七年级下册《社戏》教学设计01_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 七年级下册七年级下册 社戏社戏 教学设计教学设计 0101 社戏 课堂教学实录 一 教学目标 1 学习分析小说的一般方法 理解文中叙事有 详有略的特点 2 理解本文景物描写对表达中心思想的作用 3 感悟课文所表达对劳动人民的深厚真挚的思 想感情 二 教学重点 难点 重点 1 引导学生体会景物描写对表达中心的 作用 2 了解人物性格 理解表现劳动人民的纯朴可 爱和怀念社戏的关系 难点 本文结尾对 豆 与 戏 的评价 赞美 的理解 三 本课创新设计的设想及理论依据 社戏 是鲁迅小说中的美文 又是一篇四千余 字的长文 新课程标准 在 教学建议 中指出 阅读是 学生的个性化行为 不应以教师的分析来代替学生的 第 2 页 共 3 页 阅读实践 应让学生在主动积极的思维和情感活动中 加深理解和体验 有所感悟和思考 阅读教学的 重点是培养学生具有感受 理解 欣赏和评价的能力 本课旨在简化头绪 长文短教 摆正学生在课堂 中的主体地位和教师的主导地位 摒弃繁琐的分析 提问和板书 优化课堂结构 还给学生阅读时间 借 助多媒体课件激发学生的阅读兴趣 让他们以自主 合作 探究的学习方式主动阅读 使每一个学生有发 言的机会 提高课堂学习效益 受到美的熏陶 掌握 阅读小说的方法 四 课前准备 多媒体课件 五 课堂教学实录 创设情境导入 多媒体播放 童年 MTV 师 一首轻松活泼的歌曲 把我们带到了天真烂 漫的童年 童年有很多美好的回忆 透过鲁迅先生的 散文 从百草园到三味书屋 可以领略到鲁迅童年的 生活 今天我们再学习一篇他写的小说 社戏 小 说写的人与事不一定都是真人真事 但也能从中看出 鲁迅对童年美好生活的回忆和留恋的心情 第 3 页 共 3 页 说情节 多角度概括 师 请同学们速读课文 自选一个角度 概括一 下全文内容 力求用最简
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