美术生开题报告范文

1 / 46美术生开题报告范文浙江师范大学本科毕业设计(论文)开题报告图片已关闭显示，点此查看12图片已关闭显示，点此查看3图片已关闭显示，点此查看4图片已关闭显示，点此查看5图片已关闭显示，点此查看08 届学士学位设计 届学士学位设计 设计分 类 号设计 设计题目浅谈欧式新古典主义别墅设计 12 / 46宿州学院美术学院本科生毕业设计任务书设计题目： 专业班级： 学 号： 浅谈欧式新古典主义别墅设计 学生姓名：李苗苗 指导教师： 李海影 08 艺术设计一班 XX0603361设计的目标及意义 目标：欧式古典风格美丽而奢华，繁复而浓重，正是因为它的繁复和浓重，让不少爱好者对 古典风格望而却步了，于是有着混搭意味的欧式新古典风格诞生了。如果把它比喻成一位安 详的老人，那么欧式新古典风格就是一个生命力旺盛的年亲人，他张扬个性，富有活力。 欧式新古典主义风格是将繁复的装饰凝练的更加含蓄精雅，为硬而直的线条配上温婉雅致的 软性装饰，将古典注入简洁实用的现代设计，使得家居装饰更有灵性，使得古典的美丽穿透 岁月，在我们的身边活色生香。 意义：不同的风格展现出不同的特色。随着生活节奏的不断加快，人们对文化艺术的追去也在 不断的提出新的要求，在物质享受的同时更注重精神上的追求。欧式新古典风格与古典风格相 比除了温馨和时尚外，显得更加有灵性和活力。在空间上，从简单到复杂，从整体到局部，精 雕细琢，雕花刻金都给人一种一丝不苟的印象。在造型上，欧式新古典风格的住宅，空间装饰 讲究通过线与线的交织，细节线条多以弧线为主，拼接形成不同的图案，营造出雍容淡雅的韵 律感。在色彩上，高雅而和谐是新古典风格的代名词。白色、金色、黄色、暗红色是欧式新古 典风格中3 / 46常见的主色调，少量白色的糅合，使色彩看起来明亮大方。整个空间给人开放、宽容 的非凡气度，让人丝毫不显局促。也正符合中国人审美观念。 2设计的主要内容 1、欧式新古典主义别墅的定义 2、新古典主义风格在别墅中的运用 3、新古典主义设计元素的应用 4、方案综述 5、总结人们对新古典主义设计的理解 3设计的基本大纲： 一、论文开题报告范文之论文名称，创作目标及意义、创作主要内容、选题来源、选题意义。 二、同类设计现状及国内外优秀案例分析。 三、欧式新古典别墅室内空间设计的发展前景。 四、课题研究的理论意义和应用价值。 五、课题研究的主要内容与基本方法。 六、针对选题提出问题及解决思路 七、课题研究进展计划 24 / 46宿州学院美术学院本科生毕业设计开题报告报告日期： 报告日期：一、设计选题 设计选题选题来源：近几年，很多一线城市别墅的市场需求持续增长，在一线城市别墅的 繁荣与热销，直接原因在于一线城市中高收入群体数量的增长，外籍客、外地客、 及外来投资客的涌入，同时郊区与城市交通日趋便捷，传统别墅形态的多元化以 及住宅的市区高中档公寓房价大幅度上涨等因素起到了推波助澜的作用。而别墅 已经成为一种潮流了。 经典欧式新古典风格大行其道，尤其在别墅市场和高端住宅市场更是正当其时， 走遍全国去看，凡是天价别墅、高端公寓、海景房、大多如此。 经典法则永不失向，现代空间何其之广阔，谁能融合二者？为我新古典主义风格。 欧式新古典风格被越来越多人所崇尚，主要是被他独有的风格所迷恋。 欧式相对简约需要更多的空间设计元素，欧式给人“满”的感觉，有物质的需要， 同时又有精神享受，而新古典与古典相比出温馨时尚外，显得更加有灵性和活力。 所以欧式新古典风格不会被淘汰。35 / 46选题意义：新古典主义不同与古典主义，它排挤了抽象的，脱离了现实的绝对美 的概念和贫乏的、缺乏血肉的艺术形象。他以古典美为典范，从现实生活中吸取 营养，他尊重自然追求真实，以及对古代景物的偏爱，表现人们对古代文明的向 往和怀旧。通过对新古典风格的研究，使人们对他有了更加新的认识。 新古典主义具有深厚的社会基础和文化土壤，同时也是时代发展的产物，充分体 现了人们对文化艺术的追求不断提高。 