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第 1 页 共 4 页 本文本文 长春版六年级语文上册长春版六年级语文上册 10 10 1 1 嗵嗵嗵嗵 教案教案 所属专题栏目是所属专题栏目是 本文所属专题栏目是 10 信息与生存 板块教学提示 第十板块共有 2 篇课文 2 首古诗 一个表达 嗵嗵 是一篇童话故事 选自 破耳兔的 一家 这篇童话主要向我们介绍了莫利妈妈是怎样 教给破耳兔传递信息和摆脱敌人的方式 从军行 组诗是王昌龄采用乐府旧题写的边塞 诗 共有七首 选入本册书这一首 刻画了边疆戍卒 怀乡思亲的深挚感情 送李判官之润州行营 是一首很有特色的七绝 送别小诗 作者赞颂了对方朋友远离家乡到江南从军 报效国家之举 网上呼救 通过一件生活中发生的故事 再一 次向人们证明 网络已如空气一样渗入我们的生活 10 1 嗵嗵 教学目标 1 理解兔子信息传递的方式 体会破耳兔一家 的信息传递与它们的生存有怎样的密切关系 第 2 页 共 4 页 2 有感情地朗读这则童话故事 体会童话中人 物说话时的语气 3 学会 嗅 舔 逆 3 个生字 认识 蔷 薇 棘 逆 4 个生字 教学重点 有感情地朗读这则童话故事 体会童话中人物说 话时的语气 教学难点 理解兔子信息传递的方式 体会破耳兔一家的信 息传递与它们的生存有怎样的密切关系 教学准备 幻灯片 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一 激趣导入 通过预习 你知道文题中的 嗵嗵 是指什么吗 自然界里很多动物都有自己特殊的传递讯息的方法 今天我们就要来了解兔子是怎样生存和传递信息的 二 整体感知 朗读课文 思考 课文讲了什么 第 3 页 共 4 页 三 自学生字 学生学习生字 教师巡视 有问题可以提出 字音 荆棘 字形 嗅 舔 四 朗读课文 关注内容 1 莫利妈妈最初教给孩子什么 等它长大了之 后又教给他什么 2 课文重点写的是哪部分内容呢 3 莫利妈妈教给破耳的信号有哪些 4 长短 节奏不同的 嗵嗵 声 表达什么不 同的含义 用自己的话讲讲 逆行 是怎么回事 5 学生讨论 破耳兔一家的信息传递与他们的 生存状态有怎样的关系 五 再读课文 体会情感 分角色朗读课文 你从不同人物的语气中体会到 了什么 六 作业 1 写生字 2 有感情地朗读课文 3 查找其他动物有哪些传递信息的方法 第二课时 一 回忆课文 复述内容 第 4 页 共 4 页 用自己的话说一说 莫利妈妈教给破耳兔的信号 有哪些 二 莫利妈妈和破耳兔出行时是怎样传递信息的 尝试着把这些情景表演一
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