高考语文 第23课《葡萄月令》课后练案 苏教版选修《现代散文选读》

用心 爱心 专心 1 课课 后后 练练 案案 一 基础知识一 基础知识 1 选出下列加点字中注音有误的一项是 A 泥淖 n o 绽放 zh n 摽紧 bi o B 蒿草 h o 埋怨 m n 铁锹 qi C 嘬奶 zu 逛荡 gu ng 腌咸菜 y n D 掐须 qi 纽子 ni 慵懒 y ng 答案 B qi o 2 选出下列词语中有错别字的一项是 A 泱泱大国 怏怏不快 遭殃 膨大 B 绿草阴阴 璀璨琳琅 树荫 节制 C 怨天尤人 青枝绿叶 苗圃 养分 D 幅员广大 市声鼎沸 慵懒 攀附 答案 B 绿草茵茵 树阴 3 依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是 原来是几根根枯藤 几天 就变成青枝绿叶的一大片 干脆得很 除了老条 剪光 有人说葡萄不开花 哪能呢 葡萄花很小 颜色淡黄微绿 不钻进葡 萄架是看不出的 它开花短期 很快 就结出了绿豆大的葡萄粒 A 工夫 一概 只是 而且 B 功夫 一概 尚且 但是 C 工夫 一律 但是 尚且 D 功夫 一律 只是 而且 答案 A 工夫 指占用的时间或空闲的时间 功夫 有两个含义 一是指花费 的时间 心思或精力 二是指本领 技艺或学问 一般来说 在表达时间这一意思的情况下 工夫 和 功夫 可以通用 在专指精力 本领 学问时 只能用 功夫 一概 和 一 律 作副词时均有 表示适用于全体 没有例外 的意思 但用法略有不同 一概 只用于动词 前 限于对事物的概括 一律 则对人对事均可 可用于动词前 也可用于名词或名词短语前 4 下列加点成语使用有误的一项是 A 葡萄园里水气泱泱 沁人心肺 B 一串一串的葡萄 饱满 磁棒 挺括 璀璨琳琅 C 博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品 上面的各种花鸟虫兽 人物形象栩栩如 生 美轮美奂 D 古人中不乏学习的楷模 悬梁刺股者 秉烛达旦者 闻鸡起舞者 在历史上数不胜 数 答案 C 美轮美奂形容高大华美 多用于赞美新屋 此句用来赞美花鸟虫兽 人物形象 属于对象误用 二 阅读理解二 阅读理解 阅读课文选段 完成 5 8 题 五月 浇水 喷药 打梢 掐须 葡萄一年不知道要喝多少水 别的果树都不这样 别的果树都是刨一个 树碗 往里 浇几担水就得了 没有像它这样的 漫灌 整池子的喝 用心 爱心 专心 2 喷波尔多液 从抽条长叶 一直到坐果成熟 不知道要喷多少次 喷了波尔多液 太阳 一晒 葡萄叶子就都变成蓝的了 葡萄抽条 丝毫不知节制 它简直是瞎长 几天功夫 就抽出好长的一节的新条 这样 长法还行呀 还结不结果呀 因此 过几天就得给它打一次条 葡萄打条 也用不着什么技 巧 一个人就能干 拿起树剪 劈劈啦啦 把新抽出来的一截都给它铰了就得了 一铰 一 地的长着新叶的条 葡萄的卷须 在它还是野生的时候是有用的 好攀附在别的什么树木上 现在 已经有 人给它好好地固定在架上了 就一点用也没有了 卷须这东西最耗养分 凡是作物 都 是优先把养分输送到顶端 因此 长出来就给它掐了 长出来就给它掐了 葡萄的卷须有一点淡淡的甜味 这东西如果腌成咸菜 大概不难吃 五月中下旬 果树开花了 果园 美极了 梨树开花了 苹果树开花了 葡萄也开花了 都说梨花像雪 其实苹果花才像雪 雪是厚重的 不是透明的 梨花像什么呢 梨 花的瓣子是月亮做的 有人说葡萄不开花 哪能呢 只是葡萄花很小 颜色淡黄微绿 不钻进葡萄架是看不出 的 而且它开花期很短 很快 就结出了绿豆大的葡萄粒 六月 浇水 喷药 打条 掐须 葡萄粒长了一点了 一颗一颗 像绿玻璃料做的纽子 硬的 葡萄不招虫 葡萄会生病 所以要经常喷波尔多液 但是它不像桃 桃有桃食心虫 梨 梨有梨食心虫 葡萄不用疏虫果 果园每年疏虫果是要费很多工的 虫果没有用 黑黑 的一个半干的球 可是它耗养分呀 所以 要把它 疏 掉 七月 葡萄 膨大 了 掐须 打条 喷药 大大地浇一次水 