研究欧式新古典主义风格使人们居住环境得到优化，让人们拥有更加温馨浪漫的 港湾。 透过欧式新古典主义风格展现出家装怎么样的发展趋势，了解都市生活的需求。46 / 46二、设计调研情况调研情况 例分析，针对选题，提出问题及解决思路） 相关资料： 相关资料：中国室内设计师网 北京：中国建筑工业出版社， 梁思成全集 北京：中国建筑工业出版社，2001 绿色之路 室内设计面向未来的唯一选择 郑曙阳 绿色之路室内设计面向未来的唯一选择 建筑创作 第十 期 2002 北京:中国建筑工业出版社 中国建筑工业出版社， 郑曙阳 室内设计资料集 北京 中国建筑工业出版社，1993 张世礼 中国现代室内设计研究散记 中国室内第三期 2001 同类设计现状：古朴的欧式新古典主义风格因“尊贵气派而不个性张扬、 同类设计现状：古朴的欧式新古典主义风格因“尊贵气派而不个性张扬、精雕细 刻而不繁琐复杂”而深受世人追求和喜爱。 刻而不繁琐复杂”而深受世人追求和喜爱。 繁琐复杂 国内外优秀作品案例分析： 国内外优秀作品案例分析： 欧洲古典装饰的经典代表：巴咯克如图 咯可可如图图一 57 / 46图二巴咯克样式雄浑厚觉，在运用直线的同时也强调了线型流动变化的特点。 巴咯克样式雄浑厚觉，在运用直线的同时也强调了线型流动变化的特点。这种样 式具有过多的装饰和华美浑厚的效果。色彩华丽而用金色予以协调， 式具有过多的装饰和华美浑厚的效果。色彩华丽而用金色予以协调，以直线与曲 线协调处理的猫脚家具和其他各种装饰工艺手段的使用， 线协调处理的猫脚家具和其他各种装饰工艺手段的使用，构成室内庄重豪华的气 氛。咯可可样式其特点为造型装饰多运用贝壳的曲线，褶皱和弯曲形构图分割， 咯可可样式其特点为造型装饰多运用贝壳的曲线，褶皱和弯曲形构图分割，装饰 尽繁琐、华丽只能事，色彩绚丽多姿，以及中国卷草纹的大量运用、具有轻快、 尽繁琐、华丽只能事，色彩绚丽多姿，以及中国卷草纹的大量运用、具有轻快、 流动、向外扩展的装饰效果。 流动、向外扩展的装饰效果。68 / 46三、设计方案 设计方案主要设计内容：新古典主义风格在别墅中的运用。 主要设计内容：新古典主义风格在别墅中的运用。 格在别墅中的运用 新古典主义风格，更像是一种多元化的思考方式， 新古典主义风格，更像是一种多元化的思考方式，将怀古的浪漫情怀与现代人对 生活需求相结合，兼容华贵典雅与时尚现代， 生活需求相结合，兼容华贵典雅与时尚现代，反映出后工业时代个性化的美学观 点和文化品味。在别墅设计中能绽放更大的观点。 点和文化品味。在别墅设计中能绽放更大的观点。设计方法：调查研究实例 选择著名的家装公司实践调查 选择著名的家装公司实践调查。 设计方法：调查研究实例,选择著名的家装公司实践调查。 通过网络，通过“中室内设计师网” 城市国际扩展有限公司网站” 、 通过网络，通过“中室内设计师网” “城市国际扩展有限公司网站” 等设计中展示欧式新古典主义风格居住设计理念，吸取可取之处。 等设计中展示欧式新古典主义风格居住设计理念，吸取可取之处。 自身实践，经过实习时与客户的交流沟通， 自身实践，经过实习时与客户的交流沟通，了解客户心中的欧式新古 典主义风格的性质，翻阅资料，深入研究，多看名人作品。 典主义风格的性质，翻阅资料，深入研究，多看名人作品。设计程序与进度安排： 选题、收集资料、准备开题报告。 设计程序与进度安排：2016 年 9 月9 / 46-10 月，选题、收集资料、准备开题报告。 2016 年 10 月-12 月，进一步收集、消化资料。 进一步收集、消化资料。 2016 年 12 月-2 月，论文写作，并完成初稿。 论文写作，并完成初稿。 2016 年 2 月-3 月，修订初稿，并最终定稿。 修订初稿，并最终定稿。 2016 年 3 月到 6 月，申请结题。 申请结题。710 / 46811 / 46912 / 46指导教师评语 评语： 四、 指导教师评语：签字： 五、 学院意见年月 日学院领导小组组长签字：年月日 1013 / 46宿州学院美术学院本科生毕业设计指导记录说明：1.