音乐学院科研总结

音乐学院科研总结音乐学院科研总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 音乐学院科研总结 希望能帮助到你 音乐学院年度工作总结 音乐学院科研总结 第一篇 音乐学院 2011 年度工作总结 2011 年是滁州学院 十二五 开局之年 也是实现音乐学院深 层次全方位发展的关键之 年 音乐学院的整体工作在校党委 行政的正确领导下 以邓小平理论和 三个代表 重要 思想为指导 以学习贯彻党的十七大 精神为重点 紧密围绕 培养高素质应用型人才 服务 地方经济社会发展 和 迎评促建 的学校中心任务 以绩效管理为手段 结合学院实际 从创新党建工作 深化教育教学改革 加强学生教育管理等方面全力贯彻学校 2011 年工作要 点 取得了阶段性的成果 为总结经 验 查找不足 不断推进音乐学院向更高层次发展 现 将本年度工作作如下总结 一 思想政治教育和党建工作 1 加强政治学习 推进学习型团队建 设 一是按照院党委的统一安排 有针对性组织全体教职工进行政 治学习 做到有的放矢开 展思想政治教育 二是按照学院建设 学习型团队的要求 以下设党支部为基础 组建了 3 个 学习团队 每个学习团队负责人按照 学院统一安排 认真组织成员结合专业建设和课程建设 等问题深入开展学习和讨论 有力推 动了全院的教学工作 2 狠抓组织建设 做好党员管理和发 展工作 一是按照成熟一个发展一个的原则严把党员发展质量关 本年 度我院共有 49 名学生和 1 名青年教师光荣的加入了中国共产党 总支 现有师生党员 113 人 二是举行了多次民主生活会 组织教职 工党员和学生党员深入开 展批评与自我批评 3 健全机制 学院党风廉政建设扎实 有效 建立健全公开承诺机制 学院党总支及其下辖的 3 个党支部和 113 名师生党员分别作出了公开承诺 党政领导班子自觉接受 教职工的监督 做到自重 自省 自警 自励 党政领导廉洁奉 公 廉洁执教 全院师生无任何违法 违纪现象发生 二 教学工作 在学校教务处及有关职能部门的支持 指导下 本年度 在教 学工作方面 我院不断总结经验和不足 努力抓好常规教学 以特色专业建设为切入点 推进学科建设 在深化教学改革中寻 求发展 全院师生同心同德 众志成城 各司其职 责 任到人 认真完成各项工作 尤其针 对音乐学院的办学特色 优势 亮点及艺术实践等方面 做了大量的工作 一 突出特色专业建设重要地位 2011 年 9 月音乐学院音乐学专业成功申报校级特色专业并完成 了合格专业评估 我们结合时代与社会需求 进一步明确特色 专业建设目标和内容定位 突出特色 打造名牌 逐步完善应用 型人才 复合型人才培养目标体系的构建 全面提高教 育质量和办学层次 达到省内同类专 业先进水平 二 规范科研工作管理制度 完善 科研工作激励制度 促进 科研成果的形成 为提高教师的教育科研素养 构建一支科研型教师队伍 促进 学院可持续发展 我院在 教师聘任 教学考核及年终考核工作 中 把科研成果作为考核的硬性指标 对科研工作先进 个人 给予各类考核适当加分政策 科研管理工作取得了较为明显的效果 本年度教师申报 省级课题 2 项 校级重点课题一项 校级一般课题 4 项 教师发表论文三类期刊 6 篇 四类 期刊 3 篇 作为教育部高校音乐学 教师教育 专业新课程改革试点院系的音乐学院 已将国家非 物质文化遗产的 凤阳花鼓 作为我 院的特色课程 并成立了 凤阳花鼓 艺术团 聘请了 凤阳花鼓 非遗唯一传承人孙凤城 先生为该院客座教授 目前我院正在积极申报凤阳花鼓 艺术研究所 三 常规教学工作 1 严格执行教学计划 严格执行教学计划 没有随意变更行为 根据教学大纲的要求 认真组织各学科各年级 