春笋教学设计

第 1 页 共 6 页 春笋教学设计春笋教学设计 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课 文 2 学会本课 17 个生字 认识 4 个偏旁 理解由 生字组成的词语 绿线内的 8 个字只识不写 3 知道春笋具有冲破重重障碍 不断向上生长 的顽强生命力 学会生字 理解词语 感情朗读 背诵课文 生字卡片 词语卡片 幻灯片 第一课时 一 导入新课 1 师述 轰隆一声春雷 唤醒了沉睡已久的竹 笋 它们冲破泥土 掀翻石块 一个一个从地里冒出 来 春笋娃娃裹着浅褐色的外衣 迎着春风 在阳光 中笑 在春雨里长 小朋友 这节课 我们就来学习 一篇新课文 春笋 二 初读课文 1 自读课文 要求 先将方框内生字读几遍 再读课文 注意 读准字音 读通句子 不添字 不漏字 并分好自然 第 2 页 共 6 页 段 2 检查自读情况 抽读生字卡片 正音 声 冲 是后鼻音 去掉拼音再读 开火车读 认读词语 一声 春雷 唤醒 冲破 石块 冒着 浅色 一节 向 上 嫩生生 阳光 春雨 指导读好长句子 春笋 裹着 浅褐色的外衣 像 嫩生生的娃娃 它们 冲破泥土 掀翻石块 一个一个 从地里 冒出来 分段抽读课文 3 教师范读课文 要求学生学老师读书的语气 停顿 4 学生再读课文 试着模仿老师的语气 5 初步感知课文内容 春笋是什么样子的 它们 是怎么生长的 要求学生互相说一说 三 学习生字 1 出示生字卡片 学生认读生字 2 自学生字笔顺 准备交流 交流记忆生字的方法 第 3 页 共 6 页 3 重点指导 声 上面是 士 不是 土 学生在习字册上描红 仿影 临写 4 学生在 习字册 上描红 仿影 临写 教 师巡视指导 纠正不正确的写字姿势 第二课时 一 复习检查 1 抽读生字卡片和词语卡片 2 抽读课文 二 学习课文 1 学习第一自然段 齐读 说说有几句话 学习第一句话 唤醒 是什么意思 换个词 语 谁唤醒了春笋 第一句话告诉了我们什么 这里把 春笋当成什么来写 为什么 我们还学过哪篇课文中把 事物当成人来写 指导朗读 一声春雷 要读得慢些 清晰 有力 唤醒 要读得重一些 指名试读 全班齐读 学习第二句话 春雷唤醒了春笋 躺在泥土 里的春笋是怎样长出来的呢 指名读第二句话 出示 它们泥土 石块 一个一个地出来 第 4 页 共 6 页 指名填空 齐读句子 它们 指的是谁 为什么要冲破泥土 掀翻 是什么意思 冒 改成 钻 好不好 为什么 一 个一个 说明什么 覆盖在身上的泥土多厚啊 可春笋把它们冲破了 压在身上的石块多重啊 可春笋把它们掀翻了 春笋一 个一个 你追我赶地往上长 终于冒出了地面 这种 生长的力量是多么强大 我们在读这句话时 要把 冲破 掀翻 冒 读重些 读得有力些 指导背诵 这一自然段共有两句话 第一句话说春雷唤醒了 春笋 第二句话讲了春笋是怎样生长的 2 学习第二自然段 轻声自由读第二自然段 读后说说这段有几 句话 学习第一句 谁来说说春笋的样子和颜色 书 上哪句话写了春笋的样子 指名读句子 裹着 浅褐色 指导朗读 看图激情 小朋友看 这些嫩生 生的娃娃冲着你们格格地笑呢 你们喜欢它们吗 谁 能用喜爱的语气读这句话 学习第二句话 第 5 页 共 6 页 师述 春笋的生长离不开雨露和阳光 指名读第 二 三句话 春笋长成什么样儿了呢 指导朗读 提醒学生注意停顿 语气要逐渐 加强 语调渐渐提高 指导背诵 用问答方式引导背诵 春笋是什么样子的 春笋是怎样生长的 它们长成什么样儿了 三 总结 读了课文 你觉得春笋怎么样 你想对春笋说些 什么 是啊 春笋就是凭着顽强的意志和生命力 才能 冲破泥土 掀翻石块 一个一个地冒出来 在阳光下 继续坚强而又健康的成长 长成高大的竹子 供人们 使用 齐读课文 四 巩固练习 1 扩词 节 春节 节日 节约 节省 破 冲破 破旧 破烂不堪 2 背诵课文 第 6 页 共 6 页 3 辨析组词 中皮 冲破 4 兴趣题 用 唤醒 说一句话 春笋长大后 长成了竹子 想一想 竹子有 什么用呢 说给同桌小朋友听 板书设计 1 春笋 冲破 掀翻 冒 迎着笑 长 不怕困难 顽强生长 教学后记 识字教学既是一年级语文的教学重点 又是难点 低年级的孩子记忆里好 但是面对每天九个生字 往 往是今天写 明天忘 如何提高学生识记汉字的效率