指导记录是学生毕业论文(设计) 各阶段工作进展情况的详细记录。 说明：1.指导记录是学生毕业论文(设计) 各阶段工作进展情况的详细记录。由学生在指导教师的 指导记录是学生毕业论文 指导下填写完成。第一阶段为接受任务和开题阶段；第二阶段为查阅资料、制定论文( 指导下填写完成。第一阶段为接受任务和开题阶段；第二阶段为查阅资料、制定论文(设 计)提纲、完成论文撰写(设计制作)初稿阶段；第三阶段为论文(设计)的修改、定稿、打 提纲、完成论文撰写(设计制作)初稿阶段；第三阶段为论文(设计)的修改、定稿、 印完成阶段。 印完成阶段。 成阶段 2.各阶段工作完成情况记录该阶段学生所做的具体工作以及该阶段完成情况。 2.各阶段工作完成情况记录该阶段学生所做的具体工作以及该阶段完成情况。 各阶段工作完成情况记录该阶段学生所做的具体工作以及该阶段完成情况 3.指导记录是对学生论文(设计)工作进展情况进行检查的主要依据之一。 3.指导记录是对学生论文(设计)工作进展情况进行检查的主要依据之一。 指导记录是对学生论文第 一 阶 段 工 作 计 划 及 完 成 情 况指导教师签名： 指导教师签名：年月日 1114 / 46第 二 阶 段 工 作 计 划 及 完 成 情 况 指导教师签名：指导教师签名： 年 月 日第 三 阶 段 工 作 计 划 及 完 成 情 况 指导教师签名： 指导教师签名： 年 月 日1215 / 46宿州学院美术学院本科生毕业设计中期进展情况检查表检查日期： 学生姓名 设计题目 目 前 已 完 成 任 务 尚 须 完 成 的 任 务 存 在 的 问 题 拟 采 取 的 办 法 专业班级 年 指导教师 月 日是否符合任务书要求进度能否按期完成任务存 在 的 问 题 和 解 决 办 法指 导 教 师 意 见：教检查 1316 / 46宿州学院美术学院本科生毕业设计后期进展情况检查表检查日期： 学生姓名 设计题目 目 前 已 完 成 任 务 尚 须 完 成 的 任 务 存 在 的 问 题 拟 采 取 的 办 法 专业班级 年 指导教师 月 日是否符合任务书要求进度能否按期完成任务存 在 的 问 题 和 解 决 办 法指 导 教 师 意 见：教学检查 1417 / 46宿州学院美术学院本科生毕业设计指导教师评分表粘 贴 处 1518 / 46宿州学院美术学院本科生毕业设计评阅教师评分表粘 贴 处 1619 / 46宿州学院美术学院本科生毕业设计评阅教师评分表粘 贴 处 1720 / 46宿州学院美术学院本科生毕业设计答辩评分表粘 贴 处 1821 / 46宿州学院美术学院本科生毕业设计二次答辩评分表粘 贴 处 1922 / 46宿州学院美术学院本科生毕业设计答辩记录表填表日期： 毕业设计题目： 专业 班级 学 科 年 月 日答 辩 人 指导教师 答辩委员会名单： 提问人 提 问 内 容职 称答辩内容记录人签字：2023 / 46宿州学院美术学院毕业设计答辩记录附页 2124 / 46美术学院本科生毕业设计 美术学院本科生毕业设计 成绩评定书宿州学院美术学院毕业设计 答辩委员会于 月 作）。 评定该同学毕业设计 百分制成绩为： 折合等级制为 。 日审查了 专业学生年的毕业设计 美术学院毕业设计答辩委员会 毕业设计 答辩委员会主任 答辩委员会主任年月日 2225 / 46附录： 附录：1. 宿州学院美术学院本科生毕业设计报告书内容的基本要求 2. 宿州学院美术学院本科生毕业设计报告书撰写格式与规范 3. 宿州学院美术学院本科生毕业设计评分要求及标准 4.