江苏寒假作业批发

1 / 24江苏寒假作业批发初一寒假作业批改情况初一寒假作业题目种类较多，但任务量不大。作业：作文3 篇，日记 10 篇，成语 50 个，字帖一本，上下册古诗文背诵以及默写 1 遍，假期伙伴 1 本，名著阅读。一、批改情况总结如下：1、作文：大部分同学能完成，但有部分同学抄袭，只有及个别同学文章内容过关。2、抄写和背诵：抄写情况完成较好，并且错误出现较少，但背诵情况较差。课堂抽查过关人数不足 10 人。3、假期伙伴：内容以阅读为主，学生在答题时不认真，答案和题目无关，知识掌握不扎实，答题时没有思路或区分不清主要知识点4、字帖：数量上足够，但质量上大多同学不过关，有些同学完全是为了完成作业而写，可以看出是在开学前进行的2 / 24赶工。5、成语：大多数同学完成情况比较好，只有少数同学没有按要求完成，偷工减料。6、名著阅读：只有少部分同学读了半本，并且有读书笔记。二、改进方法：1、作文是学习的重中之重，然而却是学生们的软肋，成为了学习中的绊脚石。所以，新学期要改变教学的方式，寓教于乐，提高学生们的兴趣，从而提升作文水平。2、背诵默写以及成语的积累和字帖，单凭学生的自觉性是不能够完成任务的，所以仍然需要监督。3、阅读方法的积累与运用是本学期学习的重点，通过课文以及知识点的讲解与练习相结合。扎实的掌握所学知识点并且灵活用。总之，作业完成情况一般，新学期有待改进的地方很多，3 / 24需要继续摸索。瓦房中心小学 六年一班 姓名 孙红丽 史玉敏科学安排自己的作息时间，按要求完成班主任布置的各项作业。许多同学能按要求交齐了各项作业，但有一些“马大哈”忘记了在作业上写名字，有的学生辨认自己作业的相当费劲，使得作业检查花费了一些周折进行确认，现将寒假作业检查的情况总结如下：一总体来看这次暑假作业完成质量还可以：分数除法，其中不少同学是超量进行了口算练习，练习的积极性很高，能看出大家对分数乘除法计算能力训练的重视和用心;50 道分数和百分数应用题，学生相当用心完成，个别学生忘记了写单4 / 24位和答。2 同学们按要求完成了解决问题作业，有的是家长根据孩子学习水平有针对性地自己出题让孩子练习，有的是选作综合试卷上的题目，还有的是进行了趣味数学方面的思维训练。对假期多彩生活的诱惑，学生们能够静下心来二、作业问题反馈：作业完成较好的学生，大部分都有家长的辅导。因而，为了孩子的快乐学习成长，家校联合教育就更为重要。今后的作业布置，一定要让家长参与进来，做到共同教育。三年语文级寒假作业批改总结5 / 24规范学生的作业是落实教学常规的重要环节，良好的作业习惯不但可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，培养学生的自学能力。开学第一周，我们三年级举行了“优秀寒假作业评比”活动。本次作业评比面向全体学生，在班级初评的基础上再择优推荐参加年级展评。在综合各班的寒假作业情况小结并检查上交的寒假作业后，总结如下：一、发现优点。我们发现，各班作业完成的情况总体较好，绝大部分学生能认真书写，三年级的许多家长还进行了细心的指导。1.学生以司马彦或田英章钢笔楷书字帖为摹本，在田字格本上规范、认真地临写三年级上册语文书上的生字。写完之后，还要请家长针对孩子的写字情况进行评价，或圈圈画画，或写一写哪个字写得好，哪个笔画写得好。很多孩子认真书写，但不是很靠体。从家长评语中可以看出，通过评价参与，家长普遍重视学生的写字练习。他们也认识6 / 24到写字是一项重要的语文基本功，而且知道帮助孩子养成良好的写字习惯将会使孩子受益一生；因此更愿意拿出时间去关注和指导孩子，而不仅仅局限于作业的完成情况。2.孩子们通过和家长共读一本好书，写读书体会、观后感，“读万卷书、行万里路” ，正像我们倡导的一样，孩子们没有成为只会坐在书桌前的书呆子，而是在寒假多走走，走看看，多见识、多学本领，这是很重要的。二、发现问题：1.部分孩子及家长对假期作业要求不明确。这个假期，我们布置的语文作业在期末考试完回家的那天已经打印出来发给孩子们了，要求他们按照上面的作业要求认真完成。可以说，作业要求是很清楚的，但在检查作业的过程中，有个别孩子和家长对布置的假期作业显得有些陌生，说不出具体有哪几项，该如何去完成，有的甚至没有完成。2.部分孩子没按照老师的要求完成作业。