《都市精灵》教案16

第 1 页 共 8 页 都市精灵都市精灵 教案教案 1616 教学目标 知识与能力 1 品味本文富有感情的语言 明确生动的描写 和精辟的议论对表达文章中心的作用 2 学习文章通过对比手法来表现主题 3 引导学生联系社会实际和自己的体验 畅谈 和建立起与自然和谐相处的意识 过程与方法 通过欣赏感知 体会人与动物和谐共处之美 通过自主 合作 探究的方法体会作者的观点和 情感 情感态度价值观 培养学生理解人与自然的关系 激发善心 爱心 尊重和保护自然界的生灵 与动物和谐相处的感情和 思想 教学重点 1 生动的描写与精辟的议论对表达文章中心的 作用 2 学习文章通过对比手法来表现主题 第 2 页 共 8 页 教学难点 1 对和谐画面的理解 2 引导学生联系社会实际和自己的体验 畅谈和 建立起与自然和谐相处的意识 教学方法 欣赏感知法 自主 合作 探究法 教学时数 一课时 教学内容及步骤 课前准备 播放旧金山海鸟捕鱼的视频 一 导入 师 同学们 还记得这样的诗句 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 两只黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 几 处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 这些诗句都展现了 鸟语花香 春意盎然的画面 是呀 曾经 一处浓阴 三五声鸟鸣 把我和喧闹的世界隔开 一洗身上的疲 惫和心上尘埃 但是近来有几次 我竖着耳朵谛听 只有车辆急促的喇叭声和工地上机器的轰鸣声 我似 乎很久没有听到鸟声了 这一刻 我怀念起鸟声 就 像怀念远走他乡的最亲密的朋友 在喧闹和寂寞的都 市中 有一位先生和我们有着一样的怀念和渴望 现 在就让我们一起学习舒乙 习舒乙先生的 都市精灵 第 3 页 共 8 页 二 介绍作者和检查预习积累词语 师 哪位同学为大家介绍一下舒乙 舒乙先生 舒乙 老舍之子 任中国现代文学馆馆长 以散 文 传记创作为主 已出版 我的风筝 老舍 现代文坛瑰宝 等专著 13 部 获 十月优秀散文 奖 等奖项 钟爱 荒诞 无所事事 肆无忌惮 退避三舍 孤城 寡人 司空见惯 三 整体感知 初识精灵 1 解题 课文标题是由哪两个词组成 精灵 在课文中指什么 把标题改成 城市动物 行不行 为什么 师过渡 对标题的质疑让我们了解了文章的感情 基调 学习贵在有疑问 用疑问来促进学习 2 现在请同学们带着一个问题认真通读课文 课文写了哪些都市的哪些 精灵 师过渡 几十年来 作者到过许多世界各国繁华 的大都市 见过许多形态各异的动物 看过许多人们 与这些精灵共处的画面 让我们一起来研读文本 走 近作者笔下那些都市 精灵 四 研读交流 走近 精灵 1 师 文中有几段文字集中描写了一些世界大 第 4 页 共 8 页 都市里精灵们生活的美丽画面 它们是哪几个段落 明确 请同学们请赏析课文 8 10 段 精灵 在都市中 生活的美丽画面 并体会作者的情感 师过渡 舒乙 舒乙先生用生动传神的描写展现 了这些都市里的精灵是悠闲的 自由的 人们对待它 们是宽容的 尊重的 人们和精灵的关系是亲密的 更是和谐的 他羡慕 佩服和向往着这些都市 2 舒乙 舒乙先生的故乡是首都北京 在他小 的时候 几十年前的北京有没有这样和谐的画面 师过渡 作者深情地回忆着 几十年前的北京城 成群乌鸦每天清晨和黄昏两度飞临北京上空这一种颇 为壮观的景象 白天它们飞到郊外的田里去觅食 晚 上回到温暖城市里的树上来安睡 完全是老北京人的 朋友 他们彼此很亲近 很和谐 是呀 都市拥有了 可爱的动物精灵就等于拥有了幸福和谐的生活 3 赏析不和谐的画面 体会作者情感 但是乌鸦这些 精灵们 并非一直悠闲自在 与人们和谐地生活着的 作者在文章中 有没有描写 不和谐的画面呢 请你找出那些不和谐的画面 并体 会作者情感 师过渡 如今 北京的上空已经没有这种每天两 第 5 页 共 8 页 次的乌鸦大飞翔了 枯枝上是两只冷眼旁观的呆鸟 枯枝下是忙碌喧闹的人群 作者用心去感受这一不和 谐景象背后的沉重 在生动传神的描写中抒发了深切 的难过和惋惜之情 五 质疑探究 珍爱 精灵 1 讨论分析 1 3 段描写的景象是否和谐 舒乙 舒乙先生是现代文学馆馆长的 文中他还 描写了这个馆中的其他精灵们的生活画面 请讨论分 析这些景象是否和谐 文学馆里 和谐 是有条件的 必须是在 古木 参天 和 游人稀少 的条件下的 师过渡 一景 一宝 一幸 初读 这些画面只觉得作者无比自豪和喜悦 细细品味揣摩 之下 再读才体会到在看似喜悦的情感下深藏着作者 的遗憾 这些场面是不和谐的 文章只有反复质疑揣 摩才能知其真意 2 那么都市一旦失去了精灵会变成怎样呢 播放 菜单 视频 3 作者描写这些和谐与不和谐的画面 这样写的 目的是什么 这是对比的写法 作者用对比的画面表现出来更 有强烈的情感效果 和谐的画面让我们心驰神往 不 第 6 页 共 8 页 和谐的画面让人痛心疾首 今昔对比的图景 几十年前的北京城乌鸦 遮天 蔽地 成群结队 城里城外飞来飞去叫着闹着 的热闹景象和如今 两只老鸹不老呱 的寂寞惨淡的 景象进行对比 不同城市的对比 这是把北京城和国内外其他城 市相对比 如果说昆明的红嘴鸥的归来还有一些气候 和地理环境的因素 那么上海人爱护鸽子则是自觉的 行为 而旧金山等地的精灵们俨然是都市的主人之一 了 理解作者新颖独到的观点 师过渡 作者进行形象传神的景象描写和运用鲜 明巧妙的对比 只是要抒发自己的情感吗 师 作者提出了哪些新颖思考和观点 并请谈谈 你的独特理解 师过渡 作者的思考和见解无不显得新颖 独到 精辟和深刻 使人读后不忘 深受启迪 这样的呼吁 和控诉自古就有 知识链接 有野老言 异时鸟鹊巢不敢近人者 以人甚于蛇鼠之类也 苏轼 东坡杂记 4 人类怎样才能克服自己的 霸道 行为 保护 第 7 页 共 8 页 好 生存环境 与 精灵们 和谐共处 联系实际 谈谈你的看法 六 总结全文 写法指导 大家智慧的闪光来自于对文本仔细的品味和深刻 的思考 一篇散文的学习必须深度走进文本 才能获 得情感和意识的巨大收获 我们也应该学习作者用精妙的语言描写景致 巧 妙的对比表达情感 独特的观点发出思考和议论 撰 写出有景有情有思的优秀散文 结束语 空中飞过的鸟 水里游动的鱼和地上奔跑的兽都 是一个城市 一个区域 一个民族的镜子 反映着人 之所以为人的最起码的良知 许多动物精灵与我们人 类一样 是大自然的杰作 是生命和谐发展的重要组 成部分 它们有权利与我们一起共享生命的阳光雨露 让我们亲近这些精灵 珍爱这些精灵 共同创造和谐 灵