人教课标版《四季的脚步》教学设计

第 1 页 共 8 页 人教课标版人教课标版 四季的脚步四季的脚步 教学设计教学设计 教学目标 1 了解四季的特点 感受大自然的神奇与美丽 2 有感情地朗读课文 背诵课文 教学重难点 感受四季的美丽 背诵课文 教学方法 讲读法 图文结合法 情景演绎法 教学手段 展示四季的美景的多媒体课件 教学过程 一 生活导入 整体感知 1 生活导入 孩子们 看着你们告别了清凉的游泳池 告别了 心爱的裙子 衬衫 穿上了暖和的毛衣 老师想考考 你们 你们知道现在是什么季节吗 一年有几个季节 呢 它们是 2 情景揭题 四季就好像四个活泼可爱的娃娃 他们欢笑着 迈着轻快的脚步的悄悄地来到我们身边 还给孩子们 带来了礼物 一首优美的诗歌 四季的脚步 打开 礼物看看 第 2 页 共 8 页 3 课件感知 二 自读课文 发现问题 1 出示课件 自主发现 诗歌真美 你们想美美地读一读吗 好 赶快到 我的发现 乐园读一读吧 自读课文 找出每节相同的句子 用 画 出来 把你的发现读给小组同学或者老师听听 2 汇报交流 指导朗读 1 学生汇报 我的发现 后展示课件 春天的脚步悄悄 悄悄地 她笑着走来 夏天的脚步悄悄 悄悄地 她笑着走来 秋天的脚步悄悄 悄悄地 她笑着走来 冬天的脚步悄悄 悄悄地 她笑着走来 2 指导朗读 练读 请看这些句子 想一想 可以怎么读 和 同学练一练 生读 谁勇敢地来读一读 引导读 学生听后评论 师适时引导 a 指导读 笑着 老师听出了他很高兴 你们看 他笑得很可爱 老师看看 你们谁笑得最甜 你们跟着他读一读 再高 第 3 页 共 8 页 兴点 b 指导读 悄悄 悄悄 读得轻一点 因为悄悄就是很轻很轻 四季的脚步悄悄就是四季的脚步很轻很轻 不容易发 觉 全班读 你们会读了吗 大家一起来读一读 带 上你高兴的心情 悄悄的步伐 站起来吧 自己加上 动作 表情 3 激励小结 孩子们读得真好 听你们的朗读真是一种美的享 受 让我们真能感觉到四季悄悄的步伐和喜悦的心情 加 油吧 我们学校的小主持人 小播音员就会从你们中 产生 三 选读课文 交流感受 引导 好 相信自己 到 我的喜爱 乐园继 续锻炼锻炼吧 1 出示课件 我的喜爱 找出描写你喜爱季节的句子读给小组同学听 读 出你的喜爱之情 和小组同学说说你为什么喜欢它 2 学生学习交流 A 模拟示范 展示春天 第 4 页 共 8 页 1 一年之计在于春 一年中最美好的季节是春天 春姑娘欢迎孩子们的到来 春天的脚步悄悄 悄悄地 她笑着走来 溪水唱起了歌儿 丁冬 丁冬 绿草和鲜花赶来报到 2 指导朗读 师范读 老师也喜欢春天 孩子们听老师读一读 看看老师的表情 看老师是不是真的喜欢春天 生试读 请一位同学试着读读 其余同学闭着眼 睛听听 他读出对春姑娘的喜爱没有 生再读 觉得他读得还不够 你读得比他还好 有吗 相信自己 全班读 全班同学一起读读 和他比比 老师看 看谁最喜欢春天 3 课文理解 1 你们听到谁在唱歌 2 什么歌声 3 指导读丁冬 丁冬是模仿声音的词 要读得像 声音 轻一点 短一点 后一个比前一个重一点 试 试 第 5 页 共 8 页 4 配音 听 溪水在欢快地流淌 跟着溪水一起 唱歌 5 在春天里 还能听见哪些声音呢 学一学你 喜爱的春天里的声音 6 在这美妙的歌声里 谁和谁赶来了 生怕错过 这春天的盛会 4 拓展 赞美春天 那 孩子们 面对这美丽的春天 你还有什么想 说的吗 用你们最喜爱的方式夸夸春天吧 5 小结 孩子们对鲜花盛开 溪水歌唱的春天真的喜爱 读了课文 看了图画 听了声音 夸了春天 唱了歌 背了诗 四 学习汇报 以学定教 引导 还剩下夏姐姐 秋婆婆 冬爷爷在等着你 们呢 选择你喜爱的方式学学吧 1 展示课件自学 自学课文后三个季节 课件 2 模拟汇报 以学定教 B 夏天 喜欢夏姐姐的来汇报 模拟 第 6 页 共 8 页 1 生 我要读 师 要读的小朋友都来美美地读 一读 2 生 我听到了 师 谁的歌声 歌声是 大家一起来听听 b 金蝉的歌声为什么总是 知了 知了 很单调 c c 秋天 秋婆婆等着孩子们呢 模拟 1 读 2 我听到了落叶的声音 引导学生说具体 3 我读懂了 模拟问题 铺成一条条的金色 的小道 的一条条是很多条的意思等 4 我要说说 5 你们真会找秋天 想看看老师在课前找的秋 天吗 6 d 冬天 冬爷爷带着雪花姑娘在欢迎孩子们的到来 模拟 1 读 2 我可以学学北风的声音或我听到了北风的声 第 7 页 共 8 页 音 教师引导 扮演 男同学当北风爷爷 女同学当雪花姑娘 来扮演扮演 自己加上动作 3 我想在雪地里玩 4 我想看 5 五 总结全文 激励背诵 总结全文 一年四季多美妙呀 它们迈着悄悄的脚步走来 带来了动听的歌 春天溪水丁冬 夏天金蝉高歌 秋 天落叶刷刷 冬天北风呼呼 它们各有各的特点 各 有各的美丽 激励背诵 激励 四季这么美 老师都不知道该喜欢哪个季 节呢 这样吧 自己读一读 背一背你喜爱的诗句 待会儿咱们来比一比 如果能背的就是最棒的 学生练习背诵 六 拓展延伸 激趣创作 孩子们眼中的