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第 1 页 共 3 页 有关二年级语文识字有关二年级语文识字 3 3 教案教案 导语 不满是悬空的接替 它让人在比较中不断 产生向上攀爬的欲望 以下 xx 为大家介绍文章 欢 迎大家阅读参考 1 认识雾 霜等 13 个生字 会写和 语等 6 个 字 2 正确 流利 有感情地朗读韵文 并能背诵 课文 3 通过阅读 感受到对字韵文的趣味性 2 课时 我们生活在美丽的地球上 地球是我们共同的家 园 我们大家都爱她 地球上有许多奇妙的景物 今 天我们一起去看看吧 1 学法指导 遇见不懂的地方该怎么办 2 自由读课文 找一找生字 圈一圈 3 指名分节读韵文 1 投影出示 云对雾 雪对霜 指名读后自由谈话 说说雾 霜 雪 理解晨雾 秋霜 回忆所见情景或利用插图 2 学习和风对细雨 朝霞对夕阳 第 2 页 共 3 页 指名读后质疑 理解词语和风 细雨 去掉对字读一读 你发现了什么 比较 夕阳朝阳 朝霞晚霞 欣赏不同时候霞光的图片 3 小组学习第二 三两节 4 全班交流 比较认字 蜂和蝶 李和杨 说说它们形和义的 异同 说说哪些地方能够用万紫千红 山清水秀 鸟语 花香 通过组词记住碧 1 教师出示生字 2 指名读后比较形近字 雾和霜 蜂和蝶 李 和杨 3 打乱顺序读 运用各种形式 比较禾在不同位置的不同写法 注意秀的第六笔 1 不同形式再读课文 例如 分角色朗读 男 生读云对 女生接雾 2 去掉对字读一读 1 补充学习几则对字歌 例如 鸡对鸭 牛对 马 白鸽对乌鸦 蚯蚓爬 蟋蟀叫 熊猫不是猫
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