三年级神笔马良第1课时语文教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 三年级神笔马良第三年级神笔马良第 1 1 课时语文教案课时语文教案 1 理解重点词句 读懂课文内容 2 了解马良用神笔做了哪些事情 哪件事最让 你感兴趣 马良用神笔做了哪些事情 哪些事最让你感兴趣 为什么 投影幻灯 录音磁带 什么是童话呢 童话是通过非常丰富的想像 强烈的夸张 神奇 的幻想等手法来塑造形象 反映生活的儿童故事 今天 我们学的课文 神笔马良 就是这样一篇 童话故事 作者运用了超现实的夸张和幻想 给马良 除恶安良的言行增加了新奇神秘的色彩 使故事的情 节更加曲折离奇 全文充满了儿童情趣 使我们阅读 时 更觉得亲切 生动 有趣 1 哪些语句描写马良喜欢画画 找出来读一读 学生说 教师引导 大官和画师是怎样表现的 他们说了 些什么 采取了什么行动 读读课文 第 2 页 共 3 页 学生说 教师讲 马良只是生气吗 他又是怎样做的呢 齐读第 4 5 两个自然段课文 说一说你从中体会到 了什么 学生说 2 马良怎样得到一枝笔 读读课文 学生说 教师引导 马良得到一枝笔 他的表现怎么样 他怎样做的呢 学生说 3 马良有了这枝神笔 他又是怎么做的呢 学生讨论 教师引导 马良用这枝神笔 为穷人做了那么多 事情 而大官让他画金元宝 他一动不动 大官又怎 样呢 学生说 教师讲 假装 是故意作出某种动作和姿态来 掩饰真相的意思 大官亲自给马良松绑 这是一种假 象 他真正的目的是什么 请同学们想一想 而马良 又是怎样对待大官的呢 请同学们自由读课文 从 马良想夺回神笔 到 山一样的海浪不断地向大船 压去 第 3 页 共 3 页 学生说 4 齐读最后一个自然段 说一说你的体会是什 么 学生说 神笔马良 喜欢画画画耕牛 刻苦练习用神笔为穷人画水车 盼望有笔要什么有什么 对大官画大海 1 朗读喜欢的自
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