有趣的比赛：巩固十四种动物名称的单韵母音节 教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 5 页 有趣的比赛 巩固十四种动物名称的单韵有趣的比赛 巩固十四种动物名称的单韵 母音节母音节 教案教学设计教案教学设计 目标 巩固十四种动物名称的单韵母音节 tugeqiemayihujilueheyamayuhuliwuya 巩固翘舌音音节 zhushurecha 巩固三拼音节 guaxiazuoshuo 巩固音节词语 mutiyifuwaziyizihuochesigualuoboyalikuzizhuozi 准备 小动物图片 14 张 萝卜图片 6 个 一棵 有十个音节苹果的苹果树 教学设计意图 为巩固并增强学生拼读音节的能 力 我设计了这节语文活动课 小学语文活动课是以 培养和发展学生兴趣 能力与特长为目的的一门课程 与语文课堂教学这种形式相比 活动课更是为学生及 教育提供了更广阅的空间 在语文课活动课的组织实 施中 应始终把学生的自主性摆在第一位 让学习自 主地 积极地参与 动口动脑 培养内在的动机 激 发智慧的潜力 发展个性特长 推进个体的主动 和 谐 全面的发展 动 是活动课最大的特点 应该 将 动 贯穿于活动课组织实施的全过程 我本着这 第 2 页 共 5 页 些理念 又考虑到一年级的儿童注意力难以集中 自 控能力欠佳及积极性容易调动的特点 由此设计了一 场别开生面的符合学生心理的比赛 有机的把以上三 个特点调和在一起 使学生在快乐中轻松地巩固了知 识点 教学活动过程 1 引出课题 介绍参赛选手 小朋友 今天森林里的小动物们要举行一场有趣 的比赛 我们来认识一下参赛的小选手 瞧 谁来了 2 介绍拉拉队员 认识了参赛小选手后 小朋友 瞧 许多拉拉队 员也来了 3 比赛互动 拉拉队员 我们也认识了 那哪一大组愿意当兔 子队 依次选定参赛选手的代表队 出示鱼 这是谁 我们请他当裁判好吗 那谁来 当这个裁判呢 4 比赛 1 把萝卜 各参赛队各就各位 紧张而又激烈的比赛开始了 首先来举行一场把萝卜比赛 1 萝卜图片 ji 说说有关的词语 鸡 飞机机器 第 3 页 共 5 页 激动基地积极饥饿肌肉 2 萝卜图片 bababababa ba 八个人 喇叭八仙篱笆干巴巴芭蕉 ba 拔草选拔提拔跋山涉水 ba 把地扫打靶靶子 靶心 ba 爸爸 水坝 大坝 河坝 5 比赛 看拼音说词语谁多比赛 兔子队 zhu 猪八戒 珍珠 珠子 铁珠 宝珠 蜘蛛 守株待兔 企鹅队 shu 漱口 树林 第 4 页 共 5 页 竖起来 数学 一束花 别墅 鸽子队 re 热情 热气 炎热 热饭 热水瓶 火热 热爱 亲热 热心 冷热 天热 蚂蚁队 cha 差错 鱼叉 叉子 叉手 插头 第 5 页 共 5 页 咯嚓 刀叉 差别 叉鱼 写 正 计算比赛结果 6 我说词语你说话 规则 一队说词语 二队用这个词语说三句不同 的话 胜者奖小红花 gua xia zuo shuo 7 颁奖 紧张激
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