八年级下思想品德练习册参考答案

1 第五课第五课 心有他人心有他人 学会交往学会交往 知识加油站知识加油站 填一填填一填 1 联系联系 往来往来 2 友善友善 尊重尊重 隐私隐私 3 彬彬有礼 热情大方彬彬有礼 热情大方 有自我保护有自我保护 意识意识 4 真诚真诚 5 略略 选一选选一选 1 B 2 ABC 3 ABC 4 B 5 AB 答一答答一答 可有不同答案 只要言之有可有不同答案 只要言之有 理即可理即可 1 羞怯羞怯 是可以通过有意识的锻炼是可以通过有意识的锻炼 慢慢改变的 首先 要自信 对自慢慢改变的 首先 要自信 对自 2 己要有信心 就是既要多看别人的己要有信心 就是既要多看别人的 优点 也要看到自己的长处 不要优点 也要看到自己的长处 不要 总是觉得自己比别人差 其次 多总是觉得自己比别人差 其次 多 赞扬他人 赞扬是一种给予 是对赞扬他人 赞扬是一种给予 是对 他人的一种接受与肯定 是一种积他人的一种接受与肯定 是一种积 极的心态 乐于赞扬别人 有助于极的心态 乐于赞扬别人 有助于 克服羞克服羞 怯 增加交往 拉近双方距怯 增加交往 拉近双方距 离 最后 正视自己的弱点 有的离 最后 正视自己的弱点 有的 同学惟恐自己存在的弱点被人耻笑 同学惟恐自己存在的弱点被人耻笑 因而怯于在公共场合讲话 其实 因而怯于在公共场合讲话 其实 如果存在弱点 也没必要回避 能如果存在弱点 也没必要回避 能 够正视自己的弱点 是有勇气的表够正视自己的弱点 是有勇气的表 现 现 2 1 略略 2 尊重他人 才能赢得他人的尊重 尊重他人 才能赢得他人的尊重 3 与人谈话 态度要诚恳 这样可以与人谈话 态度要诚恳 这样可以 让人感觉到你对他的尊重 与长辈让人感觉到你对他的尊重 与长辈 和陌生人交往的时候 要使用尊称和陌生人交往的时候 要使用尊称 和礼貌用语 和礼貌用语 3 生活中 我们往往以自己为出发生活中 我们往往以自己为出发 点来考虑问题 这样可能会觉得周点来考虑问题 这样可能会觉得周 围的人都不理解自己 人际交往中围的人都不理解自己 人际交往中 的很多矛盾 都是因为只从自己的的很多矛盾 都是因为只从自己的 角度考虑问题造成的 多从别人的角度考虑问题造成的 多从别人的 角度出发 多为他人着想 能够培角度出发 多为他人着想 能够培 养宽容的处事态度 避免很多矛盾 养宽容的处事态度 避免很多矛盾 更不会出现伤害他人的做法 更不会出现伤害他人的做法 4 宽容别人是成熟的表现 人与人宽容别人是成熟的表现 人与人 之间相处 不可能没有矛盾冲突 之间相处 不可能没有矛盾冲突 其实 有矛盾并不可怕 关键是如其实 有矛盾并不可怕 关键是如 4 何去处理 以宽容的态度对待他人 何去处理 以宽容的态度对待他人 原谅别人的过失 并不是自己软弱原谅别人的过失 并不是自己软弱 无能 而是一种自信 是有修养的无能 而是一种自信 是有修养的 表现 多一分宽容 就多一分快乐 表现 多一分宽容 就多一分快乐 多一分真诚 多一分真诚 辨辨 辨辨 可有不同答案 只要言之有可有不同答案 只要言之有 理即可理即可 1 玲玲这样做不对 玲玲这样做不对 与人交往 要彬彬有礼 热情大方与人交往 要彬彬有礼 热情大方 举止得体 注重礼仪 虽说在熟悉举止得体 注重礼仪 虽说在熟悉 的同学和朋友中间 举止可以随便的同学和朋友中间 举止可以随便 一点 但也不能不理睬他人 玲玲一点 但也不能不理睬他人 玲玲 的好朋友冬冬来家里做客 玲玲却的好朋友冬冬来家里做客 玲玲却 只顾低头写作业 