第2课时-我与集体共成长

七年级下册第八课美好集体有我在 第 2 框 我与集体共成长 教学目标 知识目标 懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力 知道可 以在哪些方面 如何为集体建设贡献力量 理解自己在承担责任中要付出 也会获得成长 能力目标 形成对复杂事物进行理性分析的能力 能够分辨是非善恶 学会处理我与他人和集体关系 形成团队合作能力 情感 态度和价值观 目标 体会集体的力量来自团结 增强集体观念 激发集体荣誉感 培养主人翁意识 感受尽责担当的快乐 重点难点 教学重点 为什么要在集体中进行责任教育 教学难点 如何为集体建设尽责尽力 教法教具 教法 合作探究 讲解等 教具 多媒体 课时安排 1 课时 课前准备 教师准备 课前可以通过谈话方式等了解学生在集体建设中的普遍 心态 意愿和能力状况 有针对性地思考活动内容及设计 要吃透教材中 的理论观点 了解集体建设的相关理论 徽标等与精神文化的关系 制度文 化的内涵及建设方法等 要在引导学生思考 激发情感上下功夫 学生准备 建议学生回顾参与班级或社团组织的集体活动 总结在 集体活动中积累的各类活动经验 并对优秀集体存在的困惑 以不记名方式 写在小纸条上 预习 自学要点 共同确定愿景和目标 民主制订规则 发扬 自治 精神的表现 共同创造良好的集体氛围 怎样担当集体建设的 责任 担当集体责任的重要性 勇于担责的体现和重要性 集体生活的内容 和重要性 教学过程 一 导入新课 多媒体播放 中国 2017 征兵宣传片 看完视频后同学们有何感受 学生思考回答后教师小结导入 国家的强大离不开强大的国防力量 而 军人是国防的支柱 他们与国家的发展共同进步 同样集体建设离不开每个 成员的共同努力 为建设美好的集体你能做些什么 你觉得自己做得怎样 这一节课让我们走进 我与集体共成长 二 讲授新课 第一目 在共建中尽责 探究活动一 P77 页 运用你的经验 提示 可以从卫生 纪律 体育 集体氛围各方面来列举 同学交流回 答后 教师结合多媒体展示及 P77 页相关链接 建设美好集体的阶段任务 讲解 探究与分享活动二 P78 页 我的设计 同学交流讨论后 教师结合本校校徽 三风 等讲解 并探讨建立师 生交流 QQ 群 探究与分享活动三 P78 79 页 你希望四人中谁当选班长 学生思考回答后点评补充讲解 教师提问 发扬 自治 精神的表现是什么 学生根据教材回答后 教 师结合 P79 页相关链接讲解 教师提问 良好的集体氛围表现在哪些方面 学生根据教材回答后教师 补充讲解 教师对在共建中尽责内容进行小结 第二目 在担当中成长 教师提问 怎样担当集体建设的责任 学生阅读教材后思考回答 探究与分享活动四 P79 80 页阅读感悟 这是我们的船 学生集体朗读 教师提问 读了有何感悟 学生思考回答 教师点评 探究与分享活动五 P80 页 谈谈你对做主人翁的认识 学生讨论交流后教师补充讲解 探究与分享活动六 P81 页 你如何看待上述观点 你认为七年级 3 班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严 学生分组讨论交流后教师点评 探究与分享活动七 P81 页 学校是我们生活的集体 你在学校承担的 主要责任有 学生回答后点评 教师依据教材归纳讲解勇于担责的体现和重要性 讨论 怎样承担建设集体的责任 学生回答后讲解 勇于担责 体现在实际行动中 落实于具体的事情里 职责不管大小 事情无论巨细 都要主动作为 使集体活动得以有序开展 在集体生活中 学会接纳他人 理解和包容他人 学会关爱他人 互相帮助 学会参与 学 会担当 学以致用 探究活动八 P82 页拓展空间 尝试创建一个社团 巩固练习 如何为集体建设尽责尽力 第一 在集体建立中贡献自己的才华和智慧 参与集体共同愿景的确立 并乐于认同 第二 参与集体规则与制度的确定 协商确定领导者的品格与才能要求 并通过民主程序选举乐于服务集体 有责任心的领导者 第三 共同创造良好的集体氛围 包括为形成集体的正气和凝聚力 为 形成良好的人际关系 健康的舆论氛围 积极的精神气息而努力 第四 尽已所能 发挥所长 分担集体事务 在集体生活中 学会接纳 他人 理解和包容他人 学会关爱他 互相帮助 学会参与 学会担当 三 课堂总结 通过这节课的学习 我们了解了我与集体的关系 感受 学校的幸福生活 体会团结的力量 让我们一起为集体做出贡献 让我们的 班集体越来越好 多媒体播放视频 众人划桨开大船 结束本节课 板书设计 在共建中尽责 在担当中成长 1 共同确定愿景和目标 2 民主制订规则 3 发扬 自治 精神的表现 4 共同创造良好的集体氛围 1 怎样担当集体建设的责任 2 担当集体责任的重要性 3 勇于担责的体现和重要性 4 集体生活的内容和重要性 我与集体共成长 布置作业 1 完成同步能力培养与测试 2 复习第三单元 准备第三单元过关测试 教学反思 本节课是