本年度所开各课程的教学活动 按时 落实教学任务安排 针对分阶段排课师资缺乏 教学场 地严重不足等问题 我院在力所能及 的范围里 尽量挖潜 努力周旋解决 实属不易 2 每天坚持日常教学巡查 我院一直以来注重严抓常规教学 为保障更加优良的教学秩序 在院领导的带领下 学 院成立了常规教学检查组和教学督导 组 对授课教师 行政管理人员提出了更加明晰的要求 学期开课前就制定出查课计划 每天 都有查课组成员进行教学巡查 每天的检查人 员由院领导 行政教务秘书 团总支书记 办公室主任 辅导 员 教务员 学生干事等 人员组成常规检查组 主要检查教师 授课 学生听课等情况 注意及时发现 解决问题 教 学巡查结果运用及时 得当 每周将 巡查结果 班级到课率 任课教师到课率在周教师例会 上公布 对学生和教师是一种激励 也是一种鞭策 对查课过程中发现的问题 及时通报并 处理 教学管理工作取得了实质性的 突破 形成了良好的教学秩序 3 科学规范管理教学档案 教务人员对教材 试卷 考试资料 教学文件等资料分门别类 进行了整理 尤其是试卷 成绩及相关活动资料都是全套资料进 行装订留存 另我院还注重教师业务档案的留存 教师 的论文论著 课题 获奖 自编教材 都专设册子进行整理 以备今后的教学评估 数据采集 等工作之用 四 课程改革情况 音乐学院科研 总结 为了贯彻和落实教育部新课程改革方 案的实施 我院作为新课程 试点 院校 积极投 入到新教学内容与课程体系改革工作 之中 并取得丰硕成果 1 以教育部本科专业人才培养方案为 指导 制定我院新的音乐 学本科方案 具有科学性 合理性和可持续性 2 新课程突出应用型 以培养学生的 艺术实践能力 教学能力 社会适应能力为目标和 宗旨 具有较高的实用性 3 普及器乐课 为了学生专长的培养 让每位学生学习一门乐器 以培养学生 就 业竞争力和适 应社会需求 4 开设特色课程 传承民族音乐 国家新颁布的新课程方案明确要求和提倡音乐院校应积极开设 具有广泛影响和较高艺术价值的地方性音乐门类 以发扬和传 承民族音乐 学院经过充 分调研和论证 选择花鼓灯 凤阳花 鼓 黄梅戏等三种具有较高艺术价值和影响力的民族舞 蹈和戏剧作为特色课程开设 必将成 为音乐学院新课程改革的一大亮点 5 加大实践性环节 培养学生艺术实践能力 学院每学年安排两周艺术实践周 集 中排练 推出系列专场音乐 会 以培养学生演奏演唱能力 舞台表演能力 五 师资建设工作 1 教师引进 培训 聘用 本年度引进新教师 1 人 通过多次开 展观摩教学和科研培训 很好地带动了我院师资队伍的发展 注重引进高水平的外聘教师 在提供较好的教学服务同时 完 善和明确对外聘教师教学过程与教学成果的考核制度 仅下半年 学院就安排了五批次 数 十位中青年教师分赴全国各地 参加各类专业培训 和学术会议 从中拓宽了专业视野 提高了专业水平 运用先进理念和教法 提高课堂教学 质量 音乐学院科研总结 我院教师严格按照学院有关规定聘用 续聘不走过场 必经教研室主任根据个人表现给 出续聘意见 院领导谈话等环节 确 保优秀优先 篇二 音乐学院 2010 年度工作总结 学院 音乐学院 2010 年度工作总结 2010 年音乐学院的整体工作在校党委 行政的正确领导下 以 学校办学指导思想为原则 以绩效管理为手段 结合学院实际 从创新党建工作 深化教育教学改革 加强学生教育管 理和提升行政服务水平等方面全力贯 彻学校 2010 年工作要点 取得了阶段性的成果 为总结 经验 查找不足 不断推进音乐学院 向更高层次发展 现将本年度工作作如下总结 一 以党建评估为契机 积极开展争 先创优活动 重视师生思想政治工作 为学院发展 提供坚强的思想政治保证 党总支在校党委的领导下 以邓小平 理论和 三个代表 