连个招呼也没和只顾低头写作业 连个招呼也没和 冬冬打 这是非常不礼貌的 我们冬冬打 这是非常不礼貌的 我们 5 不能因为朋友间比较熟悉 就用不不能因为朋友间比较熟悉 就用不 着友善和热情了 着友善和热情了 2 小强的做法不对 小强的做法不对 朋友之间应该互相帮助 对于别人朋友之间应该互相帮助 对于别人 提出的合理要求 应该尽量地给予提出的合理要求 应该尽量地给予 满足 但对于不合理的要求 应该满足 但对于不合理的要求 应该 学会说学会说 不不 每个人的作业都应该独 每个人的作业都应该独 立思考 自己完成 抄作业不仅是立思考 自己完成 抄作业不仅是 对自己不负责任的表现 也是欺骗对自己不负责任的表现 也是欺骗 老师的不良行为 我们应该加以制老师的不良行为 我们应该加以制 止 小强既然是小明的朋友 就应止 小强既然是小明的朋友 就应 该帮助小明 教他怎么做 而不是该帮助小明 教他怎么做 而不是 把作业本借给他抄 小强应该坚持把作业本借给他抄 小强应该坚持 原则 以不伤害对方自尊的诚恳态原则 以不伤害对方自尊的诚恳态 度 婉言说明 以取得他的理解 度 婉言说明 以取得他的理解 6 体验和成长体验和成长 1 略略 2 提示提示 微笑 打招呼 寒喧等微笑 打招呼 寒喧等 3 略略 4 略略 阅读与感悟阅读与感悟 我的感悟我的感悟 略略 要求要求 仔细阅读 能够仔细阅读 能够 写出自己的真实想法 字数不限 写出自己的真实想法 字数不限 评头论足评头论足 略略 要求自我评价符合实际情况 要求自我评价符合实际情况 青青书屋青青书屋 要求要求 尽量阅读推荐的书籍 也可以尽量阅读推荐的书籍 也可以 自己选读一些相关的图书 并写下自己选读一些相关的图书 并写下 简短的读后感 简短的读后感 第六课第六课 群体行为群体行为 分辨泾渭分辨泾渭 7 知识加油站知识加油站 填一填填一填 1 相互依赖相互依赖 相互影响相互影响 2 合群合群 3 鉴别良莠鉴别良莠 4 积极的积极的 促进促进 消极的消极的 5 准则准则 选一选选一选 1 BC 2 AB 3 C 4 ABC 答一答答一答 可有不同答案 只要言之有可有不同答案 只要言之有 理即可理即可 1 首先 需要培养自己独立思考的能首先 需要培养自己独立思考的能 力 遇事冷静分析 不盲目地跟着力 遇事冷静分析 不盲目地跟着 潮流跑 其次 要善于分辨不同性潮流跑 其次 要善于分辨不同性 质的群体行为 敢于坚持自己的正质的群体行为 敢于坚持自己的正 8 确看法 不随波逐流 中学生只有确看法 不随波逐流 中学生只有 在实践中 才能逐步提高辨别是非在实践中 才能逐步提高辨别是非 的能力 避免盲目的从众行为 的能力 避免盲目的从众行为 2 参加社团生活 第一 必须符合参加社团生活 第一 必须符合 社会公众的利益和相关法律的规定社会公众的利益和相关法律的规定 第二 必须遵守集体生活的组织纪第二 必须遵守集体生活的组织纪 律律 第三 必须有责任感和奉献精神 第三 必须有责任感和奉献精神 3 青少年仅仅参加学校的课堂学习青少年仅仅参加学校的课堂学习 是不够的 还需要有更为广阔的学是不够的 还需要有更为广阔的学 习锻炼天地 参加健康的社会群体 习锻炼天地 参加健康的社会群体 会受到群体的积极影响 更好地成会受到群体的积极影响 更好地成 长 积极参加公益性的群体活动 长 积极参加公益性的群体活动 有利于我们开阔眼界 认识社会 有利于我们开阔眼界 认识社会 增长知识和才干 学到在课堂里和增长知识和才干 学到在课堂里和 9 