人教版一年级上册语文a、o、e 教案教学设计

第 1 页 共 12 页 人教版一年级上册语文人教版一年级上册语文 a a o o e e 教案教学教案教学 设计设计 教学目标 1 学会 a o e 三个单韵母 读准音 认清形 正确书写 2 认识声调符号 掌握 a o e 的四个声调 能直接读出带声调韵母的音 3 认识四线格 学习使用四线格 重点 a o e 的音 形教学 难点 掌握 o 的发音 学会 a o e 的四声 第一课时 教学目标 1 学会 a o e 三个单韵母 读准音 认清形 2 认识声调符号 掌握 a o e 的四个声调 一 导入新课 同学们 有不认识的字怎么办 今天我们就来学 习汉语拼音 因为学会了汉语拼音 你们自己就可以 读带有拼音的故事书 而且还能学会很多的汉字 我们先来学习三个单韵母 齐说 单韵母 第 2 页 共 12 页 二 学习 a o e 三个单韵母的发音 1 教学单韵母 a 演示课件 问 它们在干什么 这就是我们要学习的第一个单韵母 a 它就念 a 发音时嘴巴要张大 读音要拉长些 教师示范发音 学生练习发音 指名读 齐读 a 认识四声 掌握 a 的四个声调 a 是单韵母 出示四声卡片 这些就是四声符号 我们先给 a 戴上一声的帽子 读 1 范读 指名读 一声要读得很平 记 住 一声平 这是二声 把它戴在 a 上 读 2 范读 指名选 二声要 往上扬 记住 二声扬 这是三声符号 戴在 a 上后 a 要读成 3 范读 指名 读 三声发音时要拐旁 叫 三声拐弯 再指 名读 齐读 这是四声符号 a 戴上它后就读 4 范读 指名读 发四 第 3 页 共 12 页 声的音要向下降 叫做 四声降 指名读 齐 读 复习声调规律 齐背儿歌 一声平 二声杨 三 声拐弯 四声降 2 教学单韵母 o 看图 指明说图意 我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的 喔喔 声很像 指导发音 嘴唇要拢圆 范读 齐读 指名读 掌握 o 的四声 依次出示 o 的四声 分别问 这是几声 怎样读 练习发音 3 教学单韵母 e 看图 你发现了什么 鹅 的音读平了就是 e 的音 这是我们要学习 的第三个单韵母 指名读 齐读 在学习 a o 四声的基础上自学 e 的四声 分小组读 指名读 正音 齐读 三 巩固练习 1 出示 a o e 的卡片 复习发音 2 出示 a o e 的四声卡片 依次读 打乱顺 序读 第 4 页 共 12 页 四 总结 今天我们学习了汉语拼音的第一课 认识了三个 单韵母 a o e 并且掌握了它们的四 声 第二课时 教学目标 1 能直接熟练读出带声调韵母的音 2 认识四线格 学习使用四线格 3 能正确书写 a o e 一 复习导入 1 上节课我们学习了哪几个单韵母 谁想念给 大家听 2 齐背四声儿歌 3 复习发音 14 5 176 二 认识四线格 在黑板上打好四线格 问 你发现了什么 告诉 学生哪格是上格 中格 下格 三 教生书写 a o e l 学习 a 的笔顺 教师示范书写 a 占中格 先写左半圆 再写竖 右弯 学生书空 并在练习本写三个 a 第 5 页 共 12 页 2 学习 o 的笔顺 教师示范书写 o 也占中格 一笔写成 学生书 空 并在本上写三个 o 3 学习 e 的笔顺 教师示范书写 e 也占中格 先在中格的中间写 横 然后连着写左半圆 注意 e 是 一笔写成的 学生书空 在本上练习 4 小结 a o e 都占中格 并要占满格 5 学生练习书写 四 练习读书 教给儿歌 张大嘴巴 aaa 拢圆嘴巴 ooo 扁扁嘴巴 eee 五 总结 我们认识了单韵母 a o e 掌握了它们的音 形及书写 又认识了四线格 学会了如何在四线格中 正确书写字母 六 布置作业 1 在家庭作业本上将每个单韵母的四声书写一 遍 2 练习朗读短文 教学重点 第 6 页 共 12 页 1 学会三个单韵母的读音 掌握字母的形 能 正确书写字母 2 掌握单韵母的四个声调 教学难点 1 能正确书写 3 个单韵母 2 能直接读出带调韵母的音 教学过程 第一课时 一 谈话激趣 从今天起我们就开始学习汉语拼音了 在拼音王 国里你们将认识许许多多的拼音朋友 你们高兴吗 同学们你们知道吗 