高中地理《大气污染及其防治》学案 新人教版选修6_第1页
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文档简介

1 第三节第三节 大气污染及其防治大气污染及其防治 课时安排 1 课时 学习目的 1 通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因 对人体造成的危害 及其防治措施 2 通过案例分析酸雨形成的原因 污染过程和危害 及其防治措施 3 理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义 4 分析大气污染现象发生的时空尺度差异 学习重点 1 可吸入颗粒物污染形成的成因 对人体造成的危害 及其防治措施 2 酸雨形成的原因 污染过程和危害 及其防治措施 学习难点 可吸入颗粒物的概念 酸雨的危害及防治 学习方法 讨论法 案例分析法 讲授法等 学习过程 漫画导入 图中有哪些污染 一 大气污染现象和大气污染物 1 大气污染 定义 思考 造成大气污染的自然原因有哪些 案 6 例 博帕尔毒气泄漏事件 通过案例分析 1 博帕尔毒气泄漏事件是大气污染中那种类型的事件 2 事件的污染源 事件的污染物 事件造成的危害 2 大气污染物 1 可吸入颗粒物 总悬浮颗粒物 定义 可吸入颗粒物定义 为什么 原因 阅读什么是空气污染指数 简称 APl 通过材料了解如下问题 1 空气污染指数的概念 2 目前北京空气质量日报公布的主要污染物有哪些 3 空气质量级是如何划分的 可吸入颗粒物的危害 讨论 为什么北方的沙尘暴天气比较多 复习西北土地荒漠化的成因 2 酸雨 概念 思考 酸雨说不上单指 雨 形成酸雨的大气污染物 对环境造成的危害 2 A 水生生态 B 土壤生态 C 植物生长 D 建筑物 我国的酸雨 思考 1 我国能源消费以那种能源为主 2 会造成什么污染 2 我国的酸雨分布有那些特点 思考 为什么我国南方的酸雨比北方的严重 气候 地形 土壤 南方煤炭含硫量高 排放的酸性气体多 阅读 欧洲 北美的酸雨问题 看图 世界酸雨的分布图 思考 世界酸雨主要分布中哪些地区 全球变暖 臭氧层破坏 酸雨是当今世界公认的三大全球性大气环境问题 它们的产生 与大气污染有关 二 大气污染防治 1 大气污染的主要来源 2 大气污染的防治 案 例 北京的空气污染和蓝天工程 思考 1 造成北京市大气污染的主要污染物是什么 2 这些污染物质的来源是什么 3 调整能源结构对北京防治大气污染有什么意义 案 例 贵阳大力治理酸雨 1 贵阳酸雨污染严重的主要原因 2 整治措施 3 现状 思考 贵阳市在治理酸雨的过程中采取了哪些措施 这些措施能够奏效的原因是什么 总结 教材选取我国一北 北京 一南 贵阳 两则案例 虽然它们的大气污染现象 主 要大气污染物有所不同 但它们在大气污染防治措施上有没有相似的地方 经典例题 近年来 随着我国经济的迅速发展 轿车越来越多地进入家庭 回答 1 家庭轿车的大量使用能够 A 降低燃油消费 B 提高交通效率 C 扩大居民出行范围 D 节省城市用地 2 对大城市来说 大量使用家庭轿车有利于 A 缓解道路交通压力 B 提高道路通行能力 3 C 城市连片发展 D 降低市中心常住人口密度 3 家
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