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第 1 页 共 7 页 高二语文高二语文 孤独的收割人孤独的收割人 教案教案 1 学习本诗衬托的表现手法 品味诗人质朴的 语言风格 2 使学生认识到只有深入生活 贴近人民 才 能从普遍劳动者身上挖掘特有的美 1 准确理解诗人为什么对那收割女的歌声如醉 如痴 流连忘返 2 对两首诗如何进行比较阅读 3 学习如何运用衬托手法来突出主体 1 比较阅读法 通过 孤独的收割人 与白居 易的 观刈麦 的比较分析 认识这两首诗在思想内 容与表现手法上的异同 2 问题研究法 对比较难以理解的诗句组织学 生讨论研究 投影仪 1 课时 方案一 上一课 我们领略了普希金所描绘的自由奔放的 大海魅力 今天我们再将艺术的轻舟驰向 19 世纪的英国 第 2 页 共 7 页 去聆听苏格兰高原上一位年轻姑娘优美动人的歌唱 解题 作者及背景简介 威廉 华兹华斯是 19 世纪英国浪漫主义文学思 潮的杰出代表人物 1787 年进入著名学府剑桥大学 学习 获文学学士学位 1790 年去法国 瑞士和意 大利旅游 受到当时法国革命思想的强烈感召 一年 后 他又一次访问法国 与法国革命党人结下了深厚 的友谊 坚定地拥护法国革命 回国后即创作了一些 具有民主思想的诗歌 18 世纪后期 浪漫主义文学 思潮逐渐兴起 壮大 自幼就深受自然陶冶的华兹华 斯决心投身大自然 潜心写诗并探索人生意义 1798 年他与塞缪尔 柯勒律治合作的 抒情歌谣集 开一 代诗风 成为英国文学史上最伟大的篇章之一 华兹 华斯终生定居于田园乡野 关切农村下层劳动群众 他以民主主义和人道主义的观点 以满腔的同情和敬 意 描写农民 牧民 流浪者的困苦生活 歌颂他们 纯良的品质和坚韧的意志 其诗风清淡朴素 含义隽 永 孤独的收割人 写于 1805 年 11 月 5 日 是诗 人游历苏格兰时所写 其诗有多种译本 如 刈麦女 孤独的刈禾者 孤独的收割人 等 另外 第 3 页 共 7 页 对其诗的主题艺术特色也多有不同的看法 组织学生有感情地诵读全诗 把握诗歌的感情基 调 在此基础上 设计如下几个问题 问题一 贯穿全诗的线索是什么 明确 孤独的收割人的歌声是贯穿全诗的线索 问题二 概括每节诗的主要内容 明确 第一节 孤独的年轻姑娘边收割边唱着凄凉的歌 第二节 突出表现收割女歌声的优美动人 第三节 诗人对歌词内容的猜测 第四节 歌声虽已消失 音乐却在诗人心头长留 问题一 诗人为什么对收割女的歌声如醉如痴 流连忘返 明确 诗人在 抒情歌谣集 再版序言里写道 我通常都选择微贱的田园生活作题材 因为在这 种生活里 人们的热情是与自然的美而永久的形式合 而为一的 他们表达情感和思想都很单纯而不矫揉 造作 这句话对我们理解这个问题很有帮助 首先 诗人所描绘的收割人 是一位勤劳而又充 满青春活力的年轻姑娘 诗人把 她 独自置身于高 第 4 页 共 7 页 原广阔的田野上 她独自在那里又割又捆 她 举着镰刀弯下腰去 这样活动的人与静止的自然和 谐的结合便构成了一道独特的风景线 其次 这位年轻的姑娘在艰辛的劳动中用凄凉的 歌声抒发自己忧伤的心情 她 一边收割 一边在歌 唱 那凄婉的歌声 在深邃的峡谷久久回荡 这 就为这独特的风景线抹上了一层淡淡的愁惨色彩 再次 年轻姑娘凄凉的歌声震人心魄 引人遐想 我凝神屏息地听着 听着 那乐声虽早已在耳 边消失 却仍长久地留在我的心上 也许 这歌声 也勾起了诗人对悲伤往事的回想 诗人与收割女的心 灵已紧紧暗合在一起 综上所述 雄浑的自然 活动的人 凄婉动人的 歌声这三者构成了一种独特的美 而诗人的心灵也已 融合在这美的境界中 因而诗人如醉如痴 流连忘返 问题二 诗人在第二节运用什么手法来表现 收 割人 的歌声优美动听 明确 运用衬托的手法来突出 收割人 歌声的 优美动听 问题三 诗人为什么用沙漠里的夜莺和赫伯利群 岛的杜鹃的鸣叫来衬托 这样写有什么好处 第 5 页 共 7 页 明确 诗人以两个生动的意境来衬托 收割人 歌声的动人 荒凉的沙漠里疲乏的旅人突然听到夜莺 清脆的鸣啭 无疑给艰难跋涉的远行者带来完成征途 的勇气和希望 寒冷苍凉的赫伯利群岛在严冬过后一 朝出现了报春的杜鹃的啼声 这又像为岛上灌注了新 的生命 作者在这里尽力渲染夜莺和杜鹃鸣叫的优美 动人 越是如此 越能突出 收割人 歌声的优美和 强大的感染力 孤独的收割人 与白居易 观刈麦 进行比较 阅读 品味这两首诗的异同之处 明确 相同处 1 从表达的思想内容看 两首诗都描述了劳动 者在田间劳作的情景 都充满了对劳动者的同情 2 两首诗的语言都朴素平实 不加雕饰 不同处 1 从写作内容看 孤独的收割人 则重抒情 观刈麦 则重于记叙 2 两首诗虽都充满了对劳动者的同情 但思想 感情却有较大的差异 华兹华斯具有民主主义和人道 主义的思想 且长期生活在田园乡野 和劳动人民有 广泛的接触 因而对他们的同情中充满更多的关爱 第 6 页 共 7 页 如他在听到收割人在歌唱时写道 请你站住 或者 悄悄走过 为的是不愿打扰 收割人 的歌唱 这 完全是一种平等的态度 而白居易身居官位 平时较 少接触劳动人民 因而他的同情中更多的是怜悯 写 此诗的目的不过是为了讽喻天子 能减轻农民的赋税 而已 3 表现手法不同 孤独的收割者 运用衬托 的手法突出了收割女歌声的优美动听 观刈麦 则 运用对比的手法 将劳动人民的穷苦与诗人自己的富 裕生活作对比 表现了诗人 自愧 的心理 孤独的收割人 有多种译本 下面一段的译文 与课本中的同一段作比较 你认为哪段翻译得更好 请说明理由 旅行在阿拉伯沙漠的人 疲乏地歇息在荫凉的地方 夜莺的歌受他们欢迎 却比不上这种歌唱 春天里 杜鹃一声声号啼 在最远的赫布里底响起 打破群岛间海上的寂静 但不如这歌声激动人心 本节课 我们在理解这首诗的基础上 着重进行 第 7 页 共 7 页 了比较阅读 有将这首诗与我国古代诗歌的比较 有 同一首诗不同翻译的比较 比较的过程就是欣赏品味 的过程 它有助于提高我们的鉴赏水平 希望同学们 在今
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