大自然的秘密教案

第 1 页 共 7 页 大自然的秘密教案大自然的秘密教案 为方便教学 语文整理了 具有教学课堂模块明 显 思维启发过渡自然 问题设计精当的特点 能充 分调动学生上课的积极性 一起来学习下 理解 人是万物之灵 然而 当人自作聪明时 一切都可能走向反面 的含义 理解大自然万物都有其生存之道和躲避灾难之本 能这一秘密 2 课时 第一课时 一 预习探究 合作交流 板书课题 学生质疑 1 导入 师 同学们 围绕着本单元的主题 我们学习了人与人 人与家庭的冲突 今天 让我们 随美国的伯罗蒙塞尔走进大自然 探索人与自然的矛 盾冲突吧 跟老师一起书写课题 看到课题你会想到 什么 2 学生质疑 引入新课 围绕主线 了解课文内容 1 自主确定学习内容 第 2 页 共 7 页 师 能告诉老师 通过预习课文你们最想与别人 交流什么内容吗 2 抓住书中 丁丁视角 我对向导有些看法 引发学生课前预习讨论 学生留言感悟 课上 选取 有代表性见解的同学阐述理由 在此基础上教师通过 绘声绘色的引读带学生回到文本体会当时的情景 3 情境读文 补充空白 师 向导的冷淡 招来同伴们一片 不能不救的 议论 大家都能说些什么呢 4 闭上眼睛 在你的头脑中留下的是什么样的 画面 教师根据学生回答小结 本文正是借助 向导帮 助幼龟入海 的场面及大家气喘吁吁救小海龟的场面 描写 点面结合 抓住整体气氛 让我们感受到人类 不能违背自然规律 大自然万物都有 因此 向导发 出了悲叹 如果不是我们人类 这些海龟根本就不 会受到伤害 你对这句话怎么理解 5 学生谈自己对向导话的理解 6 引发学生想象讨论 如果向导没有将 侦察 兵 送到大海 幼龟们得不到错误信号 就一定能顺 利入海吗 有几种可能性 7 在学生想象的基础上描述 途中小海龟除了 第 3 页 共 7 页 遭受海鸥和鱼的袭击 还会被嘲鹰 鲣鸟 蜥蜴 甚 至是螃蟹等动物吃掉 二 品读体验 拓展延伸 1 师 从大家的发言可以看出 我们在作者讲 述的这件事中也悟出了道理 得到了启迪 对 自然 之道 有了更深的理解 假如你是向导 假如你是随 行的同伴 假如你是小海龟中的一员 或者你就是一 位读者 在经历了这件事之后 你想跟大家说点什么 呢 请你以其中的一种身份 从一个角度 把自己的 感悟写下来吧 一只死里逃生的幼龟悲愤地说道 随行的同伴懊悔地说 我 地说 2 学到这儿 你有什么话要对大家说呢 3 在你身边 有发现类似的情况吗 请你举例说 说 同学们 我曾听说有段时间 许多媒体报道了杭 州淳安县松林虫害的新闻 松树的叶子几天就被吃光 了 并且发现大片片的松树死亡 罪魁祸首是松毛虫 这种情况 请同学们利用你们的聪明才智想想用什么 办法解决 打药 引发争议行不行 好心办坏事 人工捕 第 4 页 共 7 页 捉 养一些吃松毛虫的鸟 同学们 大自然是个奇妙的世界 还有很多大自 然的秘密等待着我们去揭开 有时间 同学们多读一 读这方面的书 对大自然多了解一分 所得的益处就 可能是不可估量的 4 作者 我 说的话在文章的结尾处 结合我 们以前学习的写法 这叫这是文章的点睛之笔 你怎 样理解 人是万物之灵 然而当人自作聪明时一切都 可能走向反面 的含义 两个人交流一下 5 通过这节课的学习 我们解决了哪些问题 你 还有什么疑问吗 学完本课你有什么感想 6 教师小结 大自然是人类最好的老师 它总是以其独有的方 式使我们感受到它的奇妙与深刻 熟知自然 了解 自然 才能尊重自然 让我们真正地与大自然和谐相 处 三 板书 5 冲突 大自然的秘密 我们 误解 自作聪明 挽救 责备 害死 第 5 页 共 7 页 不情愿 抱海龟 导游 海龟 和谐共存 第二课时 1 继续学习课文 让孩子们知道 自然有自然 的法则 人类应该顺应自然 尊重自然 与自然和谐 相处 如果横加干涉 企图去改变甚至征服自然 只 会适得其反 2 培养学生的想象能力和口语表达能力 继续学习课文 让孩子们知道 自然有自然的法 则 人类应该顺应自然 尊重自然 与自然和谐相处 如果横加干涉 企图去改变甚至征服自然 只会适得 其反 布置学生可前收集有关动物的不同的生存规律 特别是本能地躲避灾难的事例 一 合作交流 品读体验 1 回顾课文 用自己的话说说课文讲了一件什 么事 2 默读课文 想一想幼龟是如何遇难的 你怎 么看待幼龟遇难这件事 3 让我们从 幼龟遇难 这件事来理解一下什 么是 自然之道 第 6 页 共 7 页 4 请同学们自读课文第三自然段 想想这段讲 什么 5 设想一下 幼龟离巢 的几种可能性 幼龟侦察兵发现外面情况安全 接下来会如何 行动 课文中幼龟侦察兵为何 踌躇不前 面对这突 然而至的危险 假如没有我们人类的干涉 幼龟侦察 兵又会怎样做 你还设想到哪些不同的场面 小结过度 这就是 自然之道 小海龟们以他 们特有的方式相互传递信息 得以生存 可是我们这 些自以为聪明的人类却干了一件 出示句子 愚 不可及的蠢事 二 拓展延伸 感悟升华 1 这是一件什么样的蠢事 结果如何 2 我们为什么会赶这样的蠢事 面对结果 心情 如何 3 指导读课文最后两段 4 学完课文 你有什么样的感受 5 讨论交流 学生可前收集有关动物的不同的 生存规律 特别是本能地躲避灾难的事例 6 你自己做过或是见别人做过违背 自然之道 第 7 页 共 7 页 的事情吗 三 作业 写