语文乐园八语文生活 教学设计

第 1 页 共 6 页 语文乐园八语文生活语文乐园八语文生活 教学设计教学设计 春联 春节是我国的传统节日 每逢春节 人们用红纸 写对联贴在门上 寄托对未来美好生活的向往 请同 学们收集春联 抄写下来 再说说这些春联的意思 教学目的 1 了解对联的基本知识 对联的分类和特点 如何读对联 贴对联 写对联 对对联 2 了解春联的来历 收集春联 理解意思 培 养收集信息的能力 3 初步感悟对联的有趣和祖国传统文化的博大 精深 教学重点 了解对联的基本知识 感悟对联的有趣 教学准备 课件 教学过程 一 导入对联 1 老师讲对联故事 何叔衡早年在宁乡云山学 校教书时 有一次 从学校回到家中 看到邻居家那 个在私塾读书的孩子 哭得十分伤心 叔衡抚摸着他 第 2 页 共 6 页 的小脑袋 问他为什么要哭 孩子抽抽噎噎地告诉他 说 私塾先生要他对好一首对联 明天如果不好好交 差 一顿板子是挨定了 先生出的是什么对联呀 何叔衡问 上联是 世上少有蠢伢子 要我对下联 邻居小孩说 何叔衡一听 明白了这个私塾先生对学生不启发 诱导 反而也这对联讽刺和刁难 心里很气愤 便对 孩子说 不要哭 我帮你对好下联 你写上 天上 难得好先生 交上去 保险不会挨板子了 2 刚才这个故事中藏着一副对联 你能说出来 吗 出示对联 了解对联的特点 世上少有蠢伢子 天上难得好先生 3 从这副对联中你发现对联有什么特点 二 走进对联 1 说一说 你在哪里看见过对联 对联也叫对子 一般是写在纸上 布上或刻在木 板上 挂在墙壁或粘贴在楹柱上的 呈门字形 2 写对联 老师当场挥毫书写这副对联于红纸上 第 3 页 共 6 页 你发现对联书写与我们平时写字有什么不同吗 3 贴对联 你能帮老师将上下联张贴在黑板两侧吗 天下难得好先生 世上难得蠢伢子 相机引导学生认识 上联贴在右侧 下联贴左侧 读时从右至左读 与平时读文章的顺序刚好相反 4 出示学生收集的一副对联 你发现它与第一 副对联有什么不同吗 5 一副完整的对联由上联 下联和横联三部分 组成 其中上下联是缺一不可的 横联主要视需要而 定 横联多用四字式常用语或成语组成 往往是画龙 点睛 一语破的 老师讲对联故事 从前 有一个狠心贪婪的地主耀武扬威 经常欺 压老百姓 弄得老百姓是苦不堪言 过春节时 地主 为了显示自己的学问 亲自作了这样一副对联贴在红 漆大门两旁 六二 七三 八四 九五 第 4 页 共 6 页 有位秀才平时很痛恨地主 他决心借这个机会好 好地惩治一下 于是 他趁人不注意 添加了横联 缺一少十 6 对联的分类 春节快到了 人们喜欢用红纸写对联贴在门上 寄托对未来美好生活的向往 学生展示收集的春联 老师讲春联的来历 我国古代 民间常在除夕悬挂桃符 就是在两块 桃木板上写上神荼 郁垒两个神名 挂在门的两旁 据说是用来驱邪 到一年多年前的五代时期 西蜀有 个叫孟昶的人开始在桃符上题写联语 后来渐渐地演 化成了春联 到宋朝是已经很流行了 到了明朝 当 时的皇帝大力提倡家家户户张贴红红的春联 从此 春节贴春联便逐渐成了中国的习俗 对联有许多种 除春联外 还有婚联 寿联 挽 联 说说你在哪里看见过这些对联 课件出示 你能正确地区分吗 一生行好事寿比南山艳阳照大地志同道合 7 区分上下联 课件出示一幅顺序打乱的对联 东风送暖万户春飞雪迎春千家暖 第 5 页 共 6 页 读一读 你知道哪是上联 哪是下联吗 有什么好办法可以帮助我们迅速的区分上下联呢 区分上下联 主要是最后一个字的声调 对联讲 究平仄相对 上联最后一字一般是仄声 下联最后一 字一般是平声 现在你能区分这幅对联的上下联了吗 请生读 对联字音平仄相对 读起来更和谐动听 不信你 们读一读 指名读 齐读 三 对联大挑战 第一关 我会填 这两幅对联上下联顺序已被打乱 你能区分上下 联吗 家事国事天下事 事事关心 风声雨声读书声 声声入耳 春意布满大地 阳光普照人间 想成功挑战第二关吗 要想成功挑战第二关 就 得先好好准备准备 先做做热身运动 对联又称对对 子 上下联词语要相对 还记得我们的识字一的对韵 歌吗 第 6 页 共 6 页 师生共背对韵歌 第二关 我会对 雨对天对冬对暑对 绿叶对春夏对瑞雪对 新春对 好好学习对 山清水秀对 孩子数树 高高低低树泉 第三关 我会排 对联不