20XX年人教版六年级下册语文第五单元试卷

第 1 页 共 9 页 20XX20XX 年人教版六年级下册语文第五单元试年人教版六年级下册语文第五单元试 卷卷 小学语文第十二册第五单元试卷 学校 班级 姓名 得分 等级 第一部分 积累与应用一 看拼音写字 注意书 写工整 xi n n xi f n 头 时针 机 土 m i ju n sh y 瑰 赠 侵 领 二 下面词语全对的一组是 A 集思广益 目瞪口呆 独出心栽 实事求是 B 群策群力 出人意料 标新立导 发愤途强 C 举一 反三 各抒己见 古为今用 迎难而上 D 触类旁通 无独有遇 饶有趣味 炎黄子孙三 请把下列的词语 补充完整 并按要求各写两个词语 有成效 坚持不 司空见 革故新 舍本末 风华正 不下问 百成钢四 在括号里选择恰当的词语 画上横线 1 尽管遭受 了无数失败 付出了代价 而执著的炎黄子孙却始终 没有放弃飞离地球的努力 2 经过三年又九个月 他们终于在成吨的矿渣中出了克镭 3 那穿越苍穹 的 东方红 乐曲 让海内外华人不已 五 选择正 确答案的序号填在括号里 真理诞生于一百个问号 之后 意思是 A 在前人的基础上深入研究 经许 第 2 页 共 9 页 多人的探索 就能解决问题 发现真理 B 敏锐地 发现问题 坚持不懈地思考 才能深入地解决问题 发现真理 C 当你产生了一百个问题后就找到了真 理 六 按要求完成 1 我们逐渐增加了见识 也 逐渐懂得了如何去接近真理 2 他怎么能够这样来糊 弄你们呢 3 飞离地球 遨游太空是 中华民族很久以来的梦想 七 判断正误 对的在括 号里打 1 跨越百年的美丽 一文中的 美丽 指的 是居里夫人的容貌 2 千年梦圆在今朝 中 圆 的意思是实现 3 积劳成疾 和 眼疾手快 中 疾 的意 思相同 4 20XX 年 12 月 10 日 中国航天员费俊龙 聂 海胜乘坐 神舟六号 飞船 开始中国第二次载人航 第 3 页 共 9 页 天飞行 八 根据课文内容填空 1 真理诞生于一百个问号之后 这篇课文的 题目也是课文提出的 课文主要用 三个事例论述了只要善于 不断 不断 锲而 不舍地 就能在现实生活中发现真理 通过本组课文及课外的学习 我认识了科学家 我对科学精 神有了具体的感受 我能用这几个词来说说对科学精 神的认识 第二部分 阅读 一 课内阅读 19 分 洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠子 的转动 这些都是很平常的事情 善于 打破砂锅问 到底 的人 却从中有所 有所 有所 有所 科学史上 这样的事例还有很多 它说明科学 并不神秘 真理并不遥远 你见微知著 善于发问并 第 4 页 共 9 页 不断探索 那么 当你解答了若干个问号之后 能发 现真理 当然 见微知著 善于发问并不断探索的能力 不是凭空产生的 正像数学家说过的 科学的灵感 决不是坐等来的 如果说 科学领域的发现有什么偶 然的机遇的话 那么这种 偶然的机遇 只能给那些 有准备的人 给那些善于独立思考的人 给那些具有 锲而不舍精神的人 1 按照课文 把短文中的第 段的填完整 2 请在第 段中的里填上恰当的关联词 3 第 段中 科学的灵感 决不是坐等来的 这句话是说的 的科学精神 5 读划线句子 想一想 这样的事例 指 请再补充一个这样的事例 6 见微知著 的意思是 锲而 不舍 的意思是 7 你认为文中哪句话最值得牢记 请用 划 出 并谈谈你的理由 二 课外阅读 15 分 有个孩子 在他出世的那天 妈妈就离开了人世 第 5 页 共 9 页 从此 每当看到别人从妈妈那儿得到礼物 他就非 常伤心 啊 我真命苦 我的妈妈竟来不及给我一 件礼物 一天 这孩子想起这件事 又伤心地哭 了 他独个儿在街头徘徊 泪水迷糊了双眼 撞在一 位老人身上 老人并不生气 却关心地问 