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文档简介

第 1 页 共 3 页 西师大版西师大版 积累与运用 二 积累与运用 二 教学设计教学设计 西师大版 积累与运用 教学设计 一 温故知新 1 学生有感情地朗读 2 回顾课文内容 进一步感受张钰哲 许海峰 强烈的爱国情怀 3 讨论交流引号的作用 二 语海拾贝 1 学生试读 教师再范读 2 学生试着讲一讲从这几句话中感受到的思想 感情 3 教师补充讲解 相机进行爱国主义教育 4 指导学生记忆 背诵这几句话 三 互动平台 1 了解短文内容 2 学生思考 中华星 和 零 的突破 这两个题目有哪些妙处 3 教师出示题目不恰当的作文 让学生讨论可 以怎样改 4 结合自己的习作题目进行修改 四 口语交际 第 2 页 共 3 页 1 学生了解本次口语交际的内容及要求 2 教师介绍什么是国旗下的演讲 应该讲些什 么及演讲时应注意些什么 3 学生做准备 4 小组交流 再选代表上台演讲 5 评出优秀演讲者 并给予适当奖励 五 习作百花园 1 读题 弄清习作内容及要求 2 教师指导学生审题 进一步明确习作要求 3 前一个题目以 口语交际 为基础完成 后 一个题目重点指导学生做好三点 写清让你 尊敬 佩服 惦记 想念 的原因 抓住人物特点 表达出自 己的真情实感 4 学生开始习作 老师巡视指导 5 评价修改 教师从习作中选择 1 2 篇存在明显问题的习作 让大家讨论评议 并提出修改意见 选 1 2 篇较成功的习作 大家评议 总结出该 习作的成功之处 供大家学习 并作为校刊稿件向学 校推荐 争取发表 以此激发学生的写作兴趣 六 自主阅读园地 1 学生自读 第 3 页 共
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