高中化学《化学能与热能》教案1 新人教版必修2

用心 爱心 专心1 普通高中课程标准实验教科书化学必修普通高中课程标准实验教科书化学必修 2 2 第二章第二章 化学反应与能量化学反应与能量 教学目标 知识与技能目标 1 知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因 2 了解吸热反应和放热反应 3 通过生产 生活中的实例了解化学能与热能的相互转化 过程与方法目标 1 通过实验活动及结果分析获得正确的认识 2 通过逐步深入的讨论交流建立知识结构 3 通过实际应用检验学习成果 体验学习成就 情感态度价值观 1 在实践中获得学习成果 体验科学认知过程 2 共享信息 形成互助的学习氛围 提高个体学习的责任感 3 运用 精彩回放 嫦娥一号 爆竹仓库事故 等素材 体验科学的魅力 激发学生 追求科学的热情 教学重点 从化学键的变化认识化学反应中的能量变化 教学难点 化学反应中的能量变化 物质的能量与能量变化 化学键与能量变化之间的 关系作为线索 将多种素材和实验融为一体 使学生获得科学探究过程的感 受 认识能量变化与化学键变化的关系 教学方法 实验探究和理论分析 教学过程 第一阶段 实验探究 目的 体验化学反应过程中的能量变化 实验内容 1 铝和盐酸反应 2 酸碱中和 3 氢氧化钡与氯化铵混合 结论 1 化学反应分为吸热反应和放热反应 2 化学反应中的能量变化与物质的性质和物质的多少有关 学生活动 分组实验 记录并得出 结论 学生需要熟悉温度计的使用 方法 在实验前由老师指导学生先 测量室内温度并记录 幻灯片打出 实验操作提示 用心 爱心 专心2 说明 在分析预测环节要分析两组结论 一 物质储存的能量大小与化学反应中能量变 化的关系 这一层次要求较低 通过书上图示对比的方法得出结论 二 化学键与化学 第二阶段 预测分析 目的 认识化学反应中的能量守恒定律 活动内容 1 看书 33 页图示 2 练习 氢气在氯气中燃烧是放热反应 请比较 参加反应的氢气和氯气的总能量与生成 物氯化氢的总能量大小 学生活动 1 书 33 页 对比水的能 量变化 认识化学反应中能量变化规 律 2 认识化学反应遵守能量守恒定律 3 学以致用 氢气和氯气的总能量大 于氯化氢的总能量 E反 E生 E放 结论 当反应物总能量 生成物总能量时 反应为放热反应 根据能量守恒定律 放热反应中 反应物的总能量 E反 生成物总能量 E生 放出的能量 E 第二阶段 预测分析 目的 认识化学键与能量变化的关系 活动内容 以氢气和氯气反应为例 从化学键角度分析能量变化 学生活动 1 思考并讨论氢气和氯 气化合过程中的能量变化 认识化 学键与能量变化的关系 2 结论 当 E 拆键 E 成 键 反应过程放热 结论 从化学键认识能量变化 E 拆键 E 成键 反应过程放热 用心 爱心 专心3 反应中的能量变化的关系 这一层要求学生能够正确应用化学键的有关知识 加以合理 的想象和推理 得出结论 学生已经有了这一部分内容的相关知识基础 所以采用提出问题 学生思考讨论后 自主得出结论的方法 第三阶段 小结并学以致用 利用板书小结本节课获得的三组结论 得出 反应物能量高 则拆开化学键需要的能量 少 练习 1 物质之间发生化学反应时 一定发生变化的是 A 颜色 B 状态 C 化学键 D 原子核 2 下列说法不正确的 A 需要加热才能进行的反应一定是吸热反应 B 化学反应开始时都需要吸收能量 C E 拆键 E 成键 则反应放热 D 可逆反应若正反应放热 则逆反应一定吸热 3 资料 拆开 1molH2吸热 436kJ 拆开 1molCl2吸热 243kJ 形成 1molHCl 放热 431kJ 请你算一算 氢气和氯气反应生成氯化氢 的反应是吸热过程还是放热 过程 简单说说你的依据 更多体验 1 学生科技节 多米诺 比赛中的精彩一幕 紫烟升起 2 爆竹仓库的爆炸事件中看化学能的威力 关注并感受科学的意义 板书 第二章 第一节