宿州学院美术学院本科生毕业设计答辩程序及实施办法 2326 / 46宿州学院美术学院本科生毕业设计 报告书内容的基本要求毕业设计报告书是实现艺术类本科培养目标的重要教学环节，对于大学生的创新精 神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用；是学生学习深化和升华的重要过程，是对学 生学习、研究和实践能力的全面总结与检验；是对学生毕业和学位资格认证的重要依据；同时也是 衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容；是大学生毕业前的最后学习和综合训练阶段； 是大学生学习深化、拓宽、综合与升华的重要过程；是大学生学习、研究、创作实践的全面总结； 也是对大学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验； 是衡量高等学校教育质量和办学效益的重 要评价内容。为了达到艺术类各专业和专业方向的教学要求，对每位大学毕业本科生都要求完成一 项毕业设计任务及一篇毕业设计说明 书。这个过程应体现以下三个方面： 1知识要求 大学生在毕业设计和撰写说明书过程中，应综合运用多学科的知识、理论 与技能、分析、解决实际问题。从而使理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸 。 2、能力培养要求 大学生通过毕业设计和撰写说明书应学会依据设计任务，进 、 行文献资料的调研、收集、加工与整理，并正确使用工具书；掌握艺术设计的程序、方法与表达； 运用创造性思维，掌握艺术类学科研究的基本方法，锻炼分析与解决艺术作品的构思、表达与27 / 46制作 等问题的能力。 3、综合素质要求 通过毕业设计和毕业设计说明报告书，大学生要树立正确的 、 设计理念和思想；树立创新意识，培养创新智能，培养严肃认真的科学态度和严谨求是的 科学作风；锻炼相关的心理品质和艺术家的品格。 一、毕业设计基本要求 毕业设计 1、毕业课题的选题原则： 指导教师根据科研项目、设计作品或产品开发研制等课题。 将生产实践或社会服务项目的课题进行剪裁、重组，构成“假题真做”的课题 学生在企业、工厂、科研、公司等进行实践基础上，结合实际需要拟定的有研究、开发价值 的课题以及接受协助研究、开发、创作的课题。 社会上公布的学科竞赛的课题。 学生自立的适合毕业设计的课题。 毕业设计原则上每人一题，独立完成；个别课题需要多人共同完成时，必须明确学生应独立 完成的部分。 2、具有一定的质和量，要体现大学生创新的基本能力和学术水平；体现出综合运用基本理论、基 本知识和表达、创造技法，解决艺术设计领域有关问题的能力，检验科研和艺术创作的实际效果；2428 / 46在毕业展览中有好的视觉效果。二、毕业设计说明报告书的基本要求 毕业设计 毕业设计 大学生在完成毕业设计之后，应做出书面阐述或说明其构思、策划、创意过程及技法、 作品的特征及细节，以及其他需要说明的内容，正文字数不少于 3000 3000 字，要求图文并茂 图文并茂。 3000 图文并茂 要求论理正确、逻辑性强、文理通顺、层次分明、表达确切，把实践结果上升到理论认识或应用理 论的高度，最终解决实际问题，并提出自己的见解和观点；为使我院本科生毕业设计说明书撰写更规范化、标准化，现就编写规定如下： 毕业设计说明报告书正文内容： 毕业设计说明报告书正文内容： 内容封面； 封面； 封面采用学院统一封面，内容包括：学院名称，题目，学生姓名、学号，专业名称， 班级，指导教师姓名、学科、职称。 目录； 目录；目录独立成页，包括文中全部章、节的标题及页码。中文摘要； 中文摘要 ； 内容主要介绍所研究的课题内容、提出主要结论及创新之处，中文摘要一般为 150-200 字， 关键词 中文摘要均要有关键词。 英文） 正文 ；正文主要包括： 正文 设计方案的拟定和优选、创意说明、灵感来源。 毕业作品的设计表达、色彩效果图、结构图、作品照片等以及必要的说明。 结论。 结论。概括说明本设计的情况和价值，分析其特色、优点，有何创新，29 / 46存在问题及改进方向。