湖北省孝感市孝南区朱湖中学2012-2013学年八年级物理下册 12.2 滑轮导学案（无答案）（新版）新人教版

1 课题 课题 12 212 2 滑轮滑轮 学习目标 1 认识定滑轮和动滑轮 2 知道定滑轮 动滑轮 滑轮组的作用 3 会根据要求使用和组装滑轮组 典型例题 一 仔细阅读课本 P81的内容 找出定滑轮和动滑轮的定义 并回答问题 1 你能从图 12 2 1 中悟出什么道理 2 什么是定滑轮 什么是动滑轮 它们有什么区别 3 结合实际生活 思考一下 在你周围哪些地方能见到定滑轮或动滑轮 二 探究定滑轮和动滑轮的特点 1 分别安装定滑轮和动滑轮 并在下面画出图 9 2 3 中乙和丙图的示意图 2 按照图 12 2 3 的图示进行实验 探究定滑轮和动滑轮的特点 使用定滑轮的好处是 缺点是 使用动滑轮的好处是 缺点是 3 图 12 2 1 的漫画中为什么会出现那样的结果 请你帮他想个办法解决遇到的问题 三 阅读课本 P83关于滑轮组的知识 然后解决下列问题 1 使用滑轮组的好处是 2 仔细看图 12 2 4 了解组装滑轮组时应该怎样绕线 除了课本上这中绕法 你还能有其它绕法吗 试着在 下图中画出两种绕法 3 通过实验探究 得出滑轮组的特点是 使用滑轮组既能 又能 且有几段绳子吊 着动滑轮 拉绳子所用的力就是物重的 四 阅读课本 P83 的科学世界中的文章 其他简单机械 完成下列任务 1 指出图 12 2 5 中各个轮轴的 轮 和 轴 2 使用轮轴和斜面时 是省了力还是费了力 省了距离还是费了距离 它们属于省力机械还是费力机械 2 课后巩固 1 如果忽略滑轮重和摩擦 则下列各图中 作用在绳子自由端的力的大小分别是多少 已知被提升重物的重力均为 1000N F1 N F2 N F3 N F4 N 2 如图所示 一辆汽车陷入泥坑 现用一滑轮组把它拉出来 请画出最省力的绕法 课题 12 2 滑轮 导学案 姓名 班级 学习目标 1 认识定滑轮和动滑轮 2 知道定滑轮 动滑轮 滑轮组的作用 3 会根据要求使用和组装滑轮组 典型例题 一 仔细阅读课本 P81的内容 找出定滑轮和动滑轮的定义 并回答问题 1 你能从图 12 2 1 中悟出什么道理 2 什么是定滑轮 什么是动滑轮 它们有什么区别 3 3 结合实际生活 思考一下 在你周围哪些地方能见到定滑轮或动滑轮 二 探究定滑轮和动滑轮的特点 1 分别安装定滑轮和动滑轮 并在下面画出图 9 2 3 中乙和丙图的示意图 2 按照图 12 2 3 的图示进行实验 探究定滑轮和动滑轮的特点 使用定滑轮的好处是 缺点是 使用动滑轮的好处是 缺点是 3 图 12 2 1 的漫画中为什么会出现那样的结果 请你帮他想个办法解决遇到的问题 三 阅读课本 P83关于滑轮组的知识 然后解决下列问题 1 使用滑轮组的好处是 2 仔细看图 12 2 4 了解组装滑轮组时应该怎样绕线 除了课本上这中绕法 你还能有其它绕法吗 试着在 下图中画出两种绕法 3 通过实验探究 得出滑轮组的特点是 使用滑轮组既能 又能 且有几段绳子吊 着动滑轮 拉绳子所用的力就是物重的 四 阅读课本 P83 的科学世界中的文章 其他简单机械 完成下列任务 1 指出图 12 2 5 中各个轮轴的 轮 和 轴 2 使用轮轴和斜面时 是省了力还是费了力 省了距离还是费了距离 它们属于省力机械还是费力机械 课后巩固 1 如果忽略滑轮重和摩擦 则下列各图中 作用在绳子自由端的力的大小分别是多少 已知被提