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文档简介

环县四合原初中新课堂导学案 年级八年级科目 生物课题软体动物和节肢动物课型新授课审核 教法课时 1 课时执教陈秉科班级 八 1 2 日期 目标 1 掌握软体动物和节肢动物的主要特征 2 了解软体动物和节肢动物与人类的关系 重点软体动物和节肢动物的主要特征 难点各种节肢动物的结构特征 课堂流程学法指导 自 主 学 习 1 某些动物的身体非常柔软 因而称之为 目前已被命 名的软体动物有 万种以上 是动物界的 大类群 仅次于 常见的有 等 2 节肢动物是 的动物类群 目前已被命名的种类有 万 种以上 占所有已知动物种数的 以上 常见的有 等 3 昆虫基本特征包括 头部有一对 胸部有三对 一 般有两对 合 作 一 软体动物一 软体动物 一 河蚌 一 河蚌 阅读教材 12 页 观察与思考 以河蚌为例了解双贝类的软体动物结构特 点 完成以下问题 1 身体柔软 表面有肉质的膜 称为 它的分泌物形成 贝壳起 柔软身体的作用 2 运动 用 缓缓运动 3 摄食和呼吸 通过 和 吸水和排出水 过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣 同时用 呼吸 二 其它的软体动物 二 其它的软体动物 阅读教材 15 页 图 9 了解其它的软体动物 三 软体动物的主要特征 三 软体动物的主要特征 柔软的身体表面有 大多具有 运动器官为 探 究 四 软体动物与人类生活的关系 四 软体动物与人类生活的关系 软体动物与人类生活的关系主要体现在 二 节肢动物二 节肢动物 一 蝗虫的结构特征 一 蝗虫的结构特征 1 身体分部 身体分为 三 部分 2 分节 头部负责 和 胸部是 中心 腹部集中容 纳 体表有 用于呼吸 此外 身体表面包着有 和 作用的 因此昆虫在生长过程有 现象 二 节肢动物的分类 二 节肢动物的分类 1 昆虫纲 蝴蝶 蜻蜓 瓢虫 蚊 2 蛛形纲 蜘蛛 蝎 3 甲壳纲 虾 蟹 4 多足纲 蜈蚣 蚰蜒 马 陆 三 节肢动物的主要特征 三 节肢动物的主要特征 体表有 分节 四 节肢动物与人类生活的关系 四 节肢动物与人类生活的关系 1 虾 蟹等为人类和其他海洋生物提供 2 蜜蜂等昆虫为开花植物 3 蝎 蜈蚣 蝉蜕可入 治疗疾病 4 果蝇是非常经典的 材料 5 蚊 螨叮咬人 并传播 拓 展 延 伸 在所有动物类群中 节肢动物
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