高职高专院校校院长教学述职评议会主持词

第 1 页 共 6 页 高职高专院校校院长教学述职评议会主持高职高专院校校院长教学述职评议会主持 词词 教书育人始终是高校最基础 最根本的工作 为 强化教学重要地位 切实加强高校教学工作 提高人 才培养质量 近年 我们坚持问题导向 本着有什么 问题就解决什么问题 什么问题突出就先解决什么问 题 先后研究出台了学生转专业 青年教师助讲培养 从严学生学业管理 堂教学创新行动计划 高校校长 教学述职 教学巡回诊断检查等一系列措施 打出了 一套 组合拳 从 201 年开始 我们组织开展高校校长年度教学 述职评议活动 活动按一年本科院校 一年高职高专 院校 交替进行 采用书面述职与会议述职相结合的 形式 去年首先在本科院校实施 今年首度开展高职 高专校长年度教学述职评议 刚才 10 所高职高专院校校长进行了教学述职 从大家述职包括书面述职情况看 一是对教学工作越 越重视 许多校长们都能深入一线开展教学调研 进 入堂听观 主持研究制定教学制度 全面部署教学工 作 二是教学重要地位得到加强 许多学校都建立了 第 2 页 共 6 页 院系两级共抓教学制度 制订了教师教学激励政策 积极进行教学创新 多形式开展了对教师执教能力的 培训 三是校企协同育人机制不断完善 不少学校都 在积极探索实践校企 校地协同育人 深化产教融合 工学结合 推动教育教学改革与产业转型升级衔接 创新人才培养模式 四是加强教学工作成效明显 一 些学校小班化比例 选修及分层分类教学程比例 学 生就业率 创业率和教学满意度等都有了明显提高 据统计 全省高职院校小班化教学比例 选修学分占 总学分比例 分层分类程教学比例已分别达到 9 218 当然 通过述职 包括书面述职 还有去年高校 教学巡回检查 我们也看到教学工作还存在许多不足 学校之间抓教学工作不平衡 有的校长抓得还不够紧 不够实 缺乏统筹谋划 在专业建设上有些学校显得 有些盲目 专业优势特色不突出 有些学校校企合作 重数量轻质量 合作不紧密 企业参与度低 有些学 校实践实训教学很弱 设施设备水平很低 不少学校 堂教学方法落后 堂组织管理松散 基层教学组织活 动的 教研 味不重 有些学校教师职称评聘指标设 置不科学 教学优秀的一线教师晋升仍很困难 一些 学校教学实验和教务管理队伍不受重视 工作环境不 第 3 页 共 6 页 太好 等等 述职评议当然要讲成绩 但更为重要的是查找问 题 分析问题 整改问题 对发现的问题 我们各个 高校都应高度重视 深入进行研究 切实加以整改 这里我再强调四点 一 进一步强化学校抓教学的责任 学生到学校 唯一目的就是为了求学 教学如何对学生影响最大 作为学校 我们理应把教学工作做好 抓教学 一校 之长是第一责任人 我们大家都必须切实履行好这一 责任 在高职院校 校院长的主要工作场所应在教室 应在实训车间 应在学生实习的企业 我们应经常性 地听观 深入了解研究教学组织及管理情况 着力解 决和推进工作中的难点问题 推动各类办学资向人才 培养集中 强化教学责任 必须强化二级学院院长抓 教学的责任 从管理层次看 他们距老师学生更近 他们更应该把主要关切和精力放在教学上 今年开始 各学校都应建立二级学院院长教学述职制度 并以此 为契入点 全面完善教学责任体系和教学管理体系 二 深入研究加强学生的综合素质培养 作为学 校 我们应该重视学生的理论知识培养 作为职业院 校 我们更应该重视学生的实践能力尤其是动手能力 培养 应该说 这些年这两方面 我们各个学校都比 第 4 页 共 6 页 较重视 特别是在后一方面 许多学校做得很有成效 但现在看 仅这两方面还不够 还应该突出强调综合 素质培养 相比较知识 能力 这更重要 更具根本 性 培养综合素质 首先是政治品格素质 要用社会 主义核心价值观培养学生 帮助他们树立崇高的理想 信念 高尚的道德情操 使学生成为中国特色社会主 义事业的合格建设者 可靠接班人 这是我们所有学 校的政治责任 要强化对学生的职业精神培养 这对 于职业学校说非常重要 主要内容是培养工匠精神 即敬业 专注 精益求精 学习发达国家培养职业人 才的经验 我们应大力加强学生的工匠精神培养 还 要加强对学生的纪律教育 这对职业学生也很重要 现在大家都在找短板 综合素质培养 整体上还是我 们职业院校教育的最突出短板 我们各个学校应从教 学和管理入手 把提高综合素质贯穿育人全过程 切 实加强和改进这方面的工作 三 大力推进改革创新 抓教学既要就事论事 但又不能局限于就事论事 应多从改革上做些探索 作为高职院校 尤其要围绕这几年教育部 教育厅出 台的强化教学工作举措 多在落实上下功夫 多在创 新上想办法 大力推进创业教育 积极建设创新创业 教育程体系 建立创新创业学分积累与转换制度 切 第 5 页 共 6 页 实发挥已建的创业学院的平台示范作用 改革探索二 级学院办学体制 扩大双元制办学路子 更积极地推 进现代学徒制 抓住专业建设 程和教材建设 堂教 学等关键环节 进行做中学 学中做育人模式探索 完善制度改革 努力给学生更多的学习选择机会 包 括专业 程 学制选择 把从严管理和关心帮助贯穿 始终 严把培养标准 认真完善和实施学业预警和帮 扶机制 创新实习实践形式 完善大学生实习制度 使大学生实习名副其实 加强对教师的培养培训 尤 其是双师型教师的培养培训 着力提高教师的实践教 学能力 建立健全基层教学组织建设 完善集体备磨 制度 实现教学教研的紧密结合和互为促进 四 切实加大对教学的保障力度 检验学校是否 重视教学 投入是个试金石 千说重视 万说重视 不加大投入 都是空谈 现在总体情况是教学经费投 入普遍不足 尤其是实训实习投入严重不足 加强教 学 各位院长咱们说实的 不说虚的 要舍得为学生 学习花钱 要舍得为教师教学花钱 各个学校都要切 实做到教学经费和生均教学经费逐年增长 尤其是现 实投入水平比较低的要大幅度增加教学投入 主要是 实习实训投入 增加投入还应突出增加专任教师配备 优化人员结构 加快降低生