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第 1 页 共 3 页 院子里的悄悄话院子里的悄悄话 教案教学设计教案教学设计 19 院子里的悄悄话 学习目标 1 认识本课生字 了解树木的年轮和树冠形成 的过程和作用 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 摘抄课文中用得好的词语和自己喜欢的对话 学习重点 读懂课文内容 了解树木年轮和树冠形成的过程 和作用 课时安排 1 课时学习过程 一 课题导入 在一个晴朗的夜晚 四周静悄悄的 微风吹拂着 树木发出轻轻的哗哗声 小槐树这个爱提问的孩子 晃动着小脑袋和老槐树说起 悄悄话 来 聪明的小朋友们 你们知道小槐树和老槐树 悄 悄的 说了什么吗 我们一起来听听这 院子里的悄 悄话 二 初读课文 读准字音 了解课文内容 要听明白这悄悄话 首先要和带拼音的词语交上 朋友 请大家按照 自读提示 中的内容 认真地读 第 2 页 共 3 页 一读这一则 悄悄话 自由读文 1 读准字音 读通课文 2 课件出示问题 小槐树在和老槐树谈 悄悄 话 的过程中学到了什么知识 3 出示带拼音的词语 你们和它们交上朋友了 吗 槐树 小老师带读 个别读 齐读 吹拂 小老师带读 开火车读 齐读 清楚 小老师带读 稀疏 小老师带读 干旱 全体女生读 男生读 齐读 三 理解课文内容 了解年轮的形成过程和作用 小组由小组长分配角色朗读课文 理解课文内 容 1 组读文 边读边想 小槐树从老槐树爷爷介 绍中 知道了哪些知识 这些知识分别在哪几个自然 段中可以找到 2 汇报 年轮记录年龄 年轮树冠知识方向 年轮记录 指示方向 第 3 页 共 3 页 年轮记录天气 全班分角色朗读 3 阅读拓展 延伸课外知识 老槐树爷爷看到同学们这么聪明 这么热爱自然 知识 他准备为我们聪明的小朋友们介绍一本好书 可是 这本书里的知识只有用心看 细心读的小朋友 才能学会 大家有信心读懂这本书吗 a 自由在课件上阅读 b 说
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