完成了对人生意义的发现 师 通过读文和居里夫人的这段话 说说你对这句 第 7 页 共 10 页 话的理解 也就是说 在居里夫人眼中的人生意义是什 么 请同学们在小组内说一说 四 升华美丽 师 是的 只有这样的人生才有意义 即便是青春 和容颜不在 即便金钱和权利不在 居里夫人认为这 一切都不重要 她认为最美丽的人生就是在不懈地追 寻当中 寻找到的那份幸福 以及为人类作出的贡献 今天 当我们学完这篇课文时 我们都被这份美丽深深 地感动了 读课题 我想现在你们一定会有更深刻的理解 谁能说一 说什么是真正的美丽 小结 我认为这样的美丽不仅仅是跨越百年的 因 为这样的精神将会激励一代又一代人 激励一代又一 代的科学家继续前行在科学的道路上 应该是跨越 跨越 那这应该是一份怎样的美丽呢 的确 这确实是一份永恒的美丽 难怪爱因斯坦会这样评价 居里夫人 他说 出示句子 在居里夫人这样一位崇高人物结束她 的一生时 我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人 类做出的贡献 一流人物对于时代和历史进程的意义 在 道德方面 也许比单纯的才智还要大 爱因斯坦 悼念玛丽 居里 第 8 页 共 10 页 五 书写美丽 师 亲爱的同学们 今天我们感受到了那么多 请 大家结合读这篇文章时的感受 再读读课后的阅读链 接 我想你一定有很多想说的 开始读 读完后 和同 桌说说你的感受 1 交流体会 2 课后把你的体会整理成 200 字左右的短文 教师小结 老师相信通过本节语文课的学习 同学 们心里都烙印下了居里夫人对科学事业坚定的信念和 执着追求的精神 因为这是跨越百年的美丽 也镌刻下 了居里夫人献身科学的精神 因为这也是跨越百年的 美丽 更记录下了她淡泊名利的风骨 因为这更是跨越 百年的美丽 亲爱的同学们 通过今天的学习你们一 定能找到人生的意义 用我们的青春 用我们的生命 去实现人生的价值吧 附板书设计 18 跨越百年的美丽 执着追求 居里夫人 献身科学 淡泊名利 跨越百年的美丽 教后反思 第 9 页 共 10 页 跨越百年的美丽 讲述了居里夫人完成放射性 元素镭的伟大的科学发现的过程 表现了她献身科学 为人类造福 视名利如粪土的伟大人格魅力 文章字 里行间含着作者对居里夫人的满腔赞誉 钦佩之情 我在备课时想力求通过引导学生理解 体会文章 中含义深刻的句子 用有感情的朗读来表达出学生的 感悟和体会 进而真正明白 跨越百年的美丽 的深 刻内涵 但是 作为一篇声情并茂的散文 每一句话都 是可以细细琢磨 加以品味的 对于这样一篇高中教科 书里也有的课文 六年级的学生理解起来是有一定难 度的 怎样才能让学生感受到居里夫人的这种人格魅 力呢 我想 首先要让学生对居里夫人有所了解 所以 在 进入课文学习前我就出示了居里夫人的简介 学生一 下子就对居里夫人产生了敬佩之情 为理解 美丽 做好了铺垫 在课文的学习中 我放手让学生自己读 自己理解 大 胆交流 给学生充分的思考和交流时间 整个课堂教学 真正体现以学生为主体 教师只是做适当的指导 事 实证明 学生在字里行间中都能感受到居里夫人的美 丽 说的比我预想的好得多 但整一堂课学生的朗读还不够 以后还要加强这 方面的指导
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中家长会课件光荣榜
- 员工离职交接管理流程
- 现代农业企业学徒制联合培养项目协议
- 离婚协议中关于子女居住环境改善补充协议
- 按揭房屋买卖合同贷款还款期间权益及义务协议
- 离婚协议中关于保险理赔及受益人变更的合同
- 餐饮经营场地租赁及品牌授权合同
- 行政合同纠纷解决途径与行政争议化解机制
- 髋部骨折相关课件
- 骨髓造血知识培训课件
- 科技前沿下的生物医药研发实验室创新研究
- 《铝及铝合金》课件
- 产品功能与使用说明手册
- 《颅骨骨折》课件
- 整体施工劳务服务方案
- DBJT13-119-2010 福建省住宅工程质量分户验收规程
- GB/Z 45115-2024太阳能光热发电站直接与间接式主动显热储热系统特性
- 弹性延迟退休协议书示范文本
- 家校社协同育人机制创新
- 反对自由主义-全文-原文
- 2025年计算机等级考试二级WPS Office高级应用与设计试题与参考答案
评论
0/150
提交评论