北师大版二年级上册语文教案《学画》教学设计之三_第1页
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第 1 页 共 3 页 北师大版二年级上册语文教案北师大版二年级上册语文教案 学画学画 教教 学设计之三学设计之三 教学目的 1 理解课文内容 知道王冕的画画得那样好 是他勤学苦练的结果 懂得无论做什么事 都要下苦 功夫 2 能正确流利有感情地朗读课文 背诵课文第 2 段 3 学会本课 11 个生字和由这些字组成的新词 教学过程 一 揭题质疑 1 师 今天我们来学习 19 课 学画 读了课 题 你想知道些什么 2 生质疑师小结 谁学画 学画什么 为什么 要学画 怎么画的 画得怎么样 二 初读释疑 1 带着以上师总结的问题自由读课文 要求 带拼音的生字多读几次 读准字音 并联 系上下文想想字义 读通课文 第 2 页 共 3 页 2 检查反馈学习情况 重点正音 神 省 傍 平 指名分自然段读 3 释疑 读了课文 你知道了些什么 三 看图激情 出示课件 师 刚才你听到了什么 你看到了什么 生 美丽的荷花 荷叶上的水珠 王冕在牛背 上 师 请你们再带着这些问题读读课文 师 你觉得这些荷花怎么样 生 哇 荷花好美 啊 师 你能说说这荷花美在哪里吗 生 多个学生说 四 指导学文 师 荷花确实美得让人百看不厌 作者用优美的 词句把它描写出来 请你找找 书上描写荷花美丽的 是哪一段 生 第 2 段 师 这节课我们重点学习第二自然段 请小朋友 自己读课文第 2 段 边读边划出你最喜欢的句子 第 3 页 共 3 页 师 请你把自己最喜欢的句子读给大家听 并说 说理由 生 大雨过后 一片阳光照得满湖通红 师 你真能干 什么叫 满湖通红 为什么会满湖通红 生 湖里有十来枝荷花 花瓣上清水滴滴 荷叶 上水珠滚来滚去 师 你找得真准 师生 品读句子 比较句子 花瓣上清水滴滴 荷叶上水珠滚来滚 去 花瓣上有清水 荷叶上有水珠 你认为哪句好 为什么 出示插图 边读边体会雨后湖面 荷花 荷叶的 美丽 想象说话 图上的蜻蜓会对荷花姐姐说些什么 小结 是啊 这些美丽的荷花在雨后的晴天 在 通红湖水的衬托下 构成了一
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