高中化学《钠、镁及其化合物》教案12 苏教版必修1

用心 爱心 专心1 高中化学高中化学 苏教版 必修苏教版 必修 1 1 第二单元第二单元 钠 镁及其化合物钠 镁及其化合物 教学目标教学目标 知识技能 知识技能 使学生充分认识以钠元素为核心的碱金属元素的性质及其递变规律 进一 步加深对 结构决定性质 的理解 掌握金属钠 镁及其重要化合物的性质及用途 能力培养 能力培养 通过碱金属元素 镁及其重要化合物的转化关系的教学 培养学生的归纳 能力 通过学生利用所学知识处理具体化学问题的教学 培养学生分析问题的能力和解决 实际问题的综合能力 科学思想 科学思想 通过认识碱金属 镁的原子结构与其性质的关系 使学生感悟到事物的现 象与本质的辩证关系 通过具体化学问题解决方案的设计 使学生体会到化学科学的重要 认识其与生产 生活的联系 科学品质 科学品质 通过学生讨论 归纳 设计实验 探究结论 激发学生的学习兴趣 培养 学生的严谨 求实 团结 合作的精神 科学方法 科学方法 培养学生研究事物和探究事物规律的科学方法 重点 难点重点 难点 金属钠 镁及其重要化合物的性质和用途 利用所学知识解决实际 问题过程中如何将理论与实践相结合 教学过程设计教学过程设计 第一课时第一课时 教师活动教师活动 引言 下面我们复习碱金属及其化合物 板书 一 碱金属元素 过渡 碱金属是非常活泼的金属元素 具有相似性和递变性 这可从碱金属元素的 原子结构方面给予解释 提问提问 碱金属元素在原子结构和主要化学性质方面有怎样的变化规律 板书 用心 爱心 专心2 1 碱金属元素的原子结构与化学性质的关系学生活动 学生活动学生活动 倾听 领会复习思路 结构 性质 讨论 回忆所学知识 归纳完善知识结构 充分讨论归纳如下 投影 板书 碱金属单质有强的还原性 结构决定性质 引言 金属钠是碱金属族元素的代表 请回忆它的主要化学性质并书写相应的化学 方程式 回忆 再现金属钠的化学性质 板书 2 钠及其重要化合物之间的转化关系 板书 1 金属钠的化学性质 投影 金属钠的主要性质 过渡 请将金属钠及其重要化合物之间的转化关系画成网络图的形式 板书 2 金属钠及重要化合物之间的转化关系 书写相应的化学方程式 4Na O2 2Na2O 用心 爱心 专心3 2Na O2 Na2O2 2Na 2H2O 2NaOH H2 2Na 2H2O CuSO4 Cu OH 2 Na2SO4 H2 2CH3CH2OH 2Na 2CH3CH2ONa H2 回忆金属钠及其化合物之间的关系 构建网络化 系统化的知识结构 在教师的指导 下最终建立如下关系 投影 钠及其化合物之间的转化关系 要求学生完成相应的化学方程式 过渡 根据所学的碱金属元素的知识 下面我们解决几个具体的实际问题 板书 3 实际应用 1 碱金属单质的保存问题 提问提问 金属钠在空气中长期放置将转化为何物 请给予合理的解释 结合所学知识讨论得出 金属钠在空气中长期放置将转化为 Na2CO3 合理的解释是 板书 用心 爱心 专心4 提问提问 在实验室中金属钠应如何保存 提问提问 金属锂的保存方法与钠一样吗 为什么 回答 回答 保存在煤油中 回答 回答 不一样 金属锂的密度比煤油还小 应保存在石蜡油中 板书 金属锂保存在石蜡油中 金属钠 钾保存在煤油中 板书 2 Na2O 和 Na2O2 混合物含量的测定 提问提问 Na2O 和 Na2O2 是金属钠的氧化物 二者有哪些差别 投影 Na2O 与 Na2O2 的比较 回忆二者的色 态 电子式 二者与水 酸 酸性氧化物的反应的差别 并填写表格 评价 教师评价学生填写的情况 过渡 根据 Na2O 