书本上学不到的知识和本领 书本上学不到的知识和本领 辨一辨辨一辨 可有不同答案 只要言之有可有不同答案 只要言之有 理即可理即可 1 小王应该知道 青少年参加健康的小王应该知道 青少年参加健康的 社会群体 会受到群体的积极影响 社会群体 会受到群体的积极影响 有利于自己的成长 而一旦陷入不有利于自己的成长 而一旦陷入不 良的社会群体 就可能迫于群体的良的社会群体 就可能迫于群体的 压力而做出有害于自己和社会的事压力而做出有害于自己和社会的事 情 所以 在参加各种社会群体的情 所以 在参加各种社会群体的 活动时 每个人必须具有自我评价活动时 每个人必须具有自我评价 和自我控制能力 明辨是非 作出和自我控制能力 明辨是非 作出 正确的抉择 正确的抉择 10 2 小华妈妈的看法是不对的 小华妈妈的看法是不对的 青少年仅仅参加学校的课堂学习是青少年仅仅参加学校的课堂学习是 不够的 还需要有更为广阔的学习不够的 还需要有更为广阔的学习 锻炼天地 积极参加学校 社区乃锻炼天地 积极参加学校 社区乃 至社会上的各种健康有益的社团活至社会上的各种健康有益的社团活 动 有利于我们开阔眼界 增长知动 有利于我们开阔眼界 增长知 识和才干 学到在课堂里和书本上识和才干 学到在课堂里和书本上 学不到的知识和本领 参加学校篮学不到的知识和本领 参加学校篮 球队 不仅可以锻炼身体 提高篮球队 不仅可以锻炼身体 提高篮 球技能 更可以在这个集体中学会球技能 更可以在这个集体中学会 合作 体验奋斗和成功的快乐 合作 体验奋斗和成功的快乐 小华的做法小华的做法 略略 体验与成长体验与成长 11 1 1 列举自己学校的社团名称列举自己学校的社团名称 略略 2 本人参加社团的名称本人参加社团的名称 略略 参加各种健康有益的社团活动 有参加各种健康有益的社团活动 有 利于开阔眼界 增长知识和才干 利于开阔眼界 增长知识和才干 学到在课堂里和书本上学不到的知学到在课堂里和书本上学不到的知 识和本领口识和本领口 结合自己的实际情况写结合自己的实际情况写 出参加社团活动对自己的帮助出参加社团活动对自己的帮助 2 志愿者志愿者 Volunteer 这个词起这个词起 源于拉丁语源于拉丁语 Voluntas 自由意志自由意志 一般理解为依据自发且自由的意 一般理解为依据自发且自由的意 志参加非营利性社会活动或从事该志参加非营利性社会活动或从事该 种活动种活动 的个人 的个人 我的感受我的感受 略略 我印象最深的一件事我印象最深的一件事 略略 12 3 略略 阅读与感悟阅读与感悟 我的感悟我的感悟 略略 要求要求 仔细阅读 能够仔细阅读 能够 写出自己的真实想法 字数不限 写出自己的真实想法 字数不限 评头论足评头论足 略略 要求自我评价符合实际情况 要求自我评价符合实际情况 青青书屋青青书屋 要求要求 尽量阅读推荐的书籍 也可以尽量阅读推荐的书籍 也可以 自己选读一些相关的图书 并写下自己选读一些相关的图书 并写下 简简 短的读后感 短的读后感 第七课第七课 融入社会融入社会 发展自我发展自我 知识加油站知识加油站 填一填填一填 1 个人个人 发展发展 13 2 不迷失自我不迷失自我 坚持原则坚持原则 3 服务服务 多参加各项活动多参加各项活动 4 良好的道德修养良好的道德修养 文明的行为习惯文明的行为习惯 5 热爱生活热爱生活 奉献社会奉献社会 奉献精神奉献精神 选一选选一选 1 AC 2 ABC 3 A 4 AB 5 ABC 答一答答一答 可有不同答案 只要言之有可有不同答案 