附件一《调查问卷》

15 附件一附件一 中学英语课堂教学艺术的研究中学英语课堂教学艺术的研究 课题研究组课题研究组 教师 学生调查问卷教师 学生调查问卷 2013 年年 10 月月 16 中学英语课堂教学艺术的研究中学英语课堂教学艺术的研究 教师问卷教师问卷 姓名 姓名 工作单位 工作单位 所教年级 所教年级 尊敬的英语教育同仁 尊敬的英语教育同仁 您好 首先感谢您对此次问卷调查的支持 为了能够轻松愉快地工作 为了尽快提高我您好 首先感谢您对此次问卷调查的支持 为了能够轻松愉快地工作 为了尽快提高我 们广大英语教师的教学水平 希望你把自己最真实的想法告诉我们 谢谢您的配合 们广大英语教师的教学水平 希望你把自己最真实的想法告诉我们 谢谢您的配合 一 选择题 可以多选 一 选择题 可以多选 1 1 在英语教学中 为了提高课堂教学艺术 你使用的方法有 在英语教学中 为了提高课堂教学艺术 你使用的方法有 A A 直接运用新语言 不考虑语境和有没有实际交际意义直接运用新语言 不考虑语境和有没有实际交际意义 B B 为达到最佳的教学效果而去创设情景为达到最佳的教学效果而去创设情景 C C 巧妙导入新课 吸引学生学习新课的兴趣巧妙导入新课 吸引学生学习新课的兴趣 D D 自由谈话式或分享经历式导入新课自由谈话式或分享经历式导入新课 E E 创设真实的情景创设真实的情景 设计一些真实或是接近真实的具体情境 设计一些真实或是接近真实的具体情境 2 2 在设计课堂反馈练习时 您主要遵循哪些原则 单选 在设计课堂反馈练习时 您主要遵循哪些原则 单选 1 1 难度上 难度上 A A 简单简单 B B 中等中等 C C 难难 D D 各难度均匀分布各难度均匀分布 2 2 内容上 内容上 A A 识记为主识记为主 B B 能力培养为主能力培养为主 C C 识记能力并重识记能力并重 D D 其它其它 3 3 题型上 题型上 A A 选择 填空为主选择 填空为主 B B 阅读为主阅读为主 C C 写作为主写作为主 D D 开放题为主开放题为主 4 4 时间上 时间上 A A 穿插在讲授中穿插在讲授中 B B 一节课的尾声一节课的尾声 C C 刚上课时刚上课时 D D 其它其它 3 3 教学艺术是教师达到最佳教学效果 你认为 教师怎样才算是达到了较好的教学 教学艺术是教师达到最佳教学效果 你认为 教师怎样才算是达到了较好的教学 效果 效果 A A 教完应学的内容 不管学生有无反应教完应学的内容 不管学生有无反应 B B 多说多练 学生完整记下应学内容多说多练 学生完整记下应学内容 C C 指导方法 学生对应学内容会学乐学指导方法 学生对应学内容会学乐学 D D 满堂提问 学生集体答完应学内容满堂提问 学生集体答完应学内容 4 4 讲新课前你要求学生预习吗 你对学生指导过预习方法吗 讲新课前你要求学生预习吗 你对学生指导过预习方法吗 A A 要求 经常指导要求 经常指导 B B 要求 偶尔指导要求 偶尔指导 C C 要求 没指导过要求 没指导过 D D 不要求 没指导过不要求 没指导过 5 5 你认为多媒体的教学艺术比较适用于哪种课型 你认为多媒体的教学艺术比较适用于哪种课型 A A 对话式教学对话式教学 B B 长篇的阅读课教学长篇的阅读课教学 C C 习题课教学习题课教学 D D 有图片的课堂教学有图片的课堂教学 6 6 课堂提问也要讲究艺术性 英语课堂教学中你认为哪种提问属于有效提问 课堂提问也要讲究艺术性 英语课堂教学中你认为哪种提问属于有效提问 A A 学生能够轻松找到答案的提问学生能够轻松找到答案的提问 B B 大部分学生都不能马上找到 需要合作才能找到 大部分学生都不能马上找到 需要合作才能找到 C C 能够引发学生的思维 让学生积极参与 能够引发学生的思维 让学生积极参与 D D 