人教版七年级下册：孙权劝学（教案设计）

第 1 页 共 12 页 人教版七年级下册 孙权劝学 教案设计 人教版七年级下册 孙权劝学 教案设计 人教版七年级下册 孙权劝学 学习目标 1 了解与课文相关的作品及人物 2 学会 使用工具书理解文言词语 3 掌握疏通文言句意的方法 4 理解课文 的内容并有自己的感悟 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌 事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但 当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若 孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论 议 大惊曰 卿今者才略 非复吴 下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更 刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃 遂拜蒙母 结友而别 第一课时 自学提纲 1 本文选自 这是一部 体的史书 第 2 页 共 12 页 编撰者是 的 2 解释下面句中加点的词 权谓吕蒙 卿 当涂掌事 治经 博士 但当涉猎 蒙辞 以军中多务 但当涉猎 见往事耳 见往事耳 孰如孤 自以为 及鲁肃过寻阳 及鲁肃过寻阳 才略 非复 即更刮目相待 蒙乃始就学 大兄 何见事之晚乎 3 找出句中的通假字 并解释 孤岂欲卿治经为博士邪 卿今当涂掌事 不可不学 4 写出下列词语的古今意义 博士 古义 今义 往事 古义 今义 但 古义 今义 过 古义 今义 孤 古义 第 3 页 共 12 页 今义 5 古代文言文中的许多语句是成语的重要 请 根据下面两句话的意思 在本文中找出相应的成语 并分别用成语造句 比喻人学识尚浅 造句 另眼相看 用新眼光看人 造句 6 自主翻译课文 学习笔记 第二课时 自学提纲 1 翻译下列句子 孤岂欲卿治经为博士邪 第 4 页 共 12 页 卿言多务 孰若孤 卿今者才略 非复吴下阿蒙 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 2 朗读课文思考下列问题 吕蒙是怎样从 吴下阿蒙 一变而为让人 刮 目相待 的 孙权又是怎样劝学的 体会他的语气 神态和 心理 a 卿今涂掌事 不可不学 体现孙权怎样的心 理 第 5 页 共 12 页 b 孤岂欲卿治经为博士邪 但 耳 体现孙 权怎样的语气何心理 c 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有 所益 体现孙权怎样的良苦用心 鲁肃为什么会对吕蒙 刮目相待 吕蒙学有所成 课文直接表现这一点没有 是 怎样表明的 为什么 士别三日 即更刮目相待 刮目相待 后 鲁肃有何举动 说明了什么 3 概括本文情节 孙权劝学 吕蒙学 鲁肃学 学习笔记 课后练习 1 阅读文言文要注音字的读音 请给下面的字 注音 卿 涉 邪 孰 遂 岂 2 依据课文 解释下列词语的意思 当涂掌事 涉猎 才略 大兄 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 蒙辞以军 第 6 页 共 12 页 中多务 但当涉猎 蒙乃始就学 自以为大有 所益 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 肃遂拜蒙 母 结友而别 3 朗读文章要注意句子的语气 读读下列句子 写出句子中加点虚词所表示的语气 孤岂欲卿治经为博士邪 答 但当涉猎 见往事耳 答 大兄何见事之晚乎 答 4 下列句子中 没有人称代词的一组是 A 卿今当涂掌事 B 孤常读书 C 蒙 辞以军中多务 D 自以为大有所益 5 按要求填空 孙权劝学 选自 是 主 持编纂的一部 通史 记载了从 到五代 1362 年间史 事 文中 治经 中的 经 指 诗 春秋 等书 6 古代文言文中的许多语句是成语的重要 请 第 7 页 共 12 页 根据下面两句话的意思 在本文中找出相应的成语 并用成语写一段文字 比喻人学识尚浅 另眼相看 用新眼光看人 7 宋代诗人刘过曾写过一首题为 书院 的 劝学诗 力学如力耕 勤惰尔自知 但使书种多 会有岁稔时 这首诗运用了 修辞格 表达的意思是 而 孙权劝学 则以 为主 言简意丰地表达了 学习的重要性 8 翻译句子 卿今当涂掌事 不可不学 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 结友而别 卿今者才略 非复吴下阿蒙 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 9 本文告诉我们的道理是 给我们的启示是 第 8 页 共 12 页 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与 蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚 乎 肃遂拜蒙母 结友而别 1 下列各句中 加点词语意义和用法相同的一 项是 A 卿今当涂掌事 但当涉猎 B 蒙辞 以军中多务 自以为大有所益 C 见往事耳 大兄何见事之晚乎 2 对 孤常读书 自以为大有所益 的正确翻 译是 3 请解释文中 博士 一词 并说明这类词是 什么语言现象 4 人物的语言往往体现人物的语气和心理 请 分析下列人物语言的作用 卿今当涂掌事 不可不学 卿言多务 孰若孤 第 9 页 共 12 页 5 下列对文章内容的分析 不正确的一项是 A 孙权劝学 既指出了吕蒙学习的必要性 又 使用了现身说法 指出 学 的可能性 从而使吕蒙 无可推辞 B 鲁肃与吕蒙的对话 既从正面烘托出了孙权 劝学的显著成效 也进一步告诉人们读书 学习的重 要性 C 鲁肃与吕蒙的对话 一唱一和 互相打趣 显示了二人的真实性情与融洽关系 D 鲁肃与吕蒙 结友而去 从侧面表现了孙 权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长 6 本文中出现了几个至今仍在使用的成语 请 找出两个 并作出解释 A 成语 解释 B 成语 解释 7 鲁肃为何与吕蒙 结友 8 本文与 伤仲永 一文都是谈学习的重要性 的 你从中得到了怎样的启示 鲁肃过蒙屯下 鲁肃代周瑜 当之陆口 过蒙 屯下 肃意尚轻蒙 或说肃曰 吕将军功名日显 不可以故意待也 君宜顾之 遂往诣蒙 酒酣 蒙 第 10 页 共 12 页 问肃曰 君受重任 与关羽为邻 将何计略以备不 虞 肃造次应曰 临时施宜 蒙曰 今东西 虽为一家 而关羽实熊虎也 计安可不豫定 因为 肃画五策 肃于是越席就之 拊其背曰 吕子明 吾不知卿才略所及乃至于此也 遂拜蒙母 结友而 别 时蒙与成当 宋定 徐顾屯次比近 三将死 子 弟幼弱 权悉以兵并蒙 蒙固辞 陈启顾等皆勤劳国 事 子弟虽小 不可废也 书三上 权乃听 蒙于是 又为择师使辅导之其操心率如此 1 解释文中加点词语的意思 过 诣 就 悉 2 用 给下列句子断句 于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心 率 如 此 3 句子翻译 将何计略以备不虞 译文 吾不知卿才略所及乃至于此也 译文 4 鲁肃为什么和吕蒙 结友 5 联系课文 孙权劝学 谈谈你对吕蒙的看 第 11 页 共 12 页 法 对比阅读 炳烛 夜读 晋平公问于师旷曰 吾年七十 欲学 恐已暮 矣 师旷曰 何不炳烛乎 平公曰 安有为 人臣而戏其君乎 师旷曰 盲臣 安敢戏君乎 臣闻之 少而好学 如日出之阳 壮而好学 如日中 之光 老而好学 如炳烛之明 炳烛之明 孰与昧行 乎 平公曰 善哉 炳烛 点烛 盲臣 师旷为盲人 故自称 为盲臣 昧行 在黑暗中行走 孙权劝学 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与 蒙议论 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚 乎 肃遂拜