高中政治 世界文化的多样性教案 新人教版必修3

用心 爱心 专心1 世界文化的多样性 教案 世界文化的多样性 教案 导入导入 问 问 大家十一都去哪儿玩了啊 如果你们有钱可以出国的话 你们准备去哪儿 总结 不同的地方不同民族和国家文化景观是不一样的 我们可以玩的地方非常之多 啊 旅游景点的多样性同时也体现了世界文化的多样性 这节课我们就一起来感受一下世 界文化的多样性 新课新课 如果用两个成语来描述一下文化的这种多样性 应该怎么说 一 异彩纷呈 交相辉映一 异彩纷呈 交相辉映 大家看书上的图片 不同国家有自己传统的体育项目 有自己特色的建筑艺术和自己 的文字形式 承载不同的文化内涵 由此可见 民族文化是民族身份的重要标志 民族文化是民族身份的重要标志 下面我 们就从民族文化中具有代表性的两个方面来深入感受一下世界文化多姿多彩的魅力 1 1 民族节日 民族节日 问 一提到中国和西方的民族节日 我们首先想到的是哪两个节日 答 春节和圣诞节 问 除了这两个之外 我们还知道那些我国和西方的节日 教师总结 同学们说的都比较多 也在此展现了文化的多样性 那下面呢 我们就具 体说一下春节和圣诞节 大家知不知道春节和圣诞节的由来和一些风俗 比比看谁说得多 学生回答 教师总结 通过同学们的回答 我们知道春节来源于我国古代祭祖祭神的活动 随着 历史的发展 发展到我们今天的春节 圣诞节来源于宗教的一种仪式 随着社会的发展 仪式日益增多和变得更加丰富多彩 演变到今天的圣诞节 由此可见 民族节日是一个民族历史文化的长期积淀 就比如我们每一个人的性格的由此可见 民族节日是一个民族历史文化的长期积淀 就比如我们每一个人的性格的 形成一样 形成一样 同学们说了许多节日习俗 比如贴春联 挂灯笼等 远离家乡的亲人回家团圆 在节 日里 我们感受到强烈的情感 也体会到不同的民族风俗 可见 庆祝民族节日 是民族文化的集中展示 也是民族情感的集中表达 可见 庆祝民族节日 是民族文化的集中展示 也是民族情感的集中表达 2 2 文化遗产 文化遗产 问 提到文化遗产 大家能不能举出一些我国和世界的文化遗产 学生回答 教师总结 同学们提到中国的长城 九寨沟 黄山等等 埃及的金字塔等等 这些都 是物质文化遗产 当然还有非物质文化遗产 京剧 戏曲等等 那这时老师就要问了 我 们保存和保护这些文化遗产有什么意义吗 干嘛要保护这些死的东西呢 学生讨论 教师总结 对 这就是我们提到的文化遗产的作用 从奥巴马登长城发出的感慨 激 起了我们民族自豪感 彰显了我国历史的博大精深 从这一点上我们可以看到我们文化遗到我们文化遗 产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 问 保存这些文化遗产的意义 比如隋代铜镜 为什么能拍到 110 万 学生回答 用心 爱心 专心2 教师总结 古物的收藏价值有好几种 比如艺术价值 历史价值 人文价值等等 除了它 的独一无二性之外 它做工精细 专家能够根据铜镜的种种线索 让人们更了解了那一个 时代的时代特征和文化等 比如说可以推断隋朝的时候流行铜镜 及根据铜镜花纹判断隋 朝的人文 从这一点上告诉我们保护文化遗产告诉我们保护文化遗产不仅对于研究人类文明具有重要意义 而且不仅对于研究人类文明具有重要意义 而且 对于展现世界文化的多样性具有独特作用 它们是人类共同的文化财富 对于展现世界文化的多样性具有独特作用 它们是人类共同的文化财富 问 文化遗产具有重要的价值 那我们应该怎么办 教师 联合国教科文组织决定 以名录的方式确立世界文化与自然遗产 并给以保护 过渡过渡 上面我们感受到了文化的多姿多彩 那同学们想想为什么文化各有自己的特色呢 特色是 怎么形成的呢 接下来我们进一步来研究文化 二 透视文化多样性二 透视文化多样性 1 1 文化多样性的界定 不同民族和国家文化的内容和形式各具特色 文化多样性的界定 不同民族和国家文化的内容和形式各具特色 2 2 文化的个性和共性 文化的个性和共性 问 首先同学们先来想想为什么我们每个人有不同个性 问其中一个同学 问她认为自 己是什么性格的人 为什么会有这样的性格 学生回答 教师总结 之所以我们每个人有不同个性 因为我们每个人有不同的遗传因素 生活环境 生活经历等 造成我们性格的差异 同样的道理 不同民族之所以有不同文化 就是因为 由于各国的经济 政治 历史和地理等多种因素的影响 决定了各民族文化五彩缤纷的景 象 从这一点 我们可以总结出 文化是民族的 各民族都有自己的文化个性和特征 同文化是民族的 各民族都有自己的文化个性和特征 同 时 文化又是世界的 各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 时 文化又是世界的 各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 就如我们每个或可爱 或温柔或活泼性格的同学们 都是我们班集体不可缺少的一部分 过渡过渡 问 面对各有特色的文化 我们应该怎样对待文化的多样性呢 就如我们怎样对 待和我们不同性格的人呢 学生回答 教师总结 对 正确的态度不是完全肯定对方 变成对方 也不是完全否定对方 感觉对 方一无是处 正确的态度应该是 既要认同本民族文化 又要尊重其他民族文化 既要认同本民族文化 又要尊重其他民族文化 问 我们为什么要尊重文化的多样性 即尊重文化多样性的意义 学生回答 教师总结 首先尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 首先尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 因为每个民族都有自己文 化的精粹 是维系社会生活 维护社会稳定的重要作用 是本民族生存与发展的精神根基 所以 我们尊重文化多样性 首先要尊重自己民族的文化 培育好 发展好本民族文化 就如我们对待西方文化 我们不能一味崇洋媚外 比如狂热追求韩潮 否定自己 否定本 民族的文化 认为我们的文化落后 保守 狂热地追求欧美的个性等等 我们应该在科学 地认同本民族文化的基础上 去面对外国文化 同学们想 一个连自己都做不好的人 都 不认同自我的人 何谈让他们去学习别人 所以 尊重多样性首先尊重自己民族的文化 培育好 管理好 发展好本民族文化 其次 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 其次 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 单一的色彩是枯燥的 没有 生机的 只有大家各显其能 各展示其特技 才能让世界文化充满生机 让各种文化在交 流和碰撞中发展 用心 爱心 专心3 俗话说