只是简单的复习旧知识 属于机械式提问 只是简单的复习旧知识 属于机械式提问 17 7 7 你经常给学生一些什么样的书写训练来提高课堂教学艺术 你经常给学生一些什么样的书写训练来提高课堂教学艺术 A A 机械的单词抄写机械的单词抄写 B B 课堂上进行课堂上进行 1010 分钟左右的英语作文训练 分钟左右的英语作文训练 C C 课后让学生进行书面表达的训练课后让学生进行书面表达的训练 D D 根据情况给学生布置一些仿写 改写 综合性的书写训练 根据情况给学生布置一些仿写 改写 综合性的书写训练 8 8 小组合作学习在提高英语课堂艺术中普遍使用 你认为下列合作内容哪些属于无 小组合作学习在提高英语课堂艺术中普遍使用 你认为下列合作内容哪些属于无 效合作 效合作 A A 小组编排对话 提高口语技能和运用能力 小组编排对话 提高口语技能和运用能力 B B 小组合作翻译英语课文 教师不做任何抽查 检测 小组合作翻译英语课文 教师不做任何抽查 检测 C C 小组合作拼读单词 开展单词学习竞赛 激发学生学习兴趣 小组合作拼读单词 开展单词学习竞赛 激发学生学习兴趣 D D 为了节约教学时间 课堂上让学生小组合作解答阅读文章的习题 为了节约教学时间 课堂上让学生小组合作解答阅读文章的习题 9 9 备好课是有效课堂教学的一个重要前提 你在教学设计时 你最关注的问题是 备好课是有效课堂教学的一个重要前提 你在教学设计时 你最关注的问题是 A A 教材的重 难点教材的重 难点 B B 教学设计的多样性教学设计的多样性 C C 学生学习目标的设定学生学习目标的设定 D D 学生原有的基础学生原有的基础 10 10 你认为有效的英语课堂提问应遵循什么原则 你认为有效的英语课堂提问应遵循什么原则 A A 落实教学目标落实教学目标 B B 保证教学环节通畅保证教学环节通畅 C C 让学生学习情绪高涨让学生学习情绪高涨 D D 随时把握学生的学习动态 即使调整教学策略 保证课堂教学效果有效 随时把握学生的学习动态 即使调整教学策略 保证课堂教学效果有效 二 请简要阐述你对下面问题的看法 二 请简要阐述你对下面问题的看法 1 1 为了提高课堂提问的艺术 你认为问题的设计应该注意什么 为了提高课堂提问的艺术 你认为问题的设计应该注意什么 2 2 课堂练习也是英语课堂教学不可缺少的一部分 它是巩固所学内容的主要手段 你认为课堂练习也是英语课堂教学不可缺少的一部分 它是巩固所学内容的主要手段 你认为 怎样设计课堂练习才能达到课堂目标怎样设计课堂练习才能达到课堂目标 3 3 要想取得好的教学成绩 课堂管理不可忽视 艺术性的课堂管理是取得好成绩的重要保要想取得好的教学成绩 课堂管理不可忽视 艺术性的课堂管理是取得好成绩的重要保 证 你在管理课堂时是怎么做的 证 你在管理课堂时是怎么做的 4 4 课堂评价的艺术性也是提高课堂效率的一种方式 激励性的评语有时会对学生产生意想课堂评价的艺术性也是提高课堂效率的一种方式 激励性的评语有时会对学生产生意想 不到的作用 请列举不到的作用 请列举 2 2 到到 3 3 条你最欣赏的激励性评语 条你最欣赏的激励性评语 18 中学英语课堂教学艺术的研究中学英语课堂教学艺术的研究 学生问卷 学生问卷 学校学校 年级年级 姓名姓名 亲爱的同学 亲爱的同学 你好 首先感谢你对此次问卷调查的支持 为了让你更加轻松愉快地学习 健康快乐地你好 首先感谢你对此次问卷调查的支持 为了让你更加轻松愉快地学习 健康快乐地 成长 并且学有所成 希望你把自己最真实的想法告诉我们 让我们来帮助你实现你美好的成长 并且学有所成 希望你把自己最真实的想法告诉我们 让我们来帮助你实现你美好的 愿望 谢谢 愿望 谢谢 1 1 老师设计的课堂情境 你觉得 老师设计的课堂情境 你觉得 A A 能吸引你 能吸引你 B B 