和 Na2O2 的以上差别 下面解决一个实际问题 投影 现有一定量含有 Na2O 杂质的 Na2O2 试样 请设计一个最简单的实验装置测 定 Na2O2 的纯度 结合 Na2O 和 Na2O2 的性质进行讨论 提出设计方案 思考 根据怎样的反应原理测定 需测定的数据有哪些 从操作的简便性上分析 是采用与水反应的方案简单 还是采用与 CO2 反应的方案 简单 设计反应装置图 用心 爱心 专心5 回答 回答 Na2O2 与水或 CO2 反应可产生 O2 使样品与足量的水或 CO2 反应 测定生成的 O2 的体积就可计算出 Na2O2 的质量 从而可计算出样品中 Na2O2 的含量 样品的质量 W 与足量的水或 CO2 反应产生的 O2 的体积 V 若采用与 CO2 反应的方案 则需有 CO2 气体的发生装置 且量气前需除去混在 O2 中的 CO2 显然操作不如采用与水反应的方案简单 讨论设计反应装置图 投影 Na2O 和 Na2O2 混合物中成分含量的测定装置 提问提问 Na2O2 的含量的表达式 Na2O2 计算得出 Na2O2 78V 112W 100 板书 板书 3 Na2CO3 粉末中含有 NaHCO3 的验证 过渡 请回忆 Na2CO3 和 NaHCO3 的性质 填写表 投影 Na2CO3 和 NaHCO3 的比较 用心 爱心 专心6 回忆 Na2CO3 与 NaHCO3 的性质 填写表格 并领会对比法在学习中的应用 指导学生填表 并要求学生重点探讨下列问题 提问提问 为什么等物质的量浓度的 Na2CO3 水溶液的碱性强于 NaHCO3 Na2CO3 与 NaHCO3 之间如何转化 回答 回答 等物质的量浓度的 Na2CO3 和 NaHCO3 溶液前者的水解程度大于后者 Na2CO3 NaHCO3 过渡 根据 Na2CO3 和 NaHCO3 的以上差别 下面解决一个实际问题 投影 某 Na2CO3 粉末中含有 NaHCO3 请用实验的方法证明 思考 利用怎样的化学原理达到目的 设计出实验装置图 讨论得出实验方案 回答 回答 利用 NaHCO3 受热分解 Na2CO3 受热不分解 产生 CO2 而 CO2 可使澄清石 灰水变浑的性质可验证 Na2CO3 中是否含 NaHCO3 装置图如下 用心 爱心 专心7 用该装置能否测定样品中的 NaHCO3 的含量 若能 还需测定的数据是什么 能 还需测定生成的 CaCO3 沉淀的质量 板书 NaHCO3 热分解法可测定 Na2CO3 粉末中的 NaHCO3 的含量 板书 小结 领会比较学习法的应用 第二课时第二课时 教师活动教师活动 引言 下面我们复习金属镁及其重要化合物的知识 板书 二 镁及其重要化合物 学生活动学生活动 倾听 回忆镁及其重要化合物的有关知识 板书 1 镁的原子结构与性质的关系 提问提问 画出镁的原子结构示意图 推测单质镁应具有怎样的性质 用心 爱心 专心8 写出镁的原子结构示意图 推测 单质镁有强还原性 板书 单质镁有强还原性 板书 2 镁及其重要化合物之间的相互转化 提问提问 回忆所学知识 按下表填写含镁元素的物质的化学式 回忆并填表 提问提问 根据已有的元素化合物的知识 列出上表中各物质之间的关系 回忆镁及其重要化合物的性质 完成知识网络图如下 投影 用心 爱心 专心9 要求 能够正确书写相关的化学方程式 过渡 下面我们就利用上表的知识 结合其它元素化合物知识 探讨解决下列化学 问题的方法与途径 倾听 做好知识和心理准备 板书 3 几个化学问题的探讨 投影 例 1 已知 MgCl2 6H2O 晶体在空气中加热时 释放出部分结晶水 同时生成 Mg