放飞蜻蜓说课稿范文_第1页
放飞蜻蜓说课稿范文_第2页
放飞蜻蜓说课稿范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

放飞蜻蜓说课稿范文放飞蜻蜓说课稿范文 一 说教材 放飞蜻蜓 是苏教版小学语文三年级下册第六单元的最后一课 讲述教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓 因势利导 教育孩子 懂得蜻蜓是人类的好朋友 并放飞蜻蜓的故事 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课10个生字 两条绿线内的2个字只识不写 理解由生字 组成的词语 3 凭借对课文内容的朗读感悟 了解有关蜻蜓的科学知识 懂得蜻 蜓是人类的好朋友 激发学生保护有益动物的意识 读中感悟陶行 知对孩子的谆谆教诲 教学重点 引导学生反复品味语言文字 练习读好人物的对话 教学难点 懂得蜻蜓是人类的好朋友 激发学生保护有益动物的情感 读中感 悟陶行知对孩子的谆谆教诲 二 说教学过程 1 复习导入新课 用一两句话说说课文讲一件什么事吗 2 学习课文2 6自然段 明白孩子们放蜻蜓的原因 出示图片 认识孑孓 蜻蜓是吃虫的能手 每小时可以吃800多只蚊子或者20只苍蝇 是 不是人类的朋友 引导说出 蜻蜓真的是人类的朋友 蜻蜓的确是人类的朋友 读课文 想想陶行知为什么不直接告诉孩子蜻蜓是人类的朋友呢 是要孩子通过蜻蜓消灭害虫的事实真正明白蜻蜓是人类的朋友 读他们的对话 理解 七嘴八舌 注意读出每个人说话的不同 语气 3 精读课文 了解蜻蜓的知识 出示表格 那这样的表格你能完成吗 学生自读课文第10自然段 汇报交流 完成表格 填一填 说一说 读一读 理解 据说 一词 学生讨论后 再指名说出自己的理解 学生对照图片介绍蜻蜓的有关知识 4 品读语言文字 感知陶行知的为人 出示图片 这就是陶行知先生 他是我国伟大的教育家 是一位 知识渊博的老师 他还是一位怎样的老师呢 亲切和蔼 尊重学 生 循循善诱 富有爱心 你是从哪些地方感受到的 让我们再次走进课文 找找陶行知 先生的动作 神态 语言 会认识更加让人敬佩的教育家 交流体会 在交流每一部分的时候 都要关注课文中孩子们的反 映 体会陶行知爷爷引导的效果 并适时指导朗读 5 创设情境 感受放飞蜻蜓的快乐 创设情境 给学生练习说话提供一个舞台 既拓展学生的思维 又 培养学生的表达能力和语言的组织能力 蜻蜓放飞了 你的心情如 何 你想说些什么 学生说说此时此刻的心情 体会放飞的快乐 小蜻蜓会说些什么呢 陶行知会说些什么呢 6 总结全文 升华主题 总结全文 出示伟人对陶行知称赞的话语 学生读出赞扬的语气 伟大的人民教育家 毛泽东 万世师表 宋庆龄 当今一圣人 董必武 两千年前的孔仲尼 两千年后的陶行知 郭沫若
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论