重要思想和科学发展观为指导 贯彻落实党的十七大和十七届四中 五中全会精神 紧紧围绕学校中心工作 以党建评估为 契机 通过积极开展形式多样的争先 创优活动 加强领导班子建设和组织建设 组织开展党 风廉政教育 重视大学生思想政治教 育工作 扎实有效的开展大学生形势政策教育和学校核 音乐 学院科研总结 心办学理念教育 使党员的思想觉悟 得到较大提高 基层组织建设和作风建设得到进一步加 强 较好地发挥了党员的先锋模范作 用和基层党组织的战斗堡垒作用 为营造健康 民主 有序的和谐集体奠定了良好的思想政 治基础 有力地促进了学院各项工作的开展 一 重视党员发展教育 组织建设 有保障 我院党总支十分重视基层组织建设工作 本年度 我院党总支 努力从制度上加强党组织 的自身建设 做到组织上有保证 制度上 有监督 在实际工作中 我院党总支 支部均能按照 校党委要求及时召开工作会议 及时 传达上级相关精神 根据学校党委部署 制定符合学院 实际的相关制度 方案 开展形式多 样的党建活动 按照成熟一个发展一个的原则严把党员 发展质量关 本年度发展党员 68 名 上报发展对象 79 名 预备期满转正党员 76 名 在入党 积极分子培养方面 我院上半年组织 2009 级 130 余名同学参加了党校中级班的学习 下半年 2010 级新生 210 余名通过考核完成了 党校初级班的学习任务并确定为入党积极分子 二 健全机制 学院党风廉政建设 扎实有效 党风廉政建设一直是我院党政工作的重要组成部分 一年来 我院党政领导思想作风端 正 坚持实事求是和密切联系群众的 工作作风 学院工作不搞形式主 义 牢固树立全心全意为师生服务的宗旨 切实为全院教职工 反映 解决实际问题和各 种困难 建立健全公开承诺机制 学 院党总支及其下辖的 6 个党支部和 140 余名师生党员分 别作出了公开承诺 党政领导班子自 觉接受教职工的监督 做到自重 自省 自警 自励 结合今年下半年的民主行风评议工作 我院党风廉政工作开展扎实有效 党政领导廉洁奉公 廉洁执教 全院师生无任何违法 违 纪现象发生 三 开展形式多样的争先创优活动 思想政治工作得到保证 1 以人才培养为中心 结合音乐学院 专业特色 开展 三平精神 学习教育活动和 为 党旗增辉 为祖国成才 主题教育活 动 首先 我院在教职工中开展 三平精神 学习教育活动 激发 广大教师和教育工作者爱 岗敬业 关爱学生 教书育人 无私 奉献的主人翁精神 进一步增强了广大教师的职业光荣 感 历史使命感和社会责任感 涌现 出一批先进的个人 如郭义平 赵媛媛 靳莎莎被评为 优秀教师 赖琼琼被评为先进教育工 作者 通过他们的模范作用激励我院教职工提高了业务 能力 从而更好的为教书育人奠定基 础 其次 结合我院学生党组织及学生党员队伍现状 自 5 月中旬 开始 在学院总支高度重 视下各学生党支部认真开展了 为党 旗增辉 为祖国成才 主题教育活动 通过四个阶段教 育实践活动的开展 我院学生党员共 写出心得体会 181 篇 社会实践材料 101 篇 党性分析 材料 101 篇 活动参与率达到 100 开展了丰富多彩的校园文化活动 如周末文化广场 第 九届声乐器乐舞蹈合唱大赛 第二届 明日之星 学生基本功大赛等 举办了近 10 场师生音 乐会 充分发挥学生党员的先锋模范 作用 体现了新时期大学生党员的先进性 2 以提高党员思想政治水平为目标 开展争创学习型党组织争当习型党员活动 我院争创学习型党组织争当学习型党员活动结合了学院的实际 在学院党总支的统一指 导下组织实施 学院总支通过党员大 会认真传达了学校学习型党组织 党员的基本要求 指 导各党支部完善了相关学习制度 在 创建学习活动中 总支和各支部充分利用学习日 上党 课 报告会 主题宣讲等途径 