追一次肥 追硫铵 在原来施粪肥的沟里撒上硫铵 然后 就把沟填平了 把硫铵封在 里面 汉朝是不会追这次肥的 汉朝没有硫铵 八月 葡萄 著色 别以为我这里是把画家的术语借用来了 不是的 这是果农的语言 他们就叫 著色 下过大雨 你来看看葡萄园吧 那叫好看 白的像白玛瑙 红的像红宝石 紫的像紫水 晶 黑的像黑玉 一串一串 饱满 磁棒 挺括 璀璨琳琅 你就把 说文解字 里的玉字 偏旁的字都搬了来吧 那也不够用呀 可是你得快来 明天 对不起 你全看不到了 我们要喷波尔多液了 一喷波尔多液 它们的晶莹鲜艳全都没有了 它们蒙上一层蓝兮兮 白糊糊地的东西 成了磨砂玻璃 我们 不得不这样干 葡萄是吃的 不是看的 我们得保护它 过不两天 就下葡萄了 一串一串剪下来 把病果 瘪果去掉 妥妥地放在果筐里 果筐满了 盖上盖 要一个 棒小伙子跳上去蹦两下 用麻筋缝的筐盖 新下的果子 不怕压 它很结实 压不坏 倒怕是装不紧 逛里逛荡的 那 来回一晃悠 全得烂 葡萄装上车 走了 去吧 葡萄 让人们吃去吧 九月的果园像一个生过孩子的少妇 宁静 幸福 而慵懒 我们还给葡萄喷一次波尔多液 哦 下了果子 就不管了 人 总不能这样无情无义吧 用心 爱心 专心 3 十月 我们有别的农活 我们要去割稻子 葡萄 你愿意怎么长 就怎么长着吧 5 作者以葡萄在一年十二月里的生长过程组织文章的结构 对表达文章的主旨有什么好处 答案 因为词曲起于俗间 以音乐为重 文辞原本无关轻重 尽管后来雅士们也曾将那些 文辞雅化 但因音乐性太重 雅化也就无法最终完成 因此词曲终于不能达到诗的地位 6 文章在客观的记述中透露出作者怎样的主观情感和体验 答案 本文虽然按照月令记事 似乎作者的主观情感难以体现 实际上在按时间顺序 的记事中 隐含了作者对人们辛勤劳动赞美和对生活的无比热爱 而这种爱一点也没有张扬 却是那么真挚 7 这篇散文选段的语言特点到底有哪些 让我们来分条概括一下 答案 词语的选用 动词 形容词 短语 句式的选用 长短句的交错使用 疑问句 感叹句的恰当表达 标点的使用 逗号 句号 感叹号 问号的巧妙使用 修辞的使用 比喻 拟人等修辞增强文学表现力 8 试用 十二月令 这样的组织结构方式 写一写你一周的生活 答案示例 都说读书的生活够乏味 一周仿佛一天 一年也仿佛一天 不值得写 但是你 能像这篇课文作者那样全身心地投入 相信一定就能发现很多的趣味 从周一到周五 每天 的课程会不同 上课的内容会不同 来上课的老师会不同 对于具体的一门课 或一节课 你的喜好感觉会不同 你的收获会不同 每天的课余生活会不同 更不用说双周日的活动 回家或不回家 都会有更加丰富的内容 何况一周内的天气会有不同 如果仔细观察的话 校园里的花草树木也足以发生细微的变化 退一步说 即使真的平淡无奇 那才考察我们的 语言能力呢 如何把平淡无奇的事叙述得有滋有味 三 语言表达三 语言表达 9 把下列句子组成意思完整 前后衔接 语序最恰当的一段话 只写句子序号 百般不能排解思情 不妨往诗文中寻个消遣处 王维的乡思亦有画意 来日倚窗前 寒梅着花未 从古至今 乡愁是诗人的惆怅 没有什么再像乡愁一样令我悲伤 这么美丽的文字 这么伤感的情怀 只有诗人才能 表达 诗云 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 序号 答案示例 10 今年 6 月 9 日是我国第二个 文化遗产日 学校开展了保护文化遗产的宣传活动 如果 你是该校的志愿者 发现游客在景区文物上刻字留言 你将如何劝阻 请针对以下不同对象 各写一句话 要求 语言得体 有说服力 每句不超过 30 字 1 对同龄人 用心 爱心 专心 4 2 对年长者 答案示例 1 我们都是祖国的接班人 让我们共同保护好祖国的文化遗产 2 您是我们的长辈 请您为我们做好榜样 保护好祖国的文化遗产 11 某大学就大学生毕业问题展开了讨论 请针对正方的说法写出反方的观点来 正方 大学生就业难主要责任在学校 苗不能长成材 园丁的责任 铁不能成钢 匠人 的责