河北省石家庄市四十二中学九年级化学 气体的复习一（无答案） 人教新课标版

用心 爱心 专心1 气体的复习 一 气体的复习 一 氧气 一氧化碳和二氧化碳氧气 一氧化碳和二氧化碳 创设创设 情境情境 展示展示 目标目标 学习目标学习目标 1 掌握氧气 二氧化碳和一氧化碳的物理性质和化学性质 2 掌握氧气 二氧化碳和一氧化碳的主要用途 自主自主 学习学习 合作合作 探究探究 课前预习课前预习 一 氧气 1 氧气的物理性质 2 氧气的化学性质 化学性质 具有氧化性 是常见的氧化剂 氧气与一些物质的反应 二 二氧化碳 1 二氧化碳的物理性质 2 二氧化碳的化学性质 一般情况下 与水反应生成碳酸 生成的碳酸能使紫 色的石蕊试 液变红 碳酸不稳定 易分解 能使澄清的石灰水变浑浊 本反应用于检验二氧化 碳 与灼热的碳反应 C 是还原剂 3 二氧化碳的用途 灭火 因为 参加反应物质与氧气反应的现象化学反应的方程式 碳 硫 磷 铁丝 用心 爱心 专心2 其它方面的用途 干冰的用途 三 一氧化碳 a 当装置 B 中的澄清石灰水变浑浊时 说明 b 为了保证安全 在通入 CO 气体之前应该 c 化学反应方程式 反应现象 3 一氧化碳用途 典型例题典型例题 2011 海南 某同学经查资料了解到二氧化碳会溶于水并与水发生反应生成酸 该同学设计了以下实验 验证了这一结论 实验 l 取一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干燥的纸 以下简称 纸 往 纸上滴上几滴稀醋酸 纸变红色 实验 2 取一小块纸 往纸上滴上几滴纯净的水 纸不变色 实验 3 实验4 将二氧化碳通入盛有水的试管中一会儿 用胶头漓管取其中的溶液滴 到纸上 纸变红 回答下列问题 1 实验 2 的目的是 2 补充实验 3 3 写出二氧化碳与水反应的化学方程式 练习练习 用心 爱心 专心3 1 下列说法错误的是 A 红磷在氧气中燃烧时 产生大量白烟 B 木炭在氧气中燃烧时 发出白光 生成黑色固体 C 铁丝在氧气中剧烈燃烧时 火星四射 生成黑色固体 D 硫粉在氧气中燃烧时 发出蓝紫色火焰 闻到刺激性气味 2 下列说法正确的是 A CO2 能与血液中血红蛋白结合导致中毒 B CO 能溶于水生成酸 C 用闻气味的方法能够区别 O2 和 CO D CO 可以在 O2 中燃烧 3 鉴别一氧化碳 氧气 空气和二氧化碳四瓶气体最简便的方法是 A 通过实验测定气体的溶解度 B 通过实验测定气体的密度 C 用燃着的木条分别伸入四瓶气体 D 将少里澄清石灰水分别倒人四瓶气体中 4 同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性 质 下列关于该实验的叙述正确的是 A 移动粗铜丝能控制反应的发生和停止 B 该实验能证明二氧化碳的密度比空气大 C 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 D 产生的二氧化碳可用生石灰干燥 交交 流流 点拨点拨 释疑释疑 学生对上述环节中的内容展开交流 教师对学生的困惑 疑难问题进行必要点 拨并解决课堂生成的问题 归纳总结 归纳总结 通过这节课的学习 你达成学习目标了吗 目标检测 目标检测 1 下列物质的用途主要利用其化学性质的是 用心 爱心 专心5 归纳归纳 总结总结 检测检测 评价评价 A 氧气用于医疗急救B 干冰用于人工降雨 C 铜 铝用于制作导线D 汽油用于衣物除油 2 下列有关实验现象描述正确的是 A 红磷在空气中燃烧 产生大量白烟 B 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C 少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅黄色溶液 D 分别点燃羊毛和棉花 都产生烧焦羽毛的气味 3 下列关于氧气的说法中错误的是 A 工业上可以利用分离液态空气法制氧气 B 氧气可以支持燃烧 说明氧气具有可燃性 C 氧气供给呼吸 它和体内物质反应 释放能量 维持生命活动 D 夏天鱼池内开启增氧泵 是因为温度升高 氧气在水中溶解量减少 4 下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是 A C 可以将 CuO 中的 Cu 置换出来 B 在一定条件下 CO2能够转变成 CO C CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D 金刚石 石墨和 C60都是碳元素的单质 5 每年 5 月 31 日为世界无烟日 吸烟有害健康 烟气中的一种有毒气体 A O2 B N2 C CO D CO2 6 关于二氧化碳的自述中 你认为不符合事实的是 A 我能使澄清的石灰水变浑浊 B 我承认 温室效应 主要是我惹的祸 C 我能帮助绿色植物进行光合作用 D 我能与人体血红蛋白结合 使人中毒 7 关于一氧