OH Cl 或 MgO 在干燥 HCl 气流中加热可得到无水 MgCl2 请用 MgCl2 6H2O 制备无 水 MgCl2 加工信息并讨论 探索制备无水 MgCl2 的途径 思考 直接加热 MgCl2 6H2O 能否得到无水 MgCl2 为什么 如何用 MgCl2 6H2O 制得到无水 MgCl2 说明这样做的化学原理 若要完成该实验 所用装置图应包括几部分 设计该实验的流程图 思考后回答 直接加热 MgCl2 6H2O 不能得到无水 MgCl2 原因是加热释放的水可使 MgCl2 水解 生成 Mg OH Cl 最终得到的是 MgO 将 MgCl2 6H2O 在干燥的 HCl 气流中加热即可得到无水 MgCl2 化学原理 MgCl2 水解呈酸性 在 HCl 气流中加热 增大了 H 浓度 可使其水解平衡向左移动 抑制 MgCl2 的水解 MgCl2 2H2O Mg OH 2 2HCl 包括四部分 HCl 气体发生装置 干燥装置 MgCl2 6H2O 晶体加热装置 尾气吸 收装置 流程图如下 投影 加热 MgCl2 6H2O 制无水 MgCl2 的流程图 提问提问 应选用何种干燥剂干燥 HCl 气体 选择怎样的尾气吸收装置 用心 爱心 专心10 请设计出实验装置图 回答 回答 用浓硫酸干燥 HCl 气体 由于 HCl 气体极易溶于水 故选用下面的尾气吸收装 置 设计出实验装置图如下 投影 加热 MgCl2 6H2O 制无水 MgCl2 的装置图 投影 例 2 如何证明镁条在空气燃烧得到的粉末主要是 MgO 而不是 Mg3N2 说明 依据的化学原理 写出相应的化学方程式 提问提问 空气中 N2 的含量远远大于 O2 为什么 Mg 在空气中燃烧时 主要生成 MgO 思考与讨论 回忆 MgO 与 Mg3N2 的差别得出 取粉末加少量水 微热 用湿润的红色石蕊试纸检验是否有 NH3 产生 依据的化学原理是 Mg3N2 6H2O 3Mg OH 2 2NH3 MgO H2O Mg OH 2 思考后回答 性质方面的原因是 O2 的氧化性强于 N2 结构方面的原因是 N2 分子 中 N 原子间具有叁键 N N 键能很大 使 N2 分子非常稳定 用心 爱心 专心11 板书 镁在空气中燃烧 MgO 主要 Mg3N2 少量 投影 例 3 某溶液中有 NH4 Mg2 Fe2 Al3 离子 向其中加入过量的 NaOH 溶 液 微热并搅拌 再加入过量的盐酸 溶液中大量减少的阳离子是 写出有关反应 的离子方程式 结合 Fe2 Al3 NH4 离子的性质完成习题 答案 NH4 和 Fe2 溶液中加入过量的 NaOH 溶液时 NH4 OH NH3 H2O Mg2 2OH Mg OH 2 Fe2 2OH Fe OH 2 4Fe OH 2 2H2O O2 4Fe OH 3 Al3 4OH AlO2 2H2O 再加入过量盐酸时 Mg OH 2 2H Mg2 2H2O Fe OH 3 3H Fe3 3H2O AlO2 4H Al3 2H2O 讲评 解答类似习题时 需注意隐藏着的条件 空气中有大量 O2 可氧化 Fe OH 2 考虑问题要理论联系实际 投影 例 4 将适量的镁粉与沙子混合 引燃得到一种灰色粉末 把该粉末投入水 中 可听到有轻微的爆炸声 水中会产生白色沉淀 若将此粉末投入浓盐酸中 爆炸声 明显增大 且在水面上有火花闪烁 请用所学的知识解释以上现象 思考与讨论 在教师的引导下回答 镁粉与沙子发生反应 4Mg SiO2 2MgO Mg2Si 灰色粉末是 MgO 和 Mg2Si 的混合物 用心 爱心 专心12 投入水中 Mg2Si 4H2O SiH