只要言之有 理即可理即可 1 用正确的观点看社会 全面认识社用正确的观点看社会 全面认识社 会中的我 待人处世要有主见 培会中的我 待人处世要有主见 培 养自己的自理能力 养自己的自理能力 2 参考思路 道德修养是社会人的参考思路 道德修养是社会人的 必备素质之一 是关心社会的动力必备素质之一 是关心社会的动力 之一 对个人成长起着关键的作用 之一 对个人成长起着关键的作用 等等 等等 14 3 略略 由学生自己发挥 注意了解由学生自己发挥 注意了解 学生的实际情况学生的实际情况 辨一辨辨一辨 可有不同答案 只要言之有可有不同答案 只要言之有 理即可理即可 1 小天的看法是不对的 小天的看法是不对的 具有自理能力 是融入社会 自主具有自理能力 是融入社会 自主 自立的一个重要条件口自理能力的自立的一个重要条件口自理能力的 培养 是一个循序渐进的过程 首培养 是一个循序渐进的过程 首 先是生活自理 在饮食 起居方面先是生活自理 在饮食 起居方面 学会自我管理 自己的事情自己独学会自我管理 自己的事情自己独 立完成 然后才是学习生活的自理 立完成 然后才是学习生活的自理 就是结合学校的教学计划安排好个就是结合学校的教学计划安排好个 人的学习时间和学习任务 这样坚人的学习时间和学习任务 这样坚 持下去 就会养成自理的习惯 具持下去 就会养成自理的习惯 具 有自理的能力 为融入社会打下坚有自理的能力 为融入社会打下坚 15 实的基础 实的基础 2 小刚的想法是不对的 小刚的想法是不对的 要提高自身道德修养 在元人监督要提高自身道德修养 在元人监督 的情况下 更要严格要求自己 实的情况下 更要严格要求自己 实 行自我监督和自我约束 自觉地按行自我监督和自我约束 自觉地按 照纪律和规则行事 照纪律和规则行事 体验与成长体验与成长 1 提示提示 当我们处在顺境的时候 不当我们处在顺境的时候 不 能因为顺利而忘却困难能因为顺利而忘却困难 而当我们处而当我们处 于逆境的时候 不能因为困难而悲于逆境的时候 不能因为困难而悲 观 我们要懂得社会生活的多样性 观 我们要懂得社会生活的多样性 既能安然走过顺境 更能勇于面对既能安然走过顺境 更能勇于面对 逆境 克服各种各样的困难 逆境 克服各种各样的困难 2 略略 3 略略 16 阅读与感悟阅读与感悟 我的感悟我的感悟 略略 要求要求 仔细阅读 能够仔细阅读 能够 写出自己的真实想法 字数不限 写出自己的真实想法 字数不限 评头论足评头论足 略略 要求自我评价符合实际情况 要求自我评价符合实际情况 青青书屋青青书屋 要求要求 尽量阅读推荐的书籍 也可以尽量阅读推荐的书籍 也可以 自己选读一些相关的图书 并写下自己选读一些相关的图书 并写下 简短的读后感 简短的读后感 第八课第八课 公共生活公共生活 法律护卫法律护卫 知识加油站知识加油站 填一填填一填 1 略略 如如 印度洋海啸 非典暴发 印度洋海啸 非典暴发 汶川地震汶川地震 2 行政处罚行政处罚 行政处分行政处分 刑罚处罚刑罚处罚 主主 17 刑刑 附加刑附加刑 3 控告控告 检举检举 4 预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法 选一选选一选 L AC 2 BC 3 BC 4 A 5 AB 答一答答一答 可有不同答案 只要言之有可有不同答案 只要言之有 理即可理即可 1 对于中学生来说 网络好比双刃剑 对于中学生来说 网络好比双刃剑 一方面可以学到很多知识 