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文档简介

第二课 班级制度大家定 授课时间授课时间 20122012 年年 2 2 月月 1010 日日 教案序号教案序号 2 2 课型课型 新授新授 教学目标 教学目标 1 初步形成规则意识 遵守活动规则和学校纪律 2 自觉遵守公共秩序 注意公共案例 做个讲文明有教养的人 3 通过讨论交流 提高学生的口语表达能力 4 通过制定班级制度 写倡议书等活动 培养学生参与集体活 动及公益活动的能力 教学重难点 重点 了解班级制度 初步懂得规则对于班级的重要意义 难点 学生制度班级规则 遵守班级规则 教具准备 教具准备 教师 小学生日常行为规范 学生 自己准备的班级制度和学校规则 板书设计板书设计 第二课 班级制度大家定 1 1 学校生活有规则学校生活有规则 各种制度说一说各种制度说一说 寻找闪光点寻找闪光点 说说不足之处说说不足之处 2 2 制定完善班级制度制定完善班级制度 教学过程教学过程 一 导入新课 同学们 规则在我们身边 时时处处都有规则 那么在我们班 级中又应该遵守哪些规则 作为班级的一员 你能不能提出有利于 班级管理的制度呢 设计意图 谈话激趣引入新课 提高学生的班级主人翁意识 二 说说班里的制度 1 在班里 你要遵守哪些规则 2 小结 完善的班级制度 有助于形成积极向上的班风 有助 于良好行为习惯的养成 有利于我们的学习和生活 3 你认为 在我们班级中 还有哪些需要完善的地方 4 小结 同学们真仔细 发现了那么多需要完善的地方 你们 真是关心班集体的好同学 既然你们发现了不足 能不能设计表演 出小品 让其他同学也了解一下这些不足的地方呢 设计意图 发挥学生的班级主人翁意识 让其多发言 三 完善班级制度 1 表演小品 我们的 三八线 设计意图 发挥学生主动性 让其表演 2 你觉得这些同学的做法合适吗 为什么 设计意图 发挥学生主动性 让其发表自己的意见 3 商量一下如何才能更加完善呢 写出你们的建议吧 设计意图 发挥学生主动性 让其发表自己的建议 4 我的建议 公告栏 如 我是班级小主人 设计意图 发挥学生主动性 让其锻炼自己的写作能力 5 老师的建议 让我们把这些建议做成海报吧 让所有的同学 都参与进来 积极行动起来吧 6 做班级海报 设计意图 让学生自己动手做班级海报 四 总结 同学们 你们真的很棒 做出了那么漂亮的海报 其实 只要 我们每个人都做一个有心人 我们这个集体就会变成一个温暖的大 家庭 让我们一齐努力吧 用行动去证明 用心去感悟 创建一个 美好和谐的班集体 五 课堂练习 1 填空 1 是班级管理的依据 是每位同学应当遵守的 2 完善的 有助于形成积极向上的 有助 于 的养成 有利于我们的 和 六 作业布置 学困生 记住本课所学班
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