陕西省渭南市澄城中学高二物理 探究安培力教案

1 课题5 45 4 探究安培力探究安培力 班级授课 完成 时间 教师 学生 知识与 技能 1 理解左手定则 会用左手定则解答有关问题 2 学会通过实验探究磁场对电流的作用力 3 通过实验现象及数据确定安培力与哪些因素有关 给出安培力的计 算公式 4 学会利用安培力去分析和计算实际问题 过程与 方法 1 通过实验总结出安培力 F 的方向与 I B 方向的关系 总结出左手定 则 2 通过实验探究安培力的大小与哪些因素有关及具体关系 找出安培 力大小的计算公式 3 通过例题总结安培力分析和计算 解决实际问题 教 学 目 标 情感态度 与价值观 通过本节学习 学生知道安培力是实际应用中很重要的一种力 广泛用于电动机 电流表 发电机等多种设备 进一步激发学生探究 问题的兴趣 培养学生的实验探究能力 处理数据能力 总结归纳能 力 让学生养成良好的科学态度 重点难 点 重点 安培力的方向确定和大小的计算 难点 左手定则的运用 尤其是当电流和磁场不垂直时 左手定则如何变通使用 学生自 学反馈 新知导学备注 1 安培力的方向 人们通过大量的实验研究 总结出通电导线受安培力方向和电流方向 磁场 方向存在着一个规律即 左手定则 伸开 手 使大拇指跟其余四个手指 并且跟手掌 在 内 把手放人 场中 让磁感线 手心 并使伸开的 四指指向 方向 那么 所指的方向 就是 的方向 2 比较左手定则与右手螺旋定则 四指指向 大拇指所指 左手定则 右手螺旋定则 2 3 安培力的大小 阅读课本 P111 113 了解电流天平的结构和原理 用电流天平研究 F 跟 I L B 的定量关系时 运用 得 到的实验结论是 用公式表 示为 1 通电导线 电流为I 导线长为L 和磁场 B 方向垂直时 通电导线所 受的安培力的大小 此时电流受的安培力 2 两种特例 F ILB I B 和F 0 I B 故 电流方向与磁场方向平行时 电流受的安培力 等于 电流方向与磁场方向垂直时 电流受的安培力 等于 3 一般情况 当磁感应强度 B 的方向与导线成 角时 有F 参照课本 P114 图 5 38 4 安培力的方向既跟 方向垂直 又跟 方向垂直 也就 是说 安培力的方向总是垂直于 所在的平面 合作探究备注 1 完成课本 P115 第 7 题并思考当导体中通以反向电流时 相互作用又怎么 样 2 如图所示 一根有质量的金属棒 MN 两端用细软导线连接后悬挂于 a b 两点 棒的中部处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中 棒中通有电流 方向从 M 流向 N 此时悬线上有拉力 为了使拉力等于零 可 A 适当减小磁感应强度 B 使磁场反向 3 C 适当增大电流强度 D 使电流反向 3 完成课本 P128 家庭作业与活动 A 组第 1 题 当堂检测备注 1 长度为 0 20m 通有 2 0A 电流的直导线 在磁感应强度为 0 15T 的匀强磁场 中 所受安培力大小可能为 A 10N B 1 0N C 0 10N D 0 010N 2 关于通电导线所受安培力 F 的方向与磁感应强度 B 的方向和电流 I 的方向之间 的关系 下述说法正确的是 A F B I 三者总是互相垂直的 B F 总与 B 和 I 垂直 但 B I 之间可以不垂直 C B 总与 F 和 I 垂直 但 F I 之间可以不垂直 D I 总与 F 和 B 垂直 但 F B 之间可以不垂直 3 课本 115 页第 4 题 4 将长度为 20cm 通有 O 1A 电流的直导线放入一匀强磁场中 电流与