人教版语文七年级上册《绿色蝈蝈》新课标教案2_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教版语文七年级上册人教版语文七年级上册 绿色蝈蝈绿色蝈蝈 新课新课 标教案标教案 2 2 绿色蝈蝈 教案设计 教学目标 速读课文 概述文章内容 体味文中美词佳句 试分析作用 培养学生的阅读能力 激发学生探索科学奥 秘的兴趣 教学重点 培养学生阅读文章 概述文章内容 并结合重 点语句体会文章语言特色的能力 课前准备 教师可阅读有关法布尔的传略及法布尔写的 昆虫记 通过课件 制作出有关昆虫 特别是蝈 蝈的动画形象 给学生以直观的形象理解 布置学生 课下认真进行观察 准备向同学介绍一种自己最熟悉 的小动物 教学设计 课文导入 同学们 也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时的 第 2 页 共 4 页 情景吧 也许还记得在夏夜里在草间提着灯笼捉萤火 虫吧 还有唱歌的知了 飞舞的蝴蝶 这些大自然的 小昆虫 也许你已经从各类文章中体会到蜜蜂 小鸟 等各类小动物生活情趣 这些美好的昆虫 动物也许 都是伴随你成长的好朋友 今天 大家再去拜访一位 昆虫朋友绿色蝈蝈 出示课题 绿色蝈蝈 整体感知 1 教师出示 学生交流有关蝈蝈的文章与图片 学生整体了解感知蝈蝈 2 朗读课文 感知课文内容 a 绿色蝈蝈外表有哪些特征 b 作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性 3 学生自读 小组讨论发言 教师也可参与讨 论 并及时点拨指导 教师指导 蝈蝈的外形特征 这种昆虫非常漂亮 浑身嫩 绿 侧面有两条淡白色的丝带 身材优美 苗条匀称 两片大翼轻盈如纱 习性写了蝈蝈的叫声和食性 出示板书 绿色蝈蝈 法布尔 第 3 页 共 4 页 绿 色 特征 漂亮 嫩绿 苗条 匀称 拟人 蝈 生动 蝈 习性 叫声 柔和 捕蝉 为食 研读探究 学生再读课文 并对课文内容提出自己的见解 或疑问 教师也可引导学生学习探究一下自己最喜欢 的美词佳句 或有哪些好的拟人手法的运用等 学生 依据问题组 自由质疑 师生在讨论研读中相互补 充 共享品味赏析的乐趣 教师可总结指导 a 你最喜欢文章中哪个段落 为什么 b 你最喜欢哪个词语或哪个句子 为什么 学生设疑 1 蝈蝈的叫声非常的优美 但是蝈蝈的发生 器官与人的发生器官有何不同 2 如何看待动物中的同类相食这种现象 拓展延伸 应用反馈 请同学们灵活运用本文的写作特点说说自己喜 欢的一种小动物 巩固练习 第 4 页 共 4 页 a 读读法布尔的 昆虫记 节选本 b 以自己熟悉喜爱的小动物为内容写一篇小短 文 课后记 绿色蝈蝈 是法国著名昆虫学家法 布尔写的一篇科学观察随笔 文章把绿色蝈蝈放在大 自然的环境中介绍 介绍了它的外表特征 生活习性 阅读本文 不但可以掌握科学知识 而且可以体味到 浓厚的文学色彩 从中可以激发学生的阅读兴趣 更 好地理解 体味说明文的
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