努力打造学习型团队

1 / 7努力打造学习型团队尊敬的各位领导、同志们：中保办是我局的直属单位，编制 50 人，现有 67人，党员 23 人。主要担负着中药品种保护、保健食品和化妆品技术审评职能。近年来，我们在打造学习型团队方面取得了一些成效，促进了单位的发展，2016、2016、2016年被评为中央国家机关文明单位；2016 年还被评为文明单位；下面，我把我办的做法给领导和同志们做一汇报，不妥之处，请批评指正。一、支部重视，认真组织，坚持把打造学习型团队当作重要政治任务来抓党的十七届四中全会提出“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”的重大课题，明确要求全党“建设学习型党组织” ，着眼于贯彻落实四中全会精神，我办把打造学习型团队摆上重要位置，当作重要政治任务来抓。一是坚持把学习型团队建设当作单位的重要工作长抓不懈。近年来，我办坚持把学习型团队建设作为一项基础工作来抓。特别是从 2016 年开始，我办在年初的工作报告中明确提出建设学习型组织，打造学习型团队。为抓好这项工作，我们定期开会分析学习形势，研究对策，探讨进一步推进的措施。在每个阶段的总结和下一阶段的2 / 7工作安排中，都要把学习作为首要一条列入其中，从始至终，长抓不懈。二是努力形成有人管学习有人抓学习的局面。学习型团队建设的主要内容就是抓学习，对此，近几年我办党支部认真落实有关学习规定和制度，坚持支部书记履行“第一责任人”的职责，负总责、亲自抓。同时，从横向层面，按照精神文明建设细胞工程的要求，发挥各处室的作用，要求他们也把学习作为精神文明建设的重要内容纳入其中，各处室负责人负责抓好本处室的学习。从纵向上，党、政、工、团负责宣传、学习、培训的委员，分头组织实施督促，形成了主要领导亲自抓，一级抓一级，层层抓落实的局面。三是科学合理安排学习内容。我们主要抓四部分。第一是政治理论。这部分内容多年来一直被安排在学习的首位，高度重视。第二是学法规，确保职工不越权、不违规，有理有据，把好审查审评工作的质量。第三是学业务知识，帮助职工不断提升专业知识水平，提高业务水平。第四是学精神卫生和心理知识，帮助中层以上干部提升了领导力与管理技能，帮助职工打破思维定势，改变心智模式，缓减精神压力。四是积极支持和鼓励职工学习。一方面，我们采取“走出去”的办法，为职工外出培训、学习等创造机3 / 7会，为职工发表论文提供补助，鼓励他们积极参与和专业有关的课题；另一方面，采取“请进来”的办法，邀请专家、学者来单位授课、作报告，介绍中药保护等领域的一些最新的理论成果，提高职工的业务素质和政治理论素养。五是开展读书活动促进学习型团队的建设。这几年，我办先后开展了“读书思廉”和“长知识、强素质”等主题读书活动。去年结合纪念建国 60 周年活动，又开展了以弘扬“民族文化与精神”和“歌颂祖国母亲”为主题的读书活动，要求每位职工根据自己的阅读情况，推荐三本书。并将推荐的图书目录公布在内网上，建立了网上图书馆。通过开展主题读书活动，推动了学习型团队建设。二、党员领导干部发挥带头和示范表率作用，有力促进学习型团队的建设一是支部班子带头学。支部班子以身作则，严格执行中心组学习制度，做到学习有计划、有制度、有考勤、有记录。为避免学习的随意性，一方面根据局直属机关党委的安排，先后组织中心组成员参加学习实践科学发展活动和学习党的十七大精神等；另一方面结合我办实际，拟定自学篇目学习。从 2016 年我们提出建设学习型组织、打造学习型团队以来，我们共组织集中学习 33 次，累计达196 小时，平均参学率均在 96%以上。各中层党员干部也都4 / 7能走在前列。二是党员领导干部带头落实制度。第一是带头落实抓学习责任制。党支部书记和各党小组长分层次抓好中心组、党小组的学习。严格学习考核，建立了述学、评学、考学制度，将学习情况纳入考核管理。加大激励力度，对学习成效显著、业绩突出的员工，给予表彰奖励。对学习不合格的，督促，必要时批评。第二是坚持讲党课制度。近几年我办始终坚持每年给职工上党课的制度。去年底，我办就贯彻落实十七届四中全会精神，建设学习型党组织，组织了一次党课，就进一步加强学习型团队建设提出了意见，推动了这项工作。第三是带头坚持网上公开交流学习心得制度。我办在学习上的一项重要制度，就是每组织一次主题学习，要求每名党员必须写体会并上网公布，其中，支部一班人和中层各处室领导都能自觉把个人心得在网上公布，与大家交流，让群众监督。三是党、团员和入党积极分子主体作用得到发挥。我办党、团员和入党积极分子加起来占职工总数的一半多，因此我办高度重视发挥党员在打造学习型团队上的主体作用。第一是组织他们积极参与学习型团队建设，形成学习型团队态势。党支部根据党、团员和入党积极分子各层次需求，加大组织全办职工读书学习的力度，通过座谈、讲座、心得交流等多种形式，增强他们的读书学习兴5 / 7趣，使读书学习成为每个成员的自觉行动。第二是开展互动学习，让他们唱主角。座谈交流、互动学习是我办的一个传统作法。我办利用这种形式，让包括普通党员在内的每名同志都有机会在座谈交流会上发言，使他们能够交流，唱主角、长知识，受表扬。第三是引导他们积极向实践学习，进一步丰富经验和增强社会责任感。近年来，我办每年都要开展主题党日活动，组织职工深入老区，现场接受革命传统教育，在活动中，大家主动捐款、帮扶贫困学生和群众，增强社会责任感。我办还组织职工到制药企业调研，让大家从中了解社情，受到教育。三、注重把建设学习型团队与各项工作紧密结合，推动单位的全面发展我们在创建学习型团队过程中，学以致用，运用“两手抓” ，在结合上下功夫，把抓学习型团队与抓党建工作、业务工作和文明创建等等活动有机结合，推动各项工作开展。一是注重把学习型团队建设与党建工作结合。我们在抓理论学习时落实建设学习型团队建设，同时在组织外出参观、政治教育等活动时，都要强调学习，从而提高大家的自身政治素质和思想境界，把党建工作落到实处。比如汶川大地震后，我办举行了主题为“从抗震救灾看科学发展观”的党课报告，提高职工运用科学理论分析和解6 / 7决实际问题的能力，每名同志也都写了学习体会，收到了较好的效果。二是注重把学习型团队建设与完成审评业务工作结合。学习型团队建设的一个重要落脚点就是中心工作开展。我办在学习型团队建设中，着力引导员工通过学习，树立和实践科学监管理念，严格执行政策法规，大力规范工作程序，提高审评工作质量，目前已逐步形成了权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的机制，使学习型团队建设成为业务工作的助推器，促进了业务工作的开展。三是注重把学习型团队建设与精神文明创建结合。开展文明创建活动需要团队精神，也是了解学习社会的机会。近几年，我办开展了城乡文明共建活动，和北京大兴榆垡镇太子务村签订了共建协议，开展了健康讲座、植树、义诊等共建活动，春节前，我们还组织党员群众捐款、慰问该村的特困户，职工从中学到了书本上没有的知识和经验，使学习型团队建设走出单位，体现了我办为社会尽的责任和义务。四是注重把学习型团队建设与单位文化建设结合。着眼于团队熔炼和提高履职能力，我办从 2016 年开始，制订了文化建设三年规划，通过抓“小环