以岗 位成才 岗位建功和技能比赛为载体 开展形式多样 具有学院特色的学习活动 做到创 新学习方法 促进学用结合 四 加强思想政治队伍建设 注重 师生日常思想政治工作 师生的思想政治工作是院党总支做好全院工作的中心环节 全 院教师的政治理论学习一 直是我们进行思想教育的重要途径 在院总支的领导下各党支部加强党团队伍建设 着力于 爱国主义 集体主义 社会主义 世 界观 人生观和价值观的教育 着力于形势任务 教育 教学改革 法制法规教育 着力于师 德风范教育等 同时 以党建带团建 着力加强团学组 织建设 以各种形式的团日 竞赛活 动锻炼干部组织 协调和自我管理能力 为党输送思想 工作过硬分子 总支把形势政策课作 为学生日常思政工作的主阵地 根据学校课程安排集体 备课 一年来先后 8 个专题的课程基 本结束 党的十七届五中全会精神的学习则由总支统一 组织 结合国家中长期教育发展纲要 以会代训集中学习 不断提高广大教师的政治理论水平 与综合素质 使广大师生的心团结到 学校的发展建设上来 总支重视工会自身建设与发展 注意广泛地听取广大教师的意 见 增加对教师感情上的 投入 努力为教师搞好服务 做到对 教师在人格上尊重信任 政治上重视关心 业务上悉心 支持 工作上严格要求 生活上关心 照顾 尽力为教师解决实际问题与困难 二 深化教育教学改革 加强本科特 色专业建设 突出 本科学历教育与职业技能培养 相结合 全面提高教育教学质量和办 学水平 本年度 在教学工作方面 我院不断总结经验和不足 努力抓 好常规教学 并全面进行 音乐学院应用型人才培养模式的构建 在深化教学改革中寻求发展 全院师生同心同德 众 志成城 各司其职 责任到人 认真 完成各项工作 尤其针对音乐学院的办学特色 优势 亮点及艺术实践等方面 做了大量的 工作 一 构建音乐学院应用型人才培养 模式 全面提高教育教学质量 1 深入开展对 本科学历教育与职业 技能培养相结合 的人才培养模式研究 进行音乐 表演 音乐学 舞蹈编导等专业课程 体系的改革与重构 修订专科培养方案 规范课程质量 考核体系 本年度 申报学校教学改革项目 5 项 其中重点项目 1 项 开设新生和高年级研讨课 5 门次 申报建设精品课程 10 余门 2 根据音乐学院 应用型 人才培养 模式的构思 修订课程大纲 进行课 程教材的优化与建设 重点进行课程质量标准建设项目 本年 度初步修改和构建各课程 的教学内容系统 进一步深入和规范 教学 于年底完成各专业课程建设规划 完成课程质量 标准的制定 各专业进行了教学大纲 的修订和完善 并针对相关课程进行教材的选用 学生 的实际情况和我院教学需要 进行教 材建设规划 3 对人才培养目标进行深入探讨 教 师 辅导员全员参与 对每位学生进行有针对性的 专业教学培养目标规划建设和制定 使教师和学生更加明确具体的专业教学计划 专业培养 规格和学生个人发展方向 4 根据培养目标及不同教学阶段的要 求与教学规律 进行多种教学形式 教学方法和手 段的构建与规范 各教研室对专业教 学 专业实践 专业基训 专业创作 专业实习等不同 类型的教学 以及班级 小组 个人 艺术团队等不同的教学组织形式 开展教学形式 教 学方法 教学内容的讨论与研究 对 专业课堂教学进行较为全面的整顿 改革和规范 为加强学生专业基础知识和基本技能建设 进一步深入开展 学生基本功训练 规范课 程大纲 考核办法和监督管理 以保 障学生良好的专业基本素质 为专业水平和人才培养质 量的提高打下坚实的基础 为检测基本功训练成果 学院举行了 第二届 成长杯 明日 之星学生基本功比赛 以 此检验学生的基训效果 是学生基本 功训练的检测和总结 课内实践课程的设置 有效地利用现有资源 促进教学成果的 形成 丰富了艺术实践舞 