汉语拼音的用处可大了 它可以 帮助我们识字 学习普通话 读注音读物 是我们学 习的好助手 你们想不想学好它呀 要想学好汉语拼 音 你们上课就要积极动脑筋 专心听讲才行呢 请 你们跟读读这首小儿歌 学习拼音用处大 读书识 字要靠它 帮我学好普通话 看谁学得顶呱呱 这 节课我们先认识 3 个朋友 aoe 二 学习 3 个单韵母的音形 学习单韵母 a 1 出示 a 的图片 问 图上画的是谁 她们在干什么 你们让医生 第 7 页 共 12 页 看过嗓子吗 会发出什么声音 讲 你们看医生在给小女孩看嗓子 小女孩同样 也发出 啊 的声音 这个 啊 就是字母 a 的 读音 发音时把嘴张大 舌头不动 舌面中间微微隆 起 唇不动 自己试试 教师范读 a 学生练读 a 2 学习 a 的形 问 小女孩的头是什么形状的 她头后梳的是什 么小辫子 比较一下与 a 的什么地方相似 你们有什么好办法记住它的形 学记忆小儿歌 圆圆脸蛋翘小辫 张大嘴巴 aaa 学习单韵母 o 1 出示 o 图片 观察后提问 图上画的是什么 讲 发出 窝窝 的声音 发音时嘴角隆圆 大 小适中 舌头向后缩 舌面后部隆起 教师范读 学生体会读 2 学习 o 的形 学儿歌 太阳出来红通通 公鸡一叫 ooo 第 8 页 共 12 页 学习单韵母 e 1 出示 e 的插图 问 图上画的是什么 师讲 大白鹅的 鹅 平读就是 e 发音是 把嘴角向两边裂开 教师范读 学生体会读 2 学习 e 的形 怎么记 e 的形呀 大家看图 与图中的哪一部分很相似 读儿歌 清清池水一只鹅 水中倒影 eee 三 书写 3 个单韵母 1 认识汉语拼音的四线三格 2 同学们看一看汉语拼音 a o e 占什么格 3 我们先看着字母 a 是怎么写的 同学们认真看老师先写哪一笔 再写哪一笔 几 笔写完的 请学说一说 看清楚了吗 拿出小铅笔跟老师一起写一个 a 找到中格先写左半圆 再写竖右弯 学生练习书写 a 4 指导书写 o 老师书写 请大家注意 o 是从哪起笔的 几 第 9 页 共 12 页 笔写成的 请学生说一说 教师边写边讲 o 是一笔写成的 从左上起 笔 注意要写圆 学生练习书写 o 5 指导书写 e 老师演示书写过程 大家注意 e 是怎样写的 说一说 教师过写边讲 e 是一笔写成 占中格 从 中格的中间起笔 先写一短横 接着连写半圆 学生先书空再动笔写 注意 学生书写时 老师行间巡视 具体指导 纠正握笔姿式 笔顺和坐姿 四 巩固练习 1 黑板指读字母 2 看卡片读字母 3 看书上字母的位置 读一读 第二课时 教学过程 一 谈话导入 上节课我们认识了三个拼音朋友 单韵母 第 10 页 共 12 页 a o e 同学们学得很认真 这节课我们接着 学习 a o e 的四声 先请同学读卡片 二 复习三个单韵母 a o e 三 学习字母四声 1 师讲 a o e 发音时 声音颤动 很有 气派 音在口腔中畅通无阻声音响亮 因此 a o e 承担着一个特殊的任务 担当了声调高 低变化的任务 2 指导学生看声调示意图 认识四个声调 第 一声 汽车平走 第二声 汽车上坡 第三声 汽车 上坡又下坡 第四声 汽车下坡 3 学习 a 的四声 师讲 拼音字母有四个声调 这四个声调用符号 来表示 写在字母的头上 板书 教师边用手势表示四个调号边按 顺序读四个声调 以显示调号与声调的关系 速度要 慢 读二声 三声有困难 教师要做好范读 帮助学 生掌握调号 读准声调 学生按顺序学读四声 读音要准 按四声顺序请同学读 检查学生读音的情况 指 名读 互相读 开火车读 顺口溜 一声一横道 二声往上挑 三声一拐弯 第 11 页 共 12 页 四声往下掉 打乱四声顺序练习读 逐步达到能正确地直呼出 带调声母 4 学习 o 的四声 师讲 o 和 a 一样也有四个声调 出示 问 谁能像读 a 的四声那样 试着读一读 o 的四声 教师纠正后 再练习读四 声 打乱顺序读 5 学习 e 的四声 学生练习的方法同上 6 打乱顺序读 a o e 的四声 第三课时 教学过程 1 巩固复习 2 看卡片读 a o e 的四声 互相读 开火 车读 指名读等多种形式读 3 书写 3 个单韵母各一行 老师行间指导 表 扬写得好的同学 4 指导学生练习抄写带调韵母 一声 要从 左往右写