沪教版三年级下《不知疲倦的人》教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 沪教版三年级下沪教版三年级下 不知疲倦的人不知疲倦的人 教案教案 教学目标 1 学习课文生字 用学过的方法解决有关词语 2 朗读课文 能围绕不理解的词语 提出问题 3 了解陈景润抓紧分秒 忘我学习的故事 感受 任何一项成果的取得 背后都必须有毅力支撑 1 能用学过的方法解决有关词语 2 学会围绕不理解的词语 提出问题 教学过程 一 字词揭示课题 1 出示 疲倦 什么是疲倦 工作 学习时间久了 自然而然就会疲倦 而在 这里 老师却要向你们介绍一个不知疲倦的人 2 出示课题 不知疲倦的人 3 齐读课题 二 围绕词语 提出问题 1 交流在预习中不理解的词语 2 围绕这些词语提出问题 三 人物介绍 了解课文内容 第 2 页 共 3 页 1 看图认识陈景润 文中那位沉浸在书堆中的中年男子就是我们今天 要认识的不知疲倦的人 陈景润 2 师介绍陈景润 陈景润是中国数学家 中国科学院院士 1933 年 5 月 22 日生于福建福州 他主要从事解析数论方 面的研究 并在歌德巴赫猜想研究方面取得国际领先 的成果 这一成果国际上誉为 陈氏定理 那什么是 歌德巴赫猜想 请学生介绍自己找到的有关的资料 3 陈景润是怎样不知疲倦地学习和工作的 4 分节朗读课文 5 学习字词 用学过的方法理解词语 孜孜不倦 曙光 游弋 四 重点学习 感悟情感 出示 陈景润是个不知疲倦的人 他孜孜不倦地 学习和工作 绝不轻易放过一分一秒的时间 1 你从文中哪里看出陈景润是个不知疲倦的人 2 默读课文 找出相关语句 3 同桌交流 谈自己的想法 4 指导朗读 5 师小结 日复一日 年复一年 陈景润为了摘 第 3 页 共 3 页 取数学皇冠上的宝石 歌德巴赫猜想 就是这 样不知疲倦地学习和工作 他紧追着时间的分分秒秒 一步一个脚印 向着科学高峰攀登 1 分组读 2
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