台 极大提高了学生的实践水平 具 体课内实践成果将以各类音乐会或专业汇报的形式集中 展示 同时课内实践为新年音乐会提 供了必要的支持 学生的实践水平明显提高 同时 基本功训练 课内外实践及艺术实践课程作为一门重要 课程写入人才培养方案 进一步明确了该类课程在专业课程建 设方面的重要地位 各系 教研室采取了多种措施 通 过不同形式进行训练 实践和展示 很好地促进了实践教学 取得了较为明显的成效 二 以特色专业建设为切入点 推 进学科建设 以特色专业建设为切入点 通过学科建设 专业建设 精品课 程建设 启动教改质量工 程 规划和研究各专业教学改革课题 在构建音乐学院应用型人才 复合型人才培养目标体 系方面有较大的进展 根据学校申硕 工作三年规划和学校申硕办公室本年度申硕工作要点的 要求 进行申硕指标任务分解 不断 深入推进 教育教学改革 规范学科专业建设 加强科研工作 教学质量 监控体系更加完善 1 本年度加强在音乐表演专业 音乐 学专业 舞蹈编导专业组建的 3 个教学科研团队的 建设 各专业建设规划进一步明确 针对人才培养目标 实施相应的改革措施 加大实践教 学和改革力度 强化专业基础建设 2 突出特色专业建设重要地位 上半 年 我院音乐表演专业获批河南省特色专业建设单 位 我们结合时代与社会需求 进一 步明确特色专业建设目标和内容定位 突出特色 打造 名牌 逐步完善应用型人才 复合型 人才培养目标体系的构建 全面提高教育质量和办学层 次 达到省内同类专业先进水平 3 以申硕任务指标为目标 推动教改 科研深入开展 1 规范科研工作管理制度 教学科 研实行项目管理 为提高教师的教育科研素养 构 建一支科研型教师队伍 促进学院可 持续发展 学院自实施项目管理以来 每位教师结合自 己工作进行立项 教学 科研及日常 管理工作顺利开展 两年来 针对教师和管理人员工作 岗位申请立项 39 项 其中具有科研价 值的项目 20 多项 效果明显 2 针对学院科研工作整体规划和申 硕指标任务分解的要求 完善科研工作激励制度 促进科研成果的形成 在教师聘任 绩效考核及年终考核工作中 把科研成果作为考核的硬 性指标 要求每位教师每年要出一项 成果 对科研工作先进个人 给予各类考核适当加分政 策 科研管理工作取得了较为明显的 效果 根据 申硕指标任务分解 明确教师年度科研基本任务 发表 论文 1 篇 主持或参与校 级以上 含校级 科研立项 1 项 个 人专业专场音乐会或教学成果汇报专场 1 场 本年度 在核心期刊发表学术论文近 30 篇 其 中省级及以上成果 12 项 三 强化师资队伍建设 以师资队伍建设为重点工程 注重专职教师 外聘教师两支队 伍的建设 通过教师个人 职业发展规划 以及人才引进 队伍 调整优化 教师团队建设 师资培养等措施 较大幅度 音乐学科科研工作总结 音乐学院科研总结 第二篇 音乐学科科研工作总结 2010 2011 学年度 下 三岔口中学 周鑫 一个没有艺术的社会和民族是不可 想象的 正如没有空气便没有呼吸 没有艺术的社会和民族无 法生存 目前音乐教育作为一种国民教育 在国际教育界正日 益受到重视 为了全面促进国民的素质 近年来音乐教育实施 了一系列的改革 着重体现在以人为本 转变学生学习的方式 上 因此在音乐课中创设自主的学习氛围 构建起与以往不同 的自学模式 有利于充分调动和发挥学生的主体作用 培养学 生的实践能力和创新精神 促进学生的全面发展 所谓自主学习 是指学生在教师的科 学指导下 通过能动的创造性的学习活动 实现自主性发展的 教育实践活动 这是小学音乐改革的必然趋势 因此 在课堂 上应创设宽松 开放的学习氛围 为学生学习发展提供广阔的 创新天地 课堂教学改革要解决的核心问题是改变学生学习方 式 