《荷塘月色》教学反思_第1页
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荷塘月色 教学反思 荷塘月色 一文 是一篇写景散文 又是一篇抒情散文 其写景特点值得我们学习 写 荷塘上的月色 写月光下的荷塘 相当成功 作者表现的情感是复杂的 既有淡淡的忧愁 又有淡淡的喜悦 低调情绪笼罩着全文 如作者心里不宁静 路是幽僻 幽静的 云 月 是淡淡的 树色是阴阴的 蝉声与蛙声虽热闹 但与 我 无缘 不满现实 但又不得不 回到现实中来 至于喜悦 课文开头忽然想到日日走过的荷塘 总该有另一番样子吧 于是欣然前往 通向荷塘的小路 往日阴森森的 今晚却很好 便觉得自己是个 自由 的人 了 到了荷塘 心系美景 暂得自由 怡然自得之情顿生 于是 由赏景想到古人 采莲那个 热闹的季节 风流的季节 淡淡喜悦之情也是笼罩在全文中的 我认为 本 文的教学 应加强朗读 通过朗读体会文章的韵味 通过反复诵读体味作品写景语言精练 优美的特点及其表达效果 事实上 对于这篇文章 几乎每个老师的讲法都不一样 有的着重于品味语言 有 的偏向于体会作者的感情 听得越多 便越觉得这篇课文不好讲 尤其是要讲出这篇文 章的精妙之所在 真是难上加难 而一篇文章的学习 不可能种种能力面面俱到 只能突出其中一两个能力的训练 这 就要求教师突出重点 小切口 深挖掘 为此对于本文的教学
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