孩子 你为啥哭 孩子向老人倾诉了自己的哀伤 老人 听罢 严肃地说 孩子 你错了 其实 你妈妈为 你留下了最珍贵的礼物 你应该珍惜才对 那 我怎么会不知道 孩子诧异地问 老人抚 摸着孩子的头 语重心长地说 首先 妈妈从你出 生那天起 就把整个世界都作为礼物送给了你 这难 道还不够吗 孩子听着 眼睛忽地一亮 老人接 着说 不仅如此 妈妈还给了你 的眼 睛 让你去 世界 给了你 的 耳朵 让你去 世界 给了你一双腿 让你 去 世界 给了你一双手 让你去 世界 这些 难道还不够吗 孩子听 着 陷入了沉思 老人又说 孩子 重要的 妈 妈还给了你一颗充满热血的心 那是为了让你珍惜生 活 去热爱这个世界 1 根据意思从课文中找出恰当的词语 在一个地方来回地走 第 6 页 共 9 页 语言恳切而有分量 情意深长 2 写出加点词语的近义词 孩子向老人倾诉了自己的哀伤 那 我怎么会不知道 孩子诧异地问 3 选择适当的词语填在文中的横线上 改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍 4 填空 孩子听完老人第一次说的语重心长的话 眼睛 忽地一亮 是因为 听完老人第二次说的话 孩子 陷入了沉思 是因为 5 孩子听完老人最后一席话是怎么 想的 展开丰富的想象 为短文加上结尾 第 7 页 共 9 页 三 课外阅读 19 分 很多年以前的一个寒夜 在吉尼亚北部 一个老 人等在渡口准备乘船过河 寒冷的冬季小霜雪使他的 胡子像上了一层釉 看来他的等待似乎是徒劳的 刺 骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了 突然 他听到 沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马 蹄声 怀着焦急的心情 他打量着几个骑马的人依次 从他身边过去了 待最后一个骑手经过他时 老人站 在雪中僵直得像一尊塑像 就在将要擦身而过的一瞬 间 老人突然看着那人的眼睛说 先生 您是否让 一个老人和您骑一匹马共行 你知道 单凭用脚走 人是很难通过这一段路的 骑者勒住了马 回答 确实是这样 上来吧 看见老人根本无法移动他 那冻得半僵的身体 骑手跳下马来帮助老人上了马 骑手不仅把老人驮过河 而且送他到他要去的地方 那里有数英里远 当他们走进一座小而舒适的村舍时 骑手的好奇心他问道 先生 我注意到你让其他几 个人过去而没有请求帮助 而当我经过使你却留住了 我 借用我的马 我很奇怪这是为什么 在如此一个 寒冷的冬夜 您却等待在这里并截住了最后一个骑手 如果我拒绝您的要求并把您留在这儿 结果会是什么 第 8 页 共 9 页 老人慢慢的下了马 以一种惊奇的目光看着骑手 回 答说 我已经在这里等了一些时间 但我以为我知 道谁有更好的美德 老人继续说道 我仔细观察几 位骑手 立即看出他们没有关心我的处境 这时候就 是我求他们帮忙也无济于事 但是 当我仔细一看您 的眼睛 仁慈和同情之状的相当明显的 我知道 当 时当地 您的友好态度是我得到了这样一个机会 使 我在最需要的时候能得到帮助 那感人肺腑的评价 深深触动了骑手 您的评价把我形容得太伟大了 他告诉老人 可能我以前在从事自己的事情上过 于 所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了 说完这些 那名骑手 托马斯 杰斐逊总统调转马 头 踏上了通往白宫的路 1 僵 用音序查字法应 用部首查字法 应查 部 2 请把文中不合适的词划去 3 请把本文的主要内容简要地写在下面的横线 上 4 从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子 第 9 页 共 9 页 画上横线 5 面对这位被冻的老人 骑手是怎样做的