高中物理：4.2《实验：探究加速度与力、质量的关系》训练题（新人教版必修1）_第1页
高中物理：4.2《实验：探究加速度与力、质量的关系》训练题（新人教版必修1）_第2页
高中物理：4.2《实验：探究加速度与力、质量的关系》训练题（新人教版必修1）_第3页
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用心 爱心 专心 4 2 实验 探究加速度与力 质量的关系实验 探究加速度与力 质量的关系 同步练习同步练习 1 在 探究加速度与力 质量的关系 实验中 为了平衡摩擦力 需要在长木板的下面垫一木 块 木块垫在没有滑轮的一端 反复移动木块的位置 直到测出小车所拖纸带上的各个 相邻记数点之间的距离都 为止 这时小车在斜面上所做的是 运动 小 车拖着纸带运动时受到的摩擦阻力恰好与小车的 平衡 2 实验台上备有下列器材 A 打点计时器 纸带及复写纸片 B 附有定滑轮的长木板 C 小车 D 砝码 E 钩码 F 小桶 细绳 砂 G 两根导线 H 秒表 天 平 附砝码 J 刻度尺 K 弹簧秤 L 6 V 蓄电池 M 学生电源 探究加速度与力 质量的关系实验需要的器材有 3 图 4 2 4 为 探究加速度与力 质量的关系 实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸 带 纸带上A B C D E F G为七个相邻的计数点 相邻计数点间的时间间隔为 0 1 s 各计数点间距离如图中所示 单位是 cm 小车的加速度为 m s2 图 4 2 4 4 在影响加速度的因素 的探究中发现 A 同一物体运动的速度越大 受到的合外力越大 B 同一物体运动的速度变化越大 受到的合外力越大 C 同一物体运动速度变化率越小 受到的合外力越小 D 同一物体运动速度变化越快 受到的合外力越大 5 为了研究加速度跟力和质量的关系 应该采用的研究实验方法是 A 控制变量法B 假设法C 理想实验法 D 图象法 6 一个由静止状态开始做匀变速直线运动的物体 可以由刻度尺测出 和秒表测出 由公式 计算物体的加速度 7 在探究实验中 测量长度的工具是 精度是 mm 测量质量的工具是 8 为了更直观地反映物体的加速度 a 与物体质量 m 的关系 往往用二者的关系图象表示出 来 该关系图象应选用 用心 爱心 专心 A a m 图象B m a 图象C m a 1 图象 D a m 1 图象 9 如果 m a 1 图象是通过原点的一条直线 则说明 A 物体的加速度 a 与质量 m 成正比 B 物体的加速度 a 与质量成反比 C 物体的质量 m 与加速度 a 成正比D 物体的质量与加速度 a 成反比 10 某同学在探究加速度 a 与力 F 和加速度 a 与物体质量 M 的关系时 测出了表 1 表 2 两 组数据 请在图甲 乙两个坐标上分别作出 a F 和 M a 1 图线 F N0 140 280 430 550 68 1 1 kg M 2 002 503 334 005 00 a m s 20 200 400 610 790 97a m s 20 440 560 730 891 08 表 1表 2 甲乙 用心 爱心 专心 参考答案参考答案 1 相等 匀速 重力沿斜面向下的分力 2 ABCDFGIJM 3
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