妙极了 教案教学设计

第 1 页 共 6 页 妙极了妙极了 教案教学设计教案教学设计 课前热身 激发自信 同学们 今天这么多老师听我们的课 大家怕不 怕 老师还有一点怕 谁来说一句鼓励我的话 抽生 说 谁再来鼓励我 抽生说 继续鼓励 来 孩子 们 让咱们互相鼓励让咱们大声地读出咱们班孩子的 自信来 一 创设情景 激情导入 1 我们每个人在成长过程中都会受到表扬和批 评 做得好就得到表扬 做得不好就受到批评 而我 们今天学的课文中的孩子做了一件事 同时得到表扬 和批评 下面我们就来学习美国作家巴德 舒尔伯格 写的文章 妙极了 与 糟透了 板书课题 齐读课题 2 细心的你从课题中发现了什么 抽生说 再 次齐读课题 二 初读课文 整体感知 1 我做了一件什么事得到两种评价呢 请同学们 用自己喜欢的方式放声朗读课文 2 抽生汇报 第 2 页 共 6 页 三 细读课文 感悟体会 1 妈妈和爸爸读了我写的第一首诗后 有什么 具体的表现 我对他们的评价有什么不同的反应 边 读边用笔勾画出有关妈妈 爸爸及我的动作 语言 心理活动描写的句子 把你的理解和感受写在旁边 抽生汇报 2 出示 妈妈一边读一边大声叫起来 妙极 了 巴德 真的是你写的吗 妈妈对我写的诗赞不绝口 说只有神童才能写出 如此美妙的诗篇 3 这一段突出了人物哪方面的描写 从妈妈的 语言中可以看出她的心情怎样 你能读出妈妈兴奋的 语气吗 抽生读 妈妈对我写的诗抱什么态度 板书 妈妈表扬 4 听了妈妈的表扬 我怎么样 抽生读 齐读 5 同学们读得真不错 下面咱们来汇报对爸爸 的描写和我当时的反应 抽生说 出示 终于 他直截了当地评判说 依我看 诗写得糟透了 谁来当当严厉的爸爸 读爸爸说的 话 抽生读 爸爸对这首诗是什么态度 听了爸爸的 话 作者的反应怎样 抽生说 出示 我一下子楞 住了 我低着头 眼中涌出了泪花 我再也忍不住了 第 3 页 共 6 页 从餐厅里跑出来 一头扑倒在床上 哭了起来 这 两段主要突出了人物哪方面的描写 勾画出动词 读 动词 从动词中 我们可以体会到人物的内心 此时 我的心情可以用哪些词来形容 真是期望越大 失望 越大 从什么地方可以看出作者对爸爸的评价期望大 作者被爸爸泼了冷水 从高兴的顶峰跌落到痛苦的深 渊 让我们带着复杂的心情读读这两段 抽生读 通 过抓住人物的动作 语言的细致描写来体会人物内心 这种写法不错 练习一下 出示小练习 听到这个好消息 我 拿着不及格的卷子 我 等了半天 他也不来 我 7 同学们的续写很精彩 如果你是巴德 你喜 欢什么样的评价 如果请你作评判 你觉得巴德的这 首诗会怎样 抽生说 6 听了爸爸毫不留情的批评 巴德当时能接受 吗 巴德放弃了吗 一如既往地写诗 几年后 作者 长大一点 就对自己的第一首诗有了正确的认识 这 回他自己是怎么评价的呢 8 巴德成年了 也成功了 从什么地方看出他 取得巨大的成功 他对当初父母的良苦用心有了体 第 4 页 共 6 页 会 他把自己的深刻感受写成了哲理性的语言 快速 浏览最后两段 从中找出表现巴德现在心理感受的一 个词 9 出示 我感到庆幸 自我陶醉 就这个词爱动脑筋的你可以提出哪些问题来深入 理解课文呢 生说 生回答 生读 抽生说体会 巴 德是幸运的 在他成长过程中 有一个鼓励他的妈妈 有一个严格要求他的爸爸 巴德才能健康成长 才能 取得巨大的成功 不管是妈妈的表扬还是爸爸的批评 他们的共同出发点都是对巴德的爱 板书让我们深情 并茂地朗读这一部分 10 联系生活实际 举例说说你喜欢妈妈的表扬 方式还是喜欢爸爸批评的方式 11 巴德对待表扬 批评的态度给了我们深深的 启示 出示 情景一 期末考试 你终于第一次获得第 一名 回家后得到爸爸妈妈的表扬和奖励 你怎样对 待 情景二 你又一次没完成家庭作业 老师当着全 班同学的面狠很批评了你 你怎么对待 12 感谢巴德 他教会了我们怎样对待表扬 怎 样对待批评 巴德在文章最后发出内心的感慨 出示 第 5 页 共 6 页 妙极了 糟透了 这似乎完全对立又相辅相成 的 驾稳我的船帆 相辅相成 是什么意思 什么缺一不可 假如 当初妈妈和爸爸对巴德的诗一味表扬 巴德可能会怎 样 假如当初爸爸和妈妈对他的诗一味批评 巴德可 能会怎样 读了这段话你有什么体会 生读 带着感 情齐读 在我们的工作 学习和生活中 我们不但要 听得进 妙极了 而且要听得进 糟透了 既要 听得进表扬 也要听得进 批评 只有这样 我们 成长的脚步才会迈得更坚实 才会走得更稳健 13 学了全文 你有哪些新的收获 新的感受 抽生说 课题中的引号 四 总结全文 拓展延伸 1 同学们 世界上爱的种类很多 最深沉的爱 莫过于父母的爱 就像课文中的巴德所得到的一样 一位名人曾说过 父爱如山 火一样的冰山 母爱 如水 宽广的河水 一则广告词也说过 父爱是高 山 母爱是海