三年级英语上册 Lesson 5 How old are you 第二课时教案 陕旅版

1 LessonLesson 5 5 HowHow oldold areare you you 第二课时第二课时 教学设计教学设计 一 教学目标 1 知识目标 1 能听 说 读句型 How old are you I m Happy birthday 2 能听懂并跟读书中对话 鼓励学生学会表演 2 能力目标 运用所学举行获得有关年龄的信息 3 情感目标 培养学生用所学的交际用语进行交流的能力 并通过交际化语言的学习 激发学生对语言学习 的热情 培养学生爱好 二 教学重点 会听 说句型 How old are you I m 即学会询问对方年龄的日常交际用语 三 教学难点 How old are you 和 Happy birthday 的正确运用 四 教学用具 PPT 课件 LiShan 和 Mike 的头像图 I m 年龄胸卡 录音机 五 教学过程 I Warm UP 1 Greeting T Class begins Ss Stand up please T Good morning boys and girls Ss Good morning Miss Zhao T Please sit down 2 让学生默写上节课所学的四个字母 并认读 出示卡片 复习上节课所学的单词 3 Revision 有层次复习数字 由浅入深 1 T Now take out your fingers Let s count 师生一起数数 从 0 到 10 再从 10 到 0 2 T Now count 教师拍手 how many 教师拍手 让学生数次数 并进行抢答 3 T Now I say you clap hands 教师说英语数字 学生进行拍手 4 T Next let s look at the scream T What s this How many boys 1 boy 5 girls 3pens 8dogs 9bikes 通过快速出现数字和以前学过的动物单词 文具单词 然后快速消失 让学生比比谁的记忆力好 来复习数字 5 做算术 教师通过多媒体呈现算术题 让学生直接报出得数即可 如 1 1 10 2 6 3 2 II Presentation 1 I m 教师戴 LiShan 头饰 跟学生打招呼 T Hello everyone Ss Hello LiShang T Today is my birthday Let s sing a song 播放多媒体动画 Happy birthday 师生一起拍手跟唱一遍 T Thank you Now look This is my birthday cake 这是我的生日蛋糕 I have birthday candles How many candles Let s count OK 师生一起数蜡烛 复习数字 T nine candles Yes I m nine 板书 I m nine 我九岁 T Together nine 跟读这个句子 齐读 男女生读 2 How old are you T Look Mike is coming Do you know how old is Mike 你知道 Mike 几岁了吗 你该 怎么问他呢 T Let me tell you How old are you 板书 How old are you 你几岁了 T Follow me how old are you 通过和 How are you 的比较来认识 领读 组读 开火车读 T Who can ask Mike How old are you Mike S1 How old are you Mike T I m nine T Together I m nine 跟读这个句子 齐读 男女生读 3 work in pair T Hello how old are you Ss Hello I m nine How old are you T Clever Now let s talk in pairs 同桌小朋友互相问 T Which pair Hands up 抽几组进行对话操练 进行评价 4 T Hello how old are you S1 I m nine T Who is nine too Stand up T So we can say I m nine too 板书 I m nine too 我也九岁了 教师让所有站着的同学跟读 I m nine too T Hello how old are you Are you six S2 No T How old are you S2 I m eight T Thank you Now who is eight too Stand up 教师让所有站着的同学说 I m eight too III Practice 1 Listen and repeat T Now open your books and turn to P27 28 请大家先仔细地看书 想一想我们的 Mike 和 LiuMei Lishan 和 Lily 他们在说什么 3 S1 他们在互相问彼此的年龄 T Right Let s listen to the tape then answer my question 请大家带着问题来听录 音 how old is Mike how old is Lishan how old is LiuMei T How old is Mike S1 Mike is nine T How old is Lishan S2 Lishan is eight T Great Now read after me 老师领读 学生跟读 注意要指读 IV Consolidation 1 互问年龄 完成课本 29 页调查表 2 学唱英语歌曲 How old are you 3 问小动物年龄 T 那个同学来问小狗的年龄 出示课件 4 游戏 老鹰捉小鸡 老师戴上老鹰的头饰 再选一名同学当鸡妈妈 其他组员戴上自己准备的 小鸡头饰站好 师生一起玩老鹰捉小鸡的游戏 被老鹰抓到的小鸡要回答老鹰提出的问题 如果回 答正确将再得到一次回到鸡妈妈怀抱的机会 否则将被告老鹰吃掉 问题 T Good morning Boy girl What is you name S My name is T How are you S I am fine thank you T How old are you S I am V Homework T Now homework 1 listen to the tape read aft