辽宁省师大第二附属中学八年级物理上册《声音的特性》练习 新人教版

1 三 三 声音的特性声音的特性 夯实基础夯实基础 1 如图 1 3 2 甲和乙是用示波器显示的两种声音的波形图 其中 图是乐音的波形 2 如图 1 3 3 在把吸管不断剪短的过程中吸管中空气柱变短 振动加快 振动的 变高 吸管发出的声音音调会 3 人感觉到声音的高低叫 用硬纸片在梳齿 上快划和慢划时可以发现 划得越快 音调越 用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现 橡皮筋越细 振动频率 越 发出的声音越 综合两个实验现象得到的共同结论是 物体在 1 秒内振动的次数叫 物体振动的越快 越高 它的单位是 字母表示为 4 人耳感受到的声音的强弱叫 响度根发声体的 和距发声体 有 关 物体在振动时 偏离原来位置的最大距离叫 越大 响度越大 5 男低音歌手放声歌唱 女高音为他伴唱 女高音 男高音 6 敲鼓时 撒在鼓面上的纸屑会跳动 且鼓声越响跳动越高 将发声的音叉接触水面 能 溅起水花 且音叉越响溅起水花越大 扬声器发声时纸盆会振动 且声音越响振动越大 根据上述现象可归纳的结论是 1 2 7 音色由物体本身的 决定 同样是弦乐器的小提琴和二胡 填 能 或 不能 发出同样的音阶 但 填 能 或 不能 发出同样的音色 现代电 子琴可以模仿不同的乐器发声 其实主要是在模仿不同乐器的 8 如图 1 3 4 所示 向 4 支相同的试管 A B C D 中注入一 定量的水 使试管里的水柱高度从左向右逐渐增高 现贴着管 口沿着水平方向吹气 管中发出音调最高的是 A A 管 B B 管 C C 管 D D 管 9 牛的叫声和蚊子发出的声音相比 下面说法正确的是 A 牛的叫声更响 说明牛的声带振动的频率高 B 蚊子发出的声音音调更高 说明蚊子翅膀振动的幅度较大 C 牛的叫声音调更低 说明牛声带振动的频率较低 D 蚊子发出的声音音调更低 说明蚊子翅膀振动的振幅较小 10 旋转收音机的音量调节旋钮实在调节声音的 A 音调 B 响度 C 音色 D 以上都不是 2 11 蝙蝠能在黑夜里捕食昆虫 主要是 A 借助超声波 B 借助于复眼 C 借助于红外线 D 借助于紫外线 12 如图 1 3 5 所示 人们向远处喊话时常用厚纸卷成一个纸筒 然后通过纸筒说话 远 处的人才能听得更清楚 这是什么原因 能力突破能力突破 1 如图 1 3 6 所示 将一把刚尺压在桌面上 一部分伸出桌面 用手拨动其伸 出桌面外的一端 轻拨与重拨钢尺 则钢尺发出的声音的 不同 改变伸出 桌面的长度 则钢尺发出的声音的 不同 填 音调 响度 音色 2 声音从空气传到水中 它的传播速度将 声音的频率 填 变大 变小 或 不变 3 医生用听诊器听病人的心 肺发出的声音进行诊病 听诊器能 A 改变发声体振动的频率 使声音的音调变高 B 改变发声体振动的振幅 使声音的响度增大 C 减少声音的分散 使传入人耳的声音响度增大 D 缩短医生与声源的距离 使传入人耳的声音音调变高 4 一位正在拉二胡的同学不断用手指去控制琴弦 这样做的目的是 A 使二胡发出不同的音调 B 为了获得更好的音色 C 为了获得更大的响度 D 阻止琴弦振动发声 5 人能感受到的声音的频率有一定的范围 大多数人能听到的声音的频率范围大约是 20HZ 到 20000HZ 大象进行交流的声音是一种次声波 人类听不到大象的声音 是因为 A 大象发出声音太小 B 次声波无法传入人耳 C 次声波的频率大于 20000HZ D 次声波的频率小于 20HZ 6 一场大雪后大地披上了银装 这时你会发现周围特别安静 是因为雪地中有很多微孔 能吸收声音 根据上面的描述 回答下面的问题 礼堂和剧院的四壁和屋顶都做成凸凹不 平 或用蜂窝状的材料 这是为了 A 减弱声波的反射 B 增强声波的反射 C 增强声音的响度 D 为了装饰 7 声音在传播过程中 下列说法正确的是 A 音调会发生变化 B 音色会发生变化 C 响度会发生变化 D 声音的音调 音色 响度都发生变化 8 码头上的轮船汽笛声能传得很远是由于 A 汽笛声频率高 B 汽笛声音色好 C 汽笛发声的振幅大 D 汽笛声传播的速度大 9 有两只昆虫先后飞过人的耳旁 甲昆虫翅膀每秒振动 200 次 乙昆虫的翅膀每秒振动 100 次 则人能听到其飞行时发出的声音的是 A 只有甲 B 只有乙 C 都能听到 D 都不能听到 10 多选 关于超声波的利用 下面说法正确的是 A 利用超声波可以探测人体内脏器官的疾病 B 利用超声波可以探测海洋深度 C 利用超声波可以直接清洗精密机械上的污垢 D 利用超声波可以去除人体内的结石 3 11 地震时伴有 填 超声波 次声波 电磁波 的产生 它的频率低于 HZ 三 声音的特性三 声音的特性 夯实基础夯实基础 1 甲 2 频率 变高 3 音调 高 快 高 音调跟发声体振动频率有关系 频率越 高音调越高 频率越低音调越低 频率 频率 赫兹 Hz 4 响度 振幅 距离的远近 振幅 振幅 5 音调高 响度小 音调低 响度大 6 1 声音是由物体的振动产生的 2 声音的大小跟发声体的振幅有关 7 材料 结构 能 不能 音色 8 D 9 C l0 B ll A l2 人要昕清别人的说话 传到人耳的声音需要达到一定的响度 而响度的大小又 决定于发声体振幅大小及距离发声体的远近和声音的发散程度 通过纸筒喊话 能减少声 音的分散 使大部分声音向同一方向传播 这样就增大了听众听声音的响度 从而更能听 清楚讲话的内容 能力突破能力突破 1 响度 音调 2 变大 不变 3 C 4 A 5 D 6 A 7 C 8 C 9 C l0 ABD ll 次声波 20 12 频率 频率 频率 高 低 高 大 低 小分析 根据奥地利物理 学家多普勒 Dopple 1803 一 l853 的研究发现 声源与观察者间有相对运动时 观察者接 收到的声波频率将发生变化 我们把这种现象叫做多普勒效应 Dopple 7s effcet 它的 主要应用有 1 飞机 轮船的导航定位