五年级教案-《鸟的天堂》第二课时教案

第 1 页 共 4 页 五年级教案五年级教案 鸟的天堂鸟的天堂 第二课时教案第二课时教案 鸟的天堂 第二课时教案 设计理念 鸟的天堂 是义务教育五年制小学 课本第十册第五单元的阅读课文 本单元教学提示指 出 文章里写的事物 有的是作者直接看到的 听到 的 有的是作者由这些事物引起的联想 阅读中分辨 作者的见闻和联想 可以提高我们理解和欣赏语言的 能力 教学时 我充分发挥学生主体地位 积极采用 合作 自主的学习方式 让学生在阅读中真正领悟文 章包含的美 培养学生学语文 用语文的能力 教学目标 知识技能目标 能分辨课文中的见闻和联想 初 步认识联想的作用 能用 看到 想到 的句式说话 情感目标 感受作者眼中 鸟的天堂 的美丽 景色 教学过程 一 导入 同学们 当你驻足在温馨的家中 停留在爱的港 湾时 你就会觉得自己生活在幸福美好的天堂 那么 第 2 页 共 4 页 鸟类栖息的天堂又是一副怎样的景象呢 这节课我们 继续来研究课文 二 导学第一段 1 用自己喜欢的方式读好第一段 2 再读 并说说你从什么地方读懂了什么 热气已经退了 说明了什么 3 找出描写景物的句子读 读出美的感觉 小结并过渡 在美丽的黄昏和好友荡舟游玩 的 确是件非常惬意的事 船慢慢向前驶着 他们到了哪 里 看到了什么呢 三 导学第二段 1 自由读 说说他们到了哪里 看到了什么 2 你觉得榕树怎样 用 我从 体会到 的句式体会榕树的大 奇 美 并且美美地读 一读 3 重点研读 8 9 小节 小组合作学习 用不同符号划出作者的见闻和联想 用 看到 联想到 的句式说 说作者的见闻和联想 对作者的见闻和联想进行分析 说说你读懂 了什么 第 3 页 共 4 页 反馈 重点出示 现在正是枝叶繁茂的时节 这棵榕树好象在 把它的全部生命力展示给我们看 A 抓住重点词 枝叶繁茂 全部 来研读句 子 写出了什么 B 指导朗读 该怎么读才能读出枝叶在展示它的 生命力 那么多的绿叶 一蔟堆在另一蔟上面 不留 一点缝隙 翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀 似 乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动 A 画画 用你手中灵动的笔把这棵榕树的叶子画 下来 B 抓重点词研读句子 C 指导朗读 指名读 评读 齐读 小结 看到这美丽的树 作者发出了由衷的感慨 这美丽的南国的树 请你用赞美的语气来朗读这句话 仿写 在我们的生活中 也有许多美丽的景 物让我们留恋忘返 现在你们就放眼大自然 用 看 到 联想到 的句式说话 4 回归课文 填空 鸟的天堂是 说它是 第 4 页 共 4 页 鸟的天堂 是因为 第一次经过这里时 感到奇 怪的是 那是因为 四 总结 朗读课文第一 第二段 作者第二次经过鸟的天 堂又有什么发现呢 自评 本教案在设计上有以下三个特点 1 紧 扣单元训练重点 单元提示指出 阅读中分辨作者的 见闻和联想 可以提高我们理解和欣赏语言的能力 在设计教案时 我始终抓住作者的见闻和联想展开教 学 让学生用 看到 联想到 的句式 对作者描写的景物进行分析 并用该句式进行仿写 进一步提高学生分辨见闻和联想的能力 2 体现学 生的主体地位 本教案积极采用合作 自主 探究的 学习方式 让学生在和谐的氛围中理解和运用语言 使语言文字的训练达到新的高度