这个寒假，我们布置的语文作业涵盖写、做的方方面面，如果孩子们按照老师的要求认真完成了各项作业，对他前期的学习是一个很好的复习总结，又可以为后期的学习奠定更好的基础。7 / 24但是，在检查中我们发现有些孩子在完成练习的过程中存在明显的畏难情绪，典型的表现就是：凑合的情绪充斥其中，能少写就少写，能简单就简单。圈点这次寒假作业的完成情况及检查，有这几点值得继续做下去：第一：注意了作业反馈的时效性，每个同学当堂就得到了寒期作业情况的反馈。第二：检查作业的方法很科学，既解放了老师，又发挥了学生的主动性，检查作业的过程也成了作业展示和学习的过程。既让作业检查落到了实处，又起到了教育、激励学生的作用。第三：奖励兑现，说话算话，提高了老师的威性。下一次布置假期作业时还要站在学生的角度思考作业的有效性，布置作业时把完成作业要求讲得更明白，检查作业时，还要将检查、评比的要求讲得更清楚，学生更能操作，还要进一步挖掘评比的激励性。8 / 24苏教版四年级上语文 2016 寒假作业P2.一、假日 2 蟠桃 2 应答 2 疟疾 2深造 2 祖国 1 朝霞 2 塑造 1二、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千山鸟飞绝，万径人踪灭。三、1.星期天，我们班的同学们游玩了美丽的公园。2.秋天到了，美丽的校园里摆放着盛开的菊花。3.可亲的马老师耐心地教育我。四、牙门走苟P3 一、大材小用 一场空 暗中叫苦9 / 24二、巢，洞，圈，穴，窟，匾窝，牢，厩，笼，栏，箱。三、南郭先生 匡衡蔺相如 赵括越王勾践 刘备四、和平友谊 报春使者勇敢搏击 任劳任怨勤劳无私 乖巧伶俐勤劳团结 吉祥如意五、脸映桃红桃映脸，风摇柳绿柳摇风 。海上飞燕飞上海 ，江内行船行内江。10 / 24P4一、1.苏辙 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。2. 汗水 心血司马光 警枕 ；童第周 不懈努力 名列前茅；华罗庚 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。3.信赖，不就能创造出美好的境界吗？4.春联 因为让我知道了，对联讲究对仗工整，它可以描绘美丽春景，也能表达人们美好祝愿。二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.11 / 24P6一、明鸣 雪血 伦纶备背 而尔 尽禁慢漫 留流 章彰二、1.冬天到了，天气渐渐地变冷了。2.笑眯眯的太阳在蓝天上散步。三、春节采买计划春节快到了，我想和爸爸妈妈一起步行去购买年货。我家在东街头，从家出发，先步行到育才路的中国银行，搭乘二路公交车吉达广场站下车，向南前往大润发超市购买糖果。然后向北步行至吉达广场，沿向阳大道的水果批发市场购买各种水果。再沿那家大粥店旁边的二道街菜市场购买各类蔬菜鱼肉。然后打的到鱼市口下车，向东沿老街购12 / 24买花生、瓜子、对联、烟花和大红灯笼。最后顺利到家。我都迫不及待了，但愿爸爸妈妈能带我一起去。四、1. 而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸如水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的，用手一捏，就可以挤出许多水来。,可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。2. 海绵吸水的学风是指这样做的好处是如果看书像沙子过水一样，结果是3.感想：P7一、1.稍梢 2.原源 3. 4.竞竟二、3 三、1.选择：zhu 由来 yn 即使 解救13 / 242. 秦沫沫和两个阿姨 全班同学和老师最美的名字里包含着两位素不相识的阿姨给我的爱.3. 在生命垂危的时刻，你们却一心只想着怎么救活身边的小孩，两位阿姨，你们是世界上最伟大的人。P8一、1.勤劳动丰衣足食 讲卫生益寿延年门对千根竹, 家藏万卷书2. 一年四季春常在 万紫千红永开花3. 春满人间百花吐艳 福临小院四季常安二、乐器店白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音。照相馆美好回忆永驻，当年形象犹新。14 / 24粮店 谷乃国之宝，民以食为天。