人教版《大自然的语言》教学设计

第 1 页 共 6 页 人教版人教版 大自然的语言大自然的语言 教学设计教学设计 品味简洁 准确 生动 科学的语言 了解物候的相关知识 掌握说明文的几种说明顺序和举例子的说明 方法 理清的说明顺序 并体会说明的条理性 激发学生热爱大自然 热爱科学的情趣 两课时 搜集一些农谚 导入新课 方式一 在生活中 我们人类用语言来交流 那 么大自然呢 它也有语言吗 方式二 从图片导入 从图片中你感受到了什么 像这些草木荣枯 春华秋实的现象 古代的劳动 人们称为 物候现象 今天 让我们一起走进大自 然 去聆听她们的语言 新课讲授 一 察言观色 学生介绍竺可桢 教师补充 竺可桢 浙江上虞人 世纪卓有成就的科学 家 教育家 气象学家 地理学家 被誉为 品格和 第 2 页 共 6 页 学问的伟人 年赴美国留学 年 获哈佛大学地学系博士学位 回国后先任武昌高等师 范学校教员 东南大学地学系主任 中央研究院气象 研究所所长 成为我国近代气象学和近代地理学的奠 基人 年起 出任浙江大学校长 在抗日 战争的烽火硝烟中 在贵州的穷乡僻壤 他将浙大从 一所地方性大学办成了全国著名的综合性大学 在中 国高等教育史上写下了耀眼的篇章 年 月 他被任命为中国科学院副院长 著有 二十八宿 起源之时代与地点 我国五千年气候变迁的初步 研究 物候学 等 二 狼吞虎咽 快速朗读课文 标出难读 难记的字 词 整体感知课文 学生上讲台板书 三 畅所欲言 你从课文中获得哪些信息 在文中找出 并概括 自由交流 什么叫物候和物候学 物候观测对农业有什么重要意义 第 3 页 共 6 页 决定物候现象来临的因素有哪些 研究物候学有什么意义 四 细嚼慢咽 朗读 段 品味语言 找出这一个自然段 你最喜欢哪些好词 好句 说说理由 五 摩拳檫掌 欣赏四季图片选任一季节 用生动 美丽的文字 把眼前的美景描绘出来 六 作业 曲不离口 朗读并背诵第一自然段 第二课时 导入新课 初试牛刀 同学朗读上一堂课的小短文 并做评 价 无论是桃红柳绿的春日还是冰天封地的冬夜 都 是大自然的现象 那么学习大自然的语言对我们人类 有什么作用呢 它们又是由什么来决定的呢 今天我 们继续来探索大自然的奥秘 新课讲授 一 朗读 段 思考 物候现象的决定性因素 作者是按什么顺序 第 4 页 共 6 页 介绍物候现象的决定因素的 明确 主要到次要的逻辑顺序或从空间方面到时 间方面的逻辑顺序 作者主要用什么说明方法来分别说明这些因 素的影响 明确 举例子 早春三四月间 南京桃花 比北京要早开 天 说明了纬度对物候的影响 但 有时为了使说明对象更透彻 可以举更多的例子 大连纬度在北京以南约 但是在大连 连翘和榆叶梅 的盛开都比北京要迟一个星期 第 段中 根据英国南部物候的一种长 期记录 可否删去 为什么 明确 起限制作用 体现了说明文语言的准确性 科学性 你还能在文中找出体现说明文语言的准确的 地方吗 例如 第一段末 在地球上温带和亚热带区域 里 准确地说明了存在四季分明的地方 二 抛砖引玉 大林寺桃花 学生齐读诗歌 理解诗意 明确 大林寺在庐山香炉峰顶 诗人在初夏时节 游览大林寺 四月 平地上正是春归芳菲落尽的时候 但诗人却意外地发现在这高山古寺之中竟有始盛的桃 第 5 页 共 6 页 花 诗人曾为春天的逝去而伤感 重遇春景后 喜出 望外 猛然 醒悟 到 原来春天是转到这里来了 这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素 高度的差异 植物的抽青 开花等物候现象在 春夏两季越往高处越迟 参考古诗中的物候现象 三 七嘴八舌 质疑问难三步曲 第一步 默读课文 找出疑难地方 标出 第二步 四人一组讨论问题 第三步 每组提出 杀手锏 全班讨论 若没有 教师提问 同学们都知道文章介绍了物 候现象 那为何要以 大自然的语言 为题呢 能否 换成 物候知识 四 各显神通 在生活中 你知道还有哪些独特的大自然语言吗 为人类敲响了哪些警钟 沙尘暴 沙漠化 海啸 水土流失 A 中决定物候现象的因素可否调换 这四个因素是按照影响程度 由大到小依次安排 的 纬度影响最大 经度次之 高下差异又次之 古 今差异最小 另外 纬度和经度在同一地球上方位的 不同 而高下是同一地点的高下差异 这三者都是空 第 6 页 共 6 页 间因素 而第四个因素是时间因素 从时间到空间又 是一种排列顺