参考文献； 参考文献；学生查阅资料的方式可从检索期刊文献上查阅，亦可采用检索期刊文献查阅与网上 查阅相结合的方式进行，每篇说明书至少要查阅 6 篇以上的中外文原文文献，并按宿州学院 学报格式要求在说明书之后规范列出。致谢； 致谢；向给予指导、合作、支持及协助完成研究工作的单位、组织或个人致谢，内容应简洁明 了、实事求是，避免俗套。其它附所内容： 其它附所内容： 内容 1、任务书：任务书采用学校统一格式，内容要具体、翔实、易操作。 教师填写 2、调研报告：文献综述要求字数在 1000 1000 字以上，采用学院统一格式，应按要求认真填写。 1000 3、开题报告：开题报告要求字数在 1000 1000 字以上，采用学院统一格式，应按要求认真填写，且 1000 务必于毕业设计或论文环节正式开始前完成。2530 / 46附件 3 宿州学院美术学院本科生毕业设计 报告书撰写格式与规范 开题报告相关格式与此相同） 、封面 ） 、封面 参照学校提供的统一封面，内容包括：学院名称，题目，学生姓名、学号，专业名称，班级， 指导教师姓名、学科、职称。所有内容要居中。 题目 、题目 、 黑体居中， 黑体居中，不宜超过 20 个汉字。 、摘要、 摘要、关键词 、摘要 内容主要介绍所设计的课题内容、提出主要设计思想及创新之处。 摘要：黑体加粗 ，不超过 200 个字；摘要：黑体加粗段前空两格，摘要内容楷体 关键词：黑体加粗 ，术语用分号隔开，数 关键词：黑体加粗段前空两格，关键词内容楷体 量一般为 35 个。 、目录 ） 、目录 目录独立成页，包括正文中全部章、节的标题及页码。设计图纸要有标号。 目前采用的三级标题序次结构，目录内容采用宋体 。目 录 第一章 XXXXX 第一节 XXXXX 一、 XXXXX 、文本主体 正文材料按规定格式用计算机打印，纸张大小一律使用 A4 纸。页面设置：上：；下：； 左：；右：；页眉：；页脚：。段落格式为：固定值，22 磅，段前、段后均为 0 磅。 标题可适当选择加宽，如设置为：段前、段后均为 3 磅。页31 / 46脚设置为：插入页码，居中。格式可根 据全文一次打印输出，或章节分别输出具体设置。 文本主体内容采用宋体 ，行距为固定值 20 磅。 一级标题采用楷体加粗居中；2632 / 46编写为第一章、第二章、 。 二级标题采用黑体加粗 ； 编写第一节、第二节、 。 三级标题采用揩体加粗 ， 编写一、二标题和文字间空两格； 、致谢 简述自己通过毕业设计 的体会， 并对指导教师以及相关人员致谢。 致谢的文字虽不多， 却是不可缺少的内容。 、参考文献 ） 、参考文献 正文的最后要列出作者在撰写过程中参考的文献， 是不可缺少的组成部分， 也是作者对他人知 识成果的承认和尊重。参考文献的引用和著录应符合规范，引用的资料具有权威性，并对毕业设计 有直接的参考价值。参考文献大多按文中引用出现的顺序来编序，附于文末。 参考文献书写格式应符号 GB77141987文后参考文献著录规则 。常用参考文献的书写格式 如下： 期刊:序号 作者.题名J.期刊名称.出版年月，卷号 ：起止页码。 书籍：序号 著者.书写M.编者.版次.出版地：出版者，出版年月：起 止页码。 论文集：序号 著者.题名C.编者. 论文集名，出版地：出版者，出版年月：起止页码. 学位论文：序号 作者.题名D.保存地：保存单位，年份。 专利文献：序号 专利所有者.专利题名P.专利国别：专利号，发布日期。 国际、国家标准：序号 标准代号，标准名称S.出版地：出版者，出版年月。 电子文献： 序号 作者.电子文献题名文献类型/载体类型.电子文献的出版或可获得地址， 发表33 / 46或更新日期/引用日期 。2734 / 46宿州学院美术学院本科生毕业设计评分要求及标准一、评分要求： 评分要求： 1、毕业设计成绩建议按以下三个环节评定： 毕业设计和设计说明指导环节(100 分)：学生毕业环节进行情况、毕业设计(创 作)质量分，由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出； 评阅人评分环节 ：在答辩委员会进行答辩评分前，还需由答辩委员会指定与学 生毕业设计无关的专业教师作为评阅教师进行评分。 