不能吸引你不能吸引你 C C 老师很少设计或从不设计老师很少设计或从不设计 2 2 你认为一个好的英语老师教学时应该 你认为一个好的英语老师教学时应该 A A 注意照顾全体学生 以学生为中心 教法灵活 课堂活动丰富多彩 注意照顾全体学生 以学生为中心 教法灵活 课堂活动丰富多彩 B B 课堂上比较安静 教态自如 能把所有学生教懂 课堂上比较安静 教态自如 能把所有学生教懂 C C 不要捆住学生的手脚 让学生自由发挥 能引导学生主动探索知识 能让所有的学生都 不要捆住学生的手脚 让学生自由发挥 能引导学生主动探索知识 能让所有的学生都 能有所收获 能有所收获 3 3 你最喜欢下面哪一种小组活动 你最喜欢下面哪一种小组活动 A A 自己愿意参与 能够启发同学思维的小组活动 自己愿意参与 能够启发同学思维的小组活动 B B 只是少数人参与的小组活动 只是少数人参与的小组活动 C C 参与同学很多 但只是机械找到教师要求的答案 参与同学很多 但只是机械找到教师要求的答案 4 4 你喜欢回答老师提问的原因是 你喜欢回答老师提问的原因是 A A 为了得到表扬 表现自己 为了得到表扬 表现自己 B B 为了表达自己的思想 期望得到合理的评价 为了表达自己的思想 期望得到合理的评价 C C 为了引起其他同学的注意 不被他们忽视 为了引起其他同学的注意 不被他们忽视 5 5 课堂上 当你回答错的时候 你喜欢老师 课堂上 当你回答错的时候 你喜欢老师 给出艺术的评价给出艺术的评价 A A 自己给出答案 自己给出答案 B B 帮助你分析答错的原因并找出正确答案 帮助你分析答错的原因并找出正确答案 C C 不予评价 提问其他学生 直到回答正确 不予评价 提问其他学生 直到回答正确 6 6 课堂上 你最希望老师怎样评价你的发言 课堂上 你最希望老师怎样评价你的发言 A A 答对了表扬 答对了表扬 B B 答错了批评 答错了批评 C C 无论回答对错 都给出中肯的评价 无论回答对错 都给出中肯的评价 7 7 你喜欢什么样的英语课堂氛围 你喜欢什么样的英语课堂氛围 A A 课堂气氛活跃 课堂气氛活跃 B B 课堂气氛安静 课堂气氛安静 C C 课堂活而不乱 井然有序 课堂活而不乱 井然有序 8 8 你希望老师用什么方式评价你们的学习效果 你希望老师用什么方式评价你们的学习效果 A A 试卷测验 试卷测验 B B 平时作业 平时作业 C C 课堂提问 课堂提问 9 9 你认为教师的情感态度 如充满激情 平和 冷漠等 对课堂效果 你认为教师的情感态度 如充满激情 平和 冷漠等 对课堂效果 A A 没有影响 没有影响 B B 有影响 但很小 有影响 但很小 C C 影响很大 影响很大 1010 你喜欢哪种类型的授课方式 你喜欢哪种类型的授课方式 A A 老师讲 学生听 老师讲 学生听 B B 无所谓 无所谓 19 C C 视课型而定 不能一概而论 视课型而定 不能一概而论 D D 学生独立思考 完成预习提纲 然后由学生小组讨论 老师点拨学生独立思考 完成预习提纲 然后由学生小组讨论 老师点拨 1111 学习新的知识时 你喜欢老师如何引入 学习新的知识时 你喜欢老师如何引入 A A 开门见山 开门见山 B B 以旧带新 过度自然的导入 以旧带新 过度自然的导入 C C 目标式的导入 目标式的导入 1212 你喜欢什么样的家庭作业 你喜欢什么样的家庭作业 A A 老师统一布置 老师统一布置 B B 老师分层布置 老师分层布置 C C 能够激发思维 有一定学习价值的具有开放性的调查作业等 能够激发思维 有一定学习价值的具有开放性的调查作业等 1313 到目前为止 你认为所学到的学习方法对你的人生发展 到目前为止 你认为所学到的学习方法对你的人生发展 A A 用处很大 用处很大 B B 没有用处 没有用处 C C 不一定有用