改学生的被动学习为主动学习 激发学生的主体意识 培养学习探究习惯 学生能够自主学习 这是许多教师所全力 企盼的一种境界 越来越多的人意识到 学生应是学习的主人 要求学习 也应该是学生的主动行为 多年来 我在小学语 文课堂教学 中进行了一些尝试和摸索 我是从这 样几个方面来进行研究和尝试的 一 给学生空间 为他们自主学习提 供条 给学生空间就是教师不要占据大部分 课堂时间用来讲解有关语言的知识 使学生没有可动脑筋的余 地 没有可实践的时间 同时 教师给学生创造自主探究的机会 使其能通过自己的努力和亲身的体验 主动获取知识和信息 并能 应用知识或信息去解决问题 完成交际任务 评价音乐艺术学科 的自主性学习效果 可以采取自评 互评 小组内同学的互评和 小组间的互评 学生可以从互评中受到启发 提高自己的鉴赏能力 及 他评 教师的评价 等方式 如教唱歌曲 小溪流水响叮咚 在 教会学生唱这首歌后 把学生分成四个小组进行讨论创编活动 并围绕问题展开讨论 这首歌在情绪 强弱 速度等方面该怎 么处理 同时各组要把自己讨论的结果唱出来 经过激烈地讨 论后 各组组长分别把他们讨论的结果说出来 并且整组成员 都参与有表情地演唱歌曲这个活动中 经过各组精彩地表演比 赛后 请学生来谈谈哪一组最有创意 哪一组设计地比较合理 哪一组唱得最好 经过自评 互评及他评后 选出有闪光点的 组 让全班同学学唱 这样不仅调动了学生学习的主动性 而 且让学生了解到同一首歌可以有不同的表达方式 效果也不一 样 二 营造和谐氛围 让学生敢于自主 学习 托兰斯曾认为 创造地发展 必须在 自由而安全的气氛中才能进行 因为学生在没有精神压力 没 有心理负担而心情舒畅 情绪饱满的情况下 大脑皮层容易形 成兴奋中心 思维最活跃 实践能力最强 这就是说学生在一 个宽松的环境中学习 他们有不怕失败的心理 有自由发挥 充分交流的机会 有无拘无束的思维空间 因此 教师要彻底 改变教学观念 把自己当作教学活动的 组织者 引导者 与学生在平等的位置上交流意见 要营造一种活泼 积极 主 动的教学氛围 师生之间相互尊重 相互信任 相互关心 形 成民主 平等的师生关系 要让学生的身心感到愉悦 让他们 的思维处于积极活跃的状态 以使学生肯于思考 乐于参与 把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动 使其能最大限度地 参与自主探究学习活动 音乐教育的目的是促进人的全面发展 学生是学习发展的主人 教师是导师 导师的任务是指导学生 当好主人 而不是代替学生当主人 如我在教学生唱 走进西 藏 时 只领学生按节奏读了两遍歌词 他们就会唱了 但由 于学生想象不到歌中学生乘坐火车时的激动心情 部分学生唱 起来很呆板 面无表情 对此 我便启发学生 你们谁见过 坐过火车 能说一下自己坐火车时的心情吗 这一问 同学 们可来情绪了 纷纷举手回答 接着我又问 假如你就是歌 曲中的学生 现在就要坐火车去北京 到你非常非常向往的地 方去 当火车 咔嚓 咔嚓 启动的时候 你的心情怎么样 这下 课堂气氛异常活跃 同学们争着举手回答 他们说着 笑着 沉浸在美好想象的欢乐之中 三 运用多种教学手段 让学生乐于 自主学习 年龄的特点决定了中学生爱动 爱玩 爱跳 爱唱 爱游戏 教师应善于从学生的这一心理特点出发 运用各种教学手段和新颖 多样的教学方法 使课堂教学趣味 化 多样化 游戏化 生活化 情境化 使学生们怀着极大的 兴趣 积极踊跃地参与 在进行音乐实践的活动中 学生的情 感随音乐的发展产生共鸣与起伏 在不断的体验中感受 领悟 发掘音乐的情感内容 得到美的熏陶与精神的升华 这种经过 用自己身体亲身体验 用自己的心灵去感悟后所学到的知识 在学生脑中留下的痕迹是不一样