刻字店六书传四海，一刻值千金。三、 2 3 1四、好读书不好读书，好读书不好读书。五、春联小知识贴春联是民间固有的习俗，体现红红火火过大年的吉祥。大多数传统的中国家庭都会在新年写春联，贴春联。春联也是中国独一无二的，极具中国文化特色的东西。春联采用中国文学里的对仗思想，分上联和下联，平仄有秩，对应工整。 一些喜好春联但又不甚了解春联的人常常不知道如何区分上下联，其实窍门很简单，对联已经有了约定俗成的习惯，就是上联收尾的字要用个仄声的字，相15 / 24当于现代汉语的三声或四声，下联的收尾字一般是平声，相当于现代汉语的一声或二声。从音韵学角度说，这样读起来有抑有扬，悦耳动听。这个方法也可用于检查春联挂对与否 贴春联应该从右向左，上联放在右手边，下联放在左手边。我们如此常见的贴春联，竟然蕴藏着这么大的学问，我不得不感叹，中华传统文化的源远流长。P9一、鞠躬 姿态 气氛 污染二、1.变色龙 2.笑面虎 3.地头蛇 4.铁公鸡 5.哈巴狗6.替罪羊 7.井底蛙 8.老黄牛 9.小绵羊三、杨柳依依随风飘，小舟悠悠水上漂，小偷窃窃用目瞟，果儿红红瓜成瓢。16 / 24四、给妈妈洗脚爸爸去外地工作了，家里就剩妈妈一个人操劳着。每当看到她那疲惫的样子，我真想为她做点什么。那天，我打开电视，看到一个小孩端着一盆水走向妈妈，说：“妈妈，洗脚！”我被这个镜头感动了。晚上，我看到妈妈正要洗脚，就说：“妈妈，我来帮你洗脚！”妈妈听了，显然有些惊讶。随即，她的目光变得柔和而慈爱。我轻轻地揉着妈妈那粗糙的大脚，眼睛不禁湿润了。多少年，妈妈为了我的健康成长，累得腰酸腿疼。可我又为妈妈做了些什么呢？甚至连她的生日也不知道。我抬起头，望着妈妈疲惫的脸愧疚地说：“妈妈，以后我要帮你多做些家务！”妈妈笑了，慈爱地看着我，缓缓地抚摸着我的头，说：“要认真读书”我分明看见两颗泪珠在妈妈眼里打滚我低下头，轻轻地为妈妈洗脚17 / 24P10一、天覆地载、天长地久、天悬地隔、天造地设、天崩地坍、天愁地惨、天开地辟、天经地义、天摧地塌、二、1.大智大勇 2.匹夫之勇 3.神勇4.万夫不当之勇 5.血气之勇 6.忠勇三、1.一层是, 另一层2. 人和人之间需要保持一定距离，保持人对人的认识处于全貌状态而不是见树不见林的偏见状态。人和人相互接纳、包容，需要接纳的时间和包容的空间，那条缝隙就是人和人相互认识接纳包容的足够时间与必需空间。18 / 24四、说真话的是,闯祸的是。P11一、1. 四面八方 五光十色一呼百应 三令五申七上八下 千奇百怪2. 望梅止渴 雨后春笋世外桃源 藕断丝连沧海桑田 花红柳绿3. 鼠目寸光 狡兔三窟马到成功 狐假虎威狼吞虎咽 龙争虎斗19 / 24二、海阔任鱼跃天高任鸟飞书本不常翻犹如一块砖人多计谋广柴多火焰高劳动出智慧实践出真知人往高处走水往低处流鸟美在羽毛人美在心灵三、1.卡 2.夕 3.旦 4.子四、答： 喜欢落叶，因为落叶用自己的衰亡换来了春天的诞生。我由落叶想道了老师，想到了那些年纪大了却依然在为社会贡献力量的人们。P1220 / 24一、这些成语都是告诉我们： 四、爸爸妈妈，这是我的最好朋友何涛。他和我一样喜欢读书，他看过许多书，像名著、小说、脑筋急转弯等，所以他脑袋瓜特别聪明，爱思考。P13一、二、拿 默四、提示：根据诗意，画出重点景色。诗意：四条河流交错环抱着吴兴城，它们的流向与城墙偏斜。这四条河又分出许多溪水，溪水边居住着许多人家。居民们利用这大好的自然条件，在水深的地方种上菱角，水浅的地方种植水稻，在那不深不浅的水域里种上荷花。P1421 / 24一、1.唐 刘禹锡 潭面 镜子 洞庭湖 白银盘 君山 青螺2.峨眉山 平羌江 清溪 三峡 渝州三、三万里河东入海五千仞山上摩天春潮带雨晚来急野渡无人舟自横留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜千磨万击还坚韧任尔东西南北风五、胡闹请出P15一、欣赏 宽慰 梦想22 / 24慌张 冷清 节约二、海内存知己，天涯若比邻。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。三万里河东入海 ,五千仞岳上摩天。三、旧岁又添几个喜 ，新年更上一层楼 。绿竹别其三分景 ，红梅正报万家春 。民安国泰逢盛世 ，风调雨顺颂华年 。