江苏省南京市东山外语国际学校高一化学《18溴、碘的提取》学案

1 班级 班级 组别 组别 姓名 姓名 组内评价 组内评价 教师评价 教师评价 江苏省南京市东山外语国际学校高一化学江苏省南京市东山外语国际学校高一化学 学习目标学习目标 1 了解从海水或海产品中提取溴 碘单质的基本原理和方法 2 知道溴 碘单质的性质及差异 3 掌握溴离子 碘离子的检验方法 重点难点重点难点 溴 碘的提取的反应原理和过程 自主学习自主学习 请同学们仔细阅读课本 46 页 观察与思考 结合演示实验 完成第 1 题表格 1 现象化学方程式氯气的作用 实验 1 实验 2 请同学们仔细阅读课本 46 页倒数第二段 完成第 2 题 2 溴的提取 1 海水中提取溴的反应原理 2 海水中提取溴的步骤 请同学们仔细阅读课本 46 页最后一段及图 2 7 完成第 3 题 3 碘的提取 1 海带中提取碘的反应原理 2 海带中提取碘的步骤 请同学们仔细阅读课本 47 页 资料卡 完成 4 题 4 根据资料卡提供信息 比较溴 碘单质的主要物理性质 化学性质及用途 物理性质化学性质主要用途 Br2 I2 合作探究合作探究 一 小组内相互交流讨论 一 小组内相互交流讨论 自主学习自主学习 内容 并展示讨论成果 内容 并展示讨论成果 二 小组合作讨论 二 小组合作讨论 1 Cl Br I 离子的检验 实验内容实验操作实验现象化学方程式 氯离子的检验 溴离子的检验 碘离子的检验 本节课内容总结本节课内容总结 2 1 溴 碘的提取 2 溴碘的性质 3 溴离子和碘离子的检验 4 溴碘及其化合物的用途 课堂检测 请同学们利用课堂上 8 分钟时间 完成当堂检测题 每题 10 分 共 50 分 1 下列物质中 能使淀粉碘化钾溶液变蓝的是 A 久制的氯水 B 碘水 C KBr D KI 2 从海水中可以提取溴 主要反应为 2Br Cl2 2Cl Br2 下列说法正确的是 A 溴离子具有氧化性 B 氯气是还原剂 C 该反应属于复分解反应 D 氯气是氧化剂 3 如图所示 若关闭 阀 打开 阀 让一种含有氯气的气体经过甲瓶后 通入乙瓶 布条不褪色 若关闭 阀打开 阀 再通入这种气体 布条褪色 甲瓶中所盛的试剂可能是 浓 H2SO4 NaOH 溶液 KI 溶液 饱和 NaCl 溶液 A B C D 4 向含有 NaBr KI 的混合溶液中通入过量的 Cl2充分反应 将溶液蒸干 并灼烧所得的物质 最后剩 余的固体物质是 A NaCl 和 KI B NaCl KCl 和 I2 C KCl 和 NaBr D KCl 和 NaCl 5 某固体混合物可能由 KNO3 KI NaCl CuCl2中的一种或几种组成 依次进行下列实验 观察到的现 象记录如下 混合物加水得无色透明溶液 将一份溶液滴加氯水并加入 CCl4 振荡后静置 CCl4 层呈紫色 将另一份溶液加入硝酸银溶液 有白色沉淀生成 该沉淀不溶于稀硝酸 1 混合物中肯定含有 但不能判断出是否含有 2 中反应的离子方程式为 3 中反应的离子方程式为 3 专题专题 2 2 从海水中获得的化学物质从海水中获得的化学物质 第一单元第一单元 氯 溴 碘及其化合物氯 溴 碘及其化合物 溴 碘的提取 自主学习 1 现象化学方程式氯气的作用 实验 1 静置 分层 上层 无色 下层橙色 C Cl2 2KBr Br2 2KCl 氧化剂 实验 2 静置 分层 上层 无色 下层紫色 Cl2 2KI I2 2KCl氧化剂 2 1 C Cl2 2KBr Br2 2KCl 2 溴的提取 向提取粗食盐后的母液中通氯气 鼓入空气 挥发 冷凝得粗溴 精制得纯溴 3 1 Cl2 2KI I2 2KCl 2 海带灼烧 加蒸馏水溶解 含 I 的化合物溶于水 过滤 滤去杂质 向滤液中通入氯气 置换出碘 过滤得粗碘 提纯得碘单质 4 物理性质化学性质主要用途 Br2 深红棕色 密度 比水大的液体 易溶于有机溶剂 Br2有氧化性 能与碘离子反应 生产药剂等 溴化 银作感光材料 I2 紫黑色的固体 易升华 易溶于 有机溶剂 遇淀粉溶液变蓝 重要的药用元素 碘化银人工降雨 合作探究 实验内容实验操作实验现象化学方程式 氯离子的检验 待测液中加入硝酸 酸化的硝酸银溶液 白色沉淀 Ag Cl A