毕业答辩环节(100 分)：学生答辩情况分，由答辩委员会根据学生答辩情况给 出。 2、毕业设计以三个环节分别按百分制评分。毕业设计总成绩分别由以上三个环 节加权相加得到。具体计算公式： 学生毕业设计总成绩 指导教师设计 创作）和说明书指导环节 % 毕业设计 指导教师设计总成绩=指导教师设计和说明书指导环节30%毕业设计 评阅教师评分 答辩环节分值 答辩环节分值 评阅教师评分30答辩环节分值40% 3、毕业设计总成绩计算出来后，再按以下五个等级记载：100-90 分为 “优” 、89-80 分为 “良” 、79-70 分为 “中” 、 69-60 分为“及格” 、60 分以下为“不及格” 。 4、教师在评分时，可根据各环节的各项评 分标准和专业特点，给出各项目分数，但该分数不得超过该项目的最高分；各环节成绩不得超过该 环节的最高分。 5、指导环节成绩有不及格的学生，可在毕业设计指导委员35 / 46会的指导下作进一步 修改、完善，并加以及时督促完成；毕业设计(创作)答辩环节不合格的学生，应要求指导教师督促 学生认真整改，进行二次答辩。2836 / 46二、各环节评分标准： 各环节评分标准： 1、设计和说明书指导教师环节评分标准 设计 说明书指导教师环节评分标准(100 分)。 设计 指导教师环节评分标准 项 目 课题调研报告 开题报告 作品的表达与 制作质量 40 设计 说明书 30 工作量及毕业 设计 进度 10 分值 10102、毕业设计评阅教师评分标准 、毕业设计评阅教师评分标准报告 水平和工作量评 书规范与质量 价 30 50 答辩准备情况 答辩能力及表达分值10102937 / 46宿州学院美术学院本科生毕业设计答辩程序及实施办法为使毕业设计的答辩工作顺利进行，并保证答辩工作的质量，现就答辩程序 及组织实施办法制定以下规定： 一、答辩程序 1、参加答辩资格 凡本科生毕业设计(创作)工作按计划完成者， 其设计(创作)报告书经学院毕业环节指导小组审 查通过，学科负责人批准，方获得参加答辩资格。 2、毕业设计(创作)答辩 毕业设计(创作) 经学院毕业环节指导小组审查通过后，由答辩委员会主持答辩并以 公开方式进行。答辩前，答辩委员会每个成员都必须详细审阅每位学生毕业设计(论文) 报告，了解设计(创作)的质量和水平，并准备答辩时应向学生提出的问题，为答辩作好准备。答辩 中，学生须报告自己毕业设计(创作)的主要内容，但不能少于 10 分钟，并回答答辩委员会 成员的提问。每个学生答辩时间约 1020 分钟。 答辩过程中，应做好记录供评定成绩时参考。 3、成绩评定 1） 、答辩前每个学生都要将自己的毕业设计(创作)在指定的时间内交给指导教师，由指导教 师和评阅教师评定，写出评语及评分。 2） 、答辩工作结束后，答辩委员会应举行专门会议按学校统一的评分标准和评分办 法，在参考指导教师、评阅教师和答辩结果的基础上，评定每个学生的总成绩。学院对答辩委员会 提出的优秀和不及格的毕业设计(创作)，按有关规定认真把关，并向学生公布，确定时间 进行二次答辩。 二、38 / 46实施办法 1、答辩要求 要求各学院打破学科界限，组成综合答辩小组，避免指导教师作为自己指导设计的 评委，保证答辩工作的公平、公正。 2、答辩组织 学院在院长领导下成立答辩委员会，可根据学生人数的多少，按学科成立若干个答辩小组， 具 体负 责毕业设计(论文)答辩工作。答辩委员会成员资格应为讲师职称或硕士学位以上 的教师。每一答辩小组，可设秘书一人(负责答辩时记录)，成员一般为 57 人(不含秘书)。 3、答辩准备 各学院答辩前应公开答辩委员会及答辩小组名单，名单包括成员的姓名、职称、年龄； 各答辩委员会答辩前也应及时公布宿州学院美术学院本科生毕业设计 答辩时间安排表 。答辩过程严格按时间安排表进行。 