家校协同-有效沟通是关键

家校协同 有效沟通是关键 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过 儿童只有在这样的条件下才能实现 和谐的全面的发展 就是两个 教育者 学校和家庭 不仅要一致行动 要向儿童提出同样的要求 而且要志同道合 抱着一致的信念 始终从同样的 原则出发 无论在教育的目的上 过程还是手段上 都不要发生分歧 这段话不难理解 无论是作为班主任还是身为家长 都希望家校配合 给 孩子以最适合的教育 理论上说说容易 而真正要落实在教育行为上又是何其 难的事情 每个人都有自己的 教育学 每个家庭都有其特殊性 家长是家 庭教育的主角 班主任是学校教育的主角 双方所处的环境不同 所持的立场 有别 不同的角色使命 不同的价值取向 要想在工作中目标和行为趋向一致 唯有通过有效沟通 双方在平等对话中 增进理解 增强互信 方可达成共识 影响沟通效果的因素很多 信息不对等 是最大的障碍之一 而造成家长 和班主任之间的信息不对等的 往往是孩子 学生 不经意的一个反馈 请看 一则案例 案例描述 一件小事 三个版本 版本一 期末考试那天中午 女儿回家便哭诉 我下午不去考试了 妈妈慌忙 安慰并询问原因 女儿委屈地说 冰冰说我考试照抄 传得很多同学都知道 了 我只是把综合卷放在课桌里 根本没抄 我觉得太丢人了 下午我不去学 校了 接着便嚎啕大哭 还说 他们都来说我 我受不了 作为家长 此时您是不是同样慌了神 是不是会想 孩子的班级怎么 是这样的风气 此种情形之下 您会用什么方式向老师反映情况 版本二 期末考试那天下午 孩子回到家 闷闷不乐 妈妈追问原因 孩子说 今天我发现婷婷上午考试时作弊 下课我说她了 下午考试前 老师却批评 了我 作为家长 您第一反应是什么 会不会觉得这个老师很混蛋 自己的 孩子原本是伸张正义 却被老师压制了 假如是您的孩子回来告知您这样的 情况 您打算怎样和老师沟通 版本三 上午第一科考试结束 班主任还未进教室 几个孩子跑到身边 告诉她 冰冰说婷婷考试时照抄了 班主任经过了解 得知是冰冰发现婷婷在考试时把 一份综合卷放在抽屉里 考试中婷婷有几次把头低下去 好像想看的样子 综合卷上有原题吗 孩子们摇头 因为十分钟后马上就考英语 班主任只 交代这几个孩子安心考试 不了解真相就别乱说 以免影响当事人情绪 班主任随后走进教室 只见孩子们三五成群地围在一起讨论前一学科的考 试题目 几个调皮的孩子在相互逗乐 班主任示意大家安静就座后 再次做了 提醒 考试时全心答题 不要动什么歪心思 课桌里不要放对应考试科目的 书和试卷 否则容易引起误会 说完看了一眼冰冰和婷婷 就走出了教室 中午 班主任就收到了婷婷爸爸发来的信息 如下 老师好 听孩子回来说有些同学说她考试作弊 而且还煽动其他同学欺 负人 孩子回来一直哭 很委屈 说没脸见人 希望您在同学面前权衡一下 其实这孩子就是学习不给力 其他的她不会比别人差 让那个孩子不要再乱说 什么了 这样引起什么后果大家都不希望看到 现在的孩子自尊心强 我怕会 出现什么极端 这种小团伙不能滋生 哈哈 小小提议还望老师见谅 班主任是这样回复的 谢谢告知 我刚刚也做了简单调查 据我了解 是有同学反映婷婷把试卷放在课桌里 几名同学误认为她抄袭了 只在说这件 事 好像没有这么严重 下午我再调查 如果真如婷婷所说有同学欺负她 我 会严肃处理 请您转告孩子 先放下这件事 下午必须到校考试 待我了解情 况后再详细回复您 回复完信息 班主任又进教室了解情况 孩子们都说不知道细节 班主任 问同学们有没有对婷婷有其他伤害行为 大家纷纷摇头 只是有几个同学在议 论 可能是婷婷听见了 为了制止这种以讹传讹现象 下午考试前 班主任趁婷婷还没到教室时 再次在班级强调考试纪律 同时提醒同学们如果发现有同学有抄袭行为 可用 眼神制止 如果制止不听 也可以举手小声告诉老师 让老师提醒 不要事后 当众盲目传播 并告诉孩子们 婷婷因为大家上午传言她抄袭而觉得委屈和 丢人 正难过着呢 所以大家以后说话要注意方式 以免造成不必要的伤害 一会儿婷婷进教室 大家当作什么事情也没有发生 更不要在背后随便议论了 班主任说完 监考老师已经到达 班主任便去阅卷室阅卷了 晚上十点五十分 班主任收到冰冰妈妈信息 老师 您休息了吗 我想和您沟通一下关于我女儿说婷婷作弊的事情 不知道您怎么看 孩子回来很受委屈 您说她冤枉婷婷 我却不这么认为 但 是我仍然告诉她她错了 第一 如果因为作弊导致婷婷受处分或批评之类 她 的心里会感到愧疚 其次 人都会同情弱者 使真理被蒙蔽 即使是对的 也 会被同学误解 第三 我给她说 就像在公交车上遇到偷盗者 你如果揭发 可能会受到攻击 受到伤害 因此 首先想到保护自己 就不要站出来 即使 你是对的 第四 大家不喜欢直来直去的人 学会给别人留有余地 低调做人 纵然这个社会有太多正义和真理 需要太多人去维护和伸张 但我选择我的孩 子重新改变理念 学会忽视以慢慢了解适应这个社会 太多的事情会让她成长 起来 其实与您的观点也是不谋而合的 最起码给婷婷留有余地 衡量得失之 间选择冰冰冤枉的说法 此外 据我了解 我孩子考完试只说给婷婷同学 应 该没