也为我一方面可以学到很多知识 也为我 们提供了交流的平台们提供了交流的平台 另一方面 如另一方面 如 果沉溺其中 就会产生不良影响 果沉溺其中 就会产生不良影响 一些青少年从迷恋网吧到盗窃 抢一些青少年从迷恋网吧到盗窃 抢 劫 教训十分惨痛 未成年人不得劫 教训十分惨痛 未成年人不得 进入网吧的规定 体现了对未成年进入网吧的规定 体现了对未成年 人的保护 人的保护 18 2 违法与犯罪的区别主要表现在 违法与犯罪的区别主要表现在 第一 违法与犯罪虽然都是危害社第一 违法与犯罪虽然都是危害社 会和他人的行为 但两者的情节和会和他人的行为 但两者的情节和 危害程度不同 犯罪行为对社会的危害程度不同 犯罪行为对社会的 危害比一般违法行为严重 危害比一般违法行为严重 第二 两者违反的法律不同 犯罪第二 两者违反的法律不同 犯罪 也是违法 但通常所指的违法是违也是违法 但通常所指的违法是违 反除反除 刑法刑法 以外的其他法律 犯以外的其他法律 犯 罪违反的是罪违反的是 刑法刑法 第三 两者制裁的性质不同 违法第三 两者制裁的性质不同 违法 和犯罪都要受到法律制裁 但是违和犯罪都要受到法律制裁 但是违 法受一般法律制裁 如民事制裁 法受一般法律制裁 如民事制裁 行政制裁 犯罪要受到刑罚处罚 行政制裁 犯罪要受到刑罚处罚 违法与犯罪两者又有密切联系 违违法与犯罪两者又有密切联系 违 法是犯罪的前提 犯罪是违法发展法是犯罪的前提 犯罪是违法发展 19 的必然结果 它们在本质上都是危的必然结果 它们在本质上都是危 害社会的行为 两者之间没有不可害社会的行为 两者之间没有不可 逾越的鸿沟 一个人如果有了违法逾越的鸿沟 一个人如果有了违法 行为仍不改邪归正 任其发展下去 行为仍不改邪归正 任其发展下去 就可能成为犯罪 就可能成为犯罪 3 未成年人不得有如下不良行为未成年人不得有如下不良行为 一一 旷课 夜不归宿 旷课 夜不归宿 二二 携带管制携带管制 刀具 刀具 三三 打架斗殴 辱骂他人 打架斗殴 辱骂他人 四四 强行向他人索要财物 强行向他人索要财物 五五 偷窃 偷窃 故意毁坏财物 故意毁坏财物 六六 参与赌博或者变参与赌博或者变 相赌博 相赌博 七七 观看 收昕色情 淫秽观看 收昕色情 淫秽 的音像制品 读物等 的音像制品 读物等 八八 进入法律 进入法律 法规规定未成年人不适宜进入的营法规规定未成年人不适宜进入的营 业性歌舞厅等场所 业性歌舞厅等场所 九九 其他严重违其他严重违 背社会公德的不良行为 如离家出背社会公德的不良行为 如离家出 20 走 经常考试作弊 经常欺负弱小走 经常考试作弊 经常欺负弱小 同学等 该法第十五条还规定 未同学等 该法第十五条还规定 未 成年人的父母或者其他监护人和学成年人的父母或者其他监护人和学 校应当教育未成年人不得吸烟 酬校应当教育未成年人不得吸烟 酬 酒 这表明 未成年人吸烟 酬酒酒 这表明 未成年人吸烟 酬酒 也属于不良行为的范围 也属于不良行为的范围 辨一辨辨一辨 可有不同答案 只要言之有可有不同答案 只要言之有 理即可理即可 1 这种做法不可取 未成年人的合法这种做法不可取 未成年人的合法 权益如果受到违法犯罪分子的不法权益如果受到违法犯罪分子的不法 侵害 有权实施正当防卫 对已经侵害 有权实施正当防卫 对已经 发生的侵害自己合法权益的行为 发生的侵害自己合法权益的行为 应依法向司法机关提出控告或提起应依法向司法机关提出控告或提起 诉讼 在社会公共生活中 如果发诉讼 在社会公共生活中 如果发 现侵害未成年