4、答辩委员会职责 安排答辩程序，主持答辩过程，评定学生成绩并写出评语。成绩评定依据宿州学院美术 学院本科生毕业设计评分要求及标准 ；原则上要求各学院答辩委员会 评定的优秀比例不超过 20%，良好比例 45%左右，中等比例 25%左右，及格及不 及格 10%以下。 5、答辩结束 答辩工作结束后， 各答辩委员会应向学院提交所有答辩材料， 并做出书面总结报告。3039 / 46滨 州 学 院毕业设计开题报告题 目 乡村创作中平面化油画语言的应用系 美术系 年级 2016 级专 业 美术学 班级 09 美术本 3 学生姓名 学号指导教师 职称滨州学院教务处二一三年三月开题报告填表说明1.开题报告是毕业设计过程规范管理的重要环节，是培养学生严谨务实工作作风的重要手段，是学生进行毕业设计的工作方案，是学生进行毕业设计工作的依据。2.学生选定毕业设计题目后，与指导教师进行充分讨论协商，对题意进行较为深入的了解，基本确定工作过程思路，并根据课题要求查阅、收集文献资料，进行毕业实习，在此基础上进行开题报告。3.课题的目的意义，应说明对某一学科发展的意义以及某些理论研究所带来的经济、社会效益等。4.文献综述是开题报告的重要组成部分，是在40 / 46广泛查阅国内外有关文献资料后，对与本人所承担课题研究有关方面已取得的成就及尚存的问题进行简要综述，并提出自己对一些问题的看法。5.研究的内容，要具体写出在哪些方面开展研究，要突出重点，实事求是，所规定的内容经过努力在规定的时间内可以完成。6.在开始工作前，学生应在指导教师帮助下确定并熟悉研究方法。7.在研究过程中如要做社会调查、实验或在计算机上进行工作，应详细说明使用的仪器设备、耗材及使用的时间及数量。8.课题分阶段进度计划，应按研究内容分阶段落实具体时间、地点、工作内容和阶段成果等，以便于有计划地开展工作。9.开题报告应在指导教师指导下进行填写，指导教师不能包办代替。10.开题报告要按学生所在系规定的方式进行报告，经系主任批准后方可进行下一步的研究工作。图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看41 / 46图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看陕西师范大学美术学院美术学专业 10 届本科生毕业论文开题报告图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看大 连 大 学本科毕业创作开题报告创作题目：放飞希望风筝系列包装设计学院：美术学院专 业 、 班 级：艺术设计装潢 00 级 0 班学 生 姓 名：指导教师 ：xxxx20xx 年 xx 月 xx 日填美术学院毕业创作开题报告要求开题报告既是规范本科生毕业论文工作的重要环节，又是完成高质量毕业创作的有效保证。为了使这项工作规范化和制度化，特制定本要求。一、选题依据1.创作题目及研究领域；2.创作工作的理论意义和应用价值；3.目前研究的概况和发展趋势。二、创作研究的内容42 / 461.重点解决的问题；2.拟开展研究的几个主要方面；3.创作预期取得的成果。三、创作工作安排1.拟采用的主要研究方法；2.创作进度计划。四、文献查阅、资料综述学生应根据所在学院及指导教师的要求查阅一定量的文献和搜集创作、设计资料，并在此基础上通过分析、研究、综合，形成综述。必要时应在调研或实习的基础上递交相关的报告。综述或报告作为开题报告的一部分附在后面，要求思路清晰，文理通顺，较全面地反映出本课题的创作、设计的背景或前期工作基础。五、其他要求1.开题报告应在毕业创作工作开始后的前两周内完成；2.开题报告必须经学院教学指导委员会审查通过；3.开题报告不合格或没有做开题报告的学生，须重做或补做合格后方能继续创作工作，否则不允许参加答辩；4.开题报告通过后，原则上不允许